基于自我分析視角下的大學(xué)生心理障礙研究—以西南某高校案例為研究對象

1、成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）I基于自我分析視角下的大學(xué)生心理障礙研究—以西南某高校案例為研究對象摘要大學(xué)生心理問題一直是眾多研究者的研究對象，本文創(chuàng)新點(diǎn)在于從大學(xué)生心理障礙者的潛意識出發(fā)，以卡倫霍妮的自我分析理論為支撐，結(jié)合具體案例揭示造成大學(xué)生心理障礙的潛意識原因以及心理障礙的發(fā)展過程、表現(xiàn)及其影響。大學(xué)生心理障礙的解決研究中，本文運(yùn)用案例解析的方式通俗、詳細(xì)地介紹了自我分析技術(shù)的應(yīng)用及其成果。關(guān)鍵字：大學(xué)生心理障礙自我分析理論潛意識

2、案例解析成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）III目錄第1章前言..........................................................11.1引言.........................................................11.2研究目的與意義...............................................11.3研究范圍與研究手段

3、...........................................1第2章自我分析理論及其實(shí)際意義......................................22.1自我分析與精神分析的關(guān)系.....................................22.2自我分析理論簡述.............................................22.2.1自我分析原理.

4、............................................22.2.2自我分析必要手段.........................................3第3章大學(xué)生心理障礙現(xiàn)狀與自我分析可能行研究........................43.1大學(xué)生心理狀況...............................................43.2大學(xué)生的內(nèi)心沖突及其障礙

5、.....................................43.2.1大學(xué)生內(nèi)心沖突的發(fā)展階段.................................53.2.2大學(xué)生的內(nèi)心沖突及其產(chǎn)生的潛意識原因.....................73.2.3心理障礙的形成...........................................93.3大學(xué)生運(yùn)用自我分析技術(shù)的可能性............

6、..................103.3.1外界心理干預(yù)的失靈......................................103.3.2自我分析技術(shù)的可掌握性..................................11第4章自我分析技術(shù)的應(yīng)用...........................................124.1自我分析的原則...........................

7、...................124.2大學(xué)生自我分析的主要步驟....................................124.3大學(xué)生自我分析的任務(wù)及其手段................................15致謝...............................................................18參考文獻(xiàn)........................