致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級(jí)學(xué)年第一學(xué)期第三次月考生物試卷

1、致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級(jí)致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級(jí)20052005－20062006學(xué)年度第一學(xué)期第三次月考學(xué)年度第一學(xué)期第三次月考生物試卷一、一、單項(xiàng)選擇題1有三個(gè)正常發(fā)育的光合細(xì)胞分別來自三種生物，顯微鏡下觀察具有下列特征，請(qǐng)判斷它們分別屬于何種植物：（）細(xì)胞色素葉綠體基粒葉綠體甲乙－－丙－A甲：玉米乙：硝化細(xì)菌丙：水稻B甲：玉米乙：藍(lán)藻丙：水稻C甲：水稻乙：硝化細(xì)菌丙：玉米D甲：水稻乙：藍(lán)藻丙：玉米2有中心體參與分裂的細(xì)胞是（）A造血干細(xì)胞B洋蔥根

2、尖分生區(qū)細(xì)胞C大腸桿菌D人成熟紅細(xì)胞3夏季晴朗的中午氣溫接近人的體溫，但用手觸摸日照下的植物葉片，仍有涼爽的感覺，這是因?yàn)椋ǎ〢葉片吸收光能進(jìn)行光合作用，所以溫度不高B葉不吸收綠光所以溫度不升高C葉片的蒸騰作用降低了葉片溫度D葉片的呼吸作用利用了熱量4下列各組物質(zhì)中，在血漿中都可找到的是（）A甲狀腺激素、抗體、尿素、氨基酸B氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C呼吸酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D脂肪酸、尿素、膽固醇、ATP酶5在人體內(nèi)環(huán)境中可以

3、發(fā)生的生理過程是（）A抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合B血漿蛋白的合成C丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水D食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖6從能量轉(zhuǎn)換的角度看，碳同化是指（）A將ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成貯存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能B光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能貯存在ATP中C電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能貯存在NADPH中D光能轉(zhuǎn)換成電能形成電子流7健康是人類社會(huì)永恒主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的

4、是（）A當(dāng)血糖含量低于80mgdL時(shí)，身體就不會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀，這時(shí)只要給患者吃一些含糖較多的食物或喝一杯濃糖水就可以恢復(fù)正常B如果人在幼年時(shí)期促甲狀腺激素分泌不足就會(huì)引起侏儒癥C獲得性免疫缺乏綜合癥和風(fēng)濕性心肝病都屬于免疫缺乏病D目前利用DNA探針可以迅速地檢查出肝炎患者的病毒，為肝炎的診斷提供了一種快速簡(jiǎn)便的方法8當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時(shí)，可降解自身生物大分子，以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是（）A線粒體B高爾基

5、體C溶酶體D核糖體機(jī)鹽的平衡B當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖含量升高。C當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素，從而使血糖含量降低。D如果破壞下丘腦，動(dòng)物就不再具有維護(hù)體溫恒定的能力，這說明調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦16用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象的是17牙齒表面的垢膜含有大量的細(xì)菌，以下曲線圖表示

6、某兒童的牙齒垢面pH值在一段時(shí)間內(nèi)的變化，當(dāng)pH低于臨界pH值時(shí)，便可能引起蛀牙，下列解釋合理的是（）A引起pH下降是因?yàn)橥僖悍置谠龆郆引起pH下降是因?yàn)槲杆嵩龆郈該類細(xì)菌能產(chǎn)生鹽酸D糖類物質(zhì)的增加，有利于細(xì)菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵18為了測(cè)量植物細(xì)胞的透性，把紅莧菜的葉均勻剪碎后放入不同溫度的蒸餾水中，相同時(shí)間內(nèi)測(cè)量各組蒸餾水中花青素吸光度，得到如圖所示結(jié)果，有關(guān)分析正確的是（）A溫度為30℃以前，溶液中測(cè)量到花青素吸光度可能是因?yàn)榧羲槿~片時(shí)破

7、壞了部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)造成的B溫度為30℃以前，由于酶的活性增大，使花青素透過原生質(zhì)層C溫度為30℃以后，由于截體運(yùn)輸能力增強(qiáng)，使花青素運(yùn)出細(xì)胞D溫度為30℃到70℃，花青素逐漸被破壞，透過原生質(zhì)層19將一株呈現(xiàn)缺磷癥狀的植物，移栽到含有磷酸鹽的全營養(yǎng)液中，植物體對(duì)磷酸鹽的吸收量與通氣狀況有關(guān)（如下圖）。圖中X表示磷酸鹽溶液中通入氣態(tài)氮時(shí)，植物對(duì)磷酸鹽的相對(duì)吸收量；Y磷酸鹽溶液中通入空氣時(shí)，植物對(duì)磷酸鹽的相對(duì)吸收量。對(duì)上述吸收狀況的最合理地解