2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書題目基于勝任力的A公司培訓(xùn)課程體系研究學(xué)院商學(xué)院專業(yè)人力資源管理班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師4、畢業(yè)論文必須做到理論聯(lián)系實(shí)際,基本論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,有較強(qiáng)的說服力,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,文字簡練,書寫整潔。三、計(jì)劃進(jìn)度:三、計(jì)劃進(jìn)度:2010.10.102010.11.12完成畢業(yè)論文選題2010.10.132010.12.31完成文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告及外文翻譯2011.01.12011.03.07完成畢業(yè)論文初稿,確定

2、實(shí)習(xí)單位2011.03.082011.05.08畢業(yè)實(shí)習(xí),結(jié)合實(shí)習(xí)修改畢業(yè)論文2011.05.092011.05.15畢業(yè)論文定稿四、主要參考文獻(xiàn):四、主要參考文獻(xiàn):[1]黃秀娟、黃勛敬.人力資源提升新理念———基于勝任力的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)研究[J].科學(xué)管理研究.2007(06):P9596[2]楊虹、楊懷珍.基于勝任力模型的培訓(xùn)體系研究[J].中國管理信息化.2009(17):P1.[3]崔冰子.關(guān)于勝任力的研究[J].社會(huì)心理科學(xué).2

3、009(2):P2223.[4]唐玉鳳、廖翼、何尚英.國內(nèi)外關(guān)于“勝任力”研究綜述[J].中小企業(yè)管理與科技.2009(9):P64.[5]伍曄、熊勇清.基于勝任力冰山模型的企業(yè)營銷人員培訓(xùn)研究[A].企業(yè)家天地下半月刊.2010(01):P47[6]岳龍華戚玉靜.勝任素質(zhì)內(nèi)涵及構(gòu)成研究[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化.2006(16):P243244.[7]張瑞高.基于勝任力的培訓(xùn)需求分析探討[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化.2007(10):P286287.[

4、8]姚凱、陳曼.基于勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建[J].管理學(xué)報(bào).2009(4):P534.[9]方羨輝.淺析勝任力模型在企業(yè)中的應(yīng)用[J].企業(yè)家天地.2009(04):P25[10]穆衛(wèi)紅、曹慧青.勝任力模型在培訓(xùn)工作中的應(yīng)用.中國電力教育[J].2009(10):P230231[11]DuboisDavid1RothwellWilliam2CompetencyBasedaTraditionalApproachtoTraining[A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論