高考英語(yǔ)寫作訓(xùn)練思路

1、高考英語(yǔ)寫作訓(xùn)練思路,司劍帆,,,評(píng)分時(shí)詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分；如書寫教差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次；評(píng)分時(shí)應(yīng)注意內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。 第一擋（差）（1-6分） 未完成試題規(guī)定的任務(wù) * 明顯漏掉一些主要內(nèi)容,寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容 * 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限 * 較多語(yǔ)法或詞匯錯(cuò)誤，影響了對(duì)內(nèi)容的理解 * 缺乏語(yǔ)句

2、間的連接成分，內(nèi)容不連貫,高考書面表達(dá)評(píng)分原則,第二擋（較差）（7-12分） 未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù) * 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容 * 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限 * 有語(yǔ)法或詞匯錯(cuò)誤，影響了對(duì)內(nèi)容的理解 * 較少使用語(yǔ)句間的連接詞，內(nèi)容缺少連貫性,,高考書面表達(dá)評(píng)分原則,第三擋（適當(dāng)）（13 – 18分） 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 *雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容 * 應(yīng)用的語(yǔ)

3、法和詞匯能滿足任務(wù)的要求 *有一些語(yǔ)法和詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解 *應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。,高考書面表達(dá)評(píng)分原則,高考書面表達(dá)評(píng)分原則,第四擋（好）（19 – 24分） 完成了試題規(guī)定的任務(wù) * 雖漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容 * 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)要求 * 語(yǔ)法或詞匯應(yīng)用基本準(zhǔn)確，有些錯(cuò)誤主要 是嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致， * 應(yīng)用簡(jiǎn)

4、單的語(yǔ)句間的連接詞， 使全文緊湊,,第五擋（很好）（25-30分） 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù) * 覆蓋所有主要內(nèi)容 * 應(yīng)用了較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯 * 語(yǔ)法或詞匯方面有些許錯(cuò)誤.但為盡力使用較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力 * 有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分， 使 全文緊湊,高考書面表達(dá)評(píng)分原則,厭倦點(diǎn):語(yǔ)言繁瑣、層次不清，令人感到單調(diào)、乏味詞匯有錯(cuò)誤，句子結(jié)構(gòu)單一、重復(fù)表達(dá)不地道、漢語(yǔ)

5、味太濃書寫潦草、令人無(wú)法辨認(rèn)、無(wú)法評(píng)價(jià)興奮點(diǎn)，也就是你作文中的亮點(diǎn):語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、層次清晰選詞精確，句式多變內(nèi)容連貫，表達(dá)地道，無(wú)明顯錯(cuò)誤書寫規(guī)范，卷面整潔,閱卷教師的厭倦點(diǎn)和興奮點(diǎn),英語(yǔ)作文訓(xùn)練的三大步,,首先, 文從字順的初級(jí)階段其次, 多悟思變的過(guò)渡階段最后, 文質(zhì)兼美的高級(jí)階段,文從字順的初級(jí)階段,語(yǔ)言錯(cuò)誤多，漢語(yǔ)式的句子多多數(shù)考生寫的作文要點(diǎn)很全面，但是由于英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，語(yǔ)言不規(guī)范，也往往失分嚴(yán)重。

6、最突出的語(yǔ)言錯(cuò)誤有以下幾種：（1）主謂不一致。 ① Father and I am going to visit her. ② My uncle often go to the cinema himself. （2）時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)混用。 ① The meal is so nice that we all enjoyed it very much. ② The old man knock

7、ed down by the car and injured badly. （3）句子成分殘缺。 ① But the car which painted red didn’t stop. ② The young man running in the street fast. ③ He wouldn’t able to work out the problem. ④ We all a

8、gainst all forms of terrorist activities.,句子表達(dá)多樣性的途徑 高考英語(yǔ)書面表達(dá)新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求考生使用高級(jí)詞匯、復(fù)雜句式、過(guò)渡性詞語(yǔ)和不同的表達(dá)方式，從而增加文章的可讀性和表現(xiàn)力。a)改變句子的語(yǔ)序，通過(guò)倒裝某成分、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句等手段實(shí)現(xiàn)句子形式的多樣化，使句子跌宕起伏，文章生動(dòng)活潑。a.He got up very early to catch the bus.b.Th

9、e girl, hungry and thirsty, went back home.c.We met at the school gate and went there together early in the morning.d.Tom knew his mistakes only then.e.The news that our football team had won came soon.f.It began to

10、rain just at ten o’clock.g.Our brave Ah Fu had saved my little sister.h.We were glad to see the crops and vegetables growing well.,多悟思變的過(guò)渡階段,精確詞匯及高級(jí)詞匯：1. He will be arriving soon . →He will be arriving pretty soon .

11、2. They poured the waste water into the river .→ They poured the waste water directly into the river .3. He got angry .→He got a little bit angry .4. I don’t understand . →I don’t quite understand .5. If you have

12、any problems , you can shout out . → If you have any problems , just yell .6. They planted trees around the school .→ They planted trees throughout the campus .7. The police treated the whites better than the black

13、s.→ The police favored the white over the black.8. “What are they doing ?” he thought . →“What are they doing ?” he figured .,文質(zhì)兼美的高級(jí)階段,高考英語(yǔ)完形填空訓(xùn)練思路,司劍帆,完形填空六大技巧訓(xùn)練,,1.邏輯關(guān)系定位法（關(guān)注句中的連詞，信號(hào)詞）2.總分結(jié)構(gòu)對(duì)照法（Tp 句統(tǒng)領(lǐng) Ex句）3.對(duì)應(yīng)