規(guī)范答題，提升綜合 - 南京市教學(xué)研究室

1、——如何讓學(xué)生的地理答卷得分？南師附中余珍nsyuzhen@163.com,有的放矢，夯實基礎(chǔ)，壘高分,目標(biāo)——高考：1考綱——考什么？2高考試卷；——怎么考？3高考評分；——怎么得分？地基——學(xué)生——會什么？（基礎(chǔ)知識、基本技能）——不會什么？（知識漏洞拓展點(diǎn)--角度；思維鏈接問題；表達(dá)？ ）如何落實？共性：1夯實雙基——一輪、二輪、三輪2理清思維鏈——條理化3防患于未然——精確化4審題策略5答題策略

2、6錯題矯正；個性——分層次要求“螺旋式上升”提升“不會-會-對-得分”,“有的放矢”,“夯實基礎(chǔ)”,“矯正錯誤”,考什么？怎么考？怎么得分？,“有的放矢”——高考,核心標(biāo)準(zhǔn)——考綱,考試范圍與要求——內(nèi)容考核目標(biāo)與要求——能力1．獲取和解讀地理信息 ?能夠快速、全面、準(zhǔn)確地從題目的文字表述和地理圖表中獲取有關(guān)地理信息。 ?能夠正確理解所獲取的地理信息。2．掌握和運(yùn)用地理基本知識與地理基本技能 ?能夠掌

3、握和運(yùn)用基本的地理概念、地理數(shù)據(jù)、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理與規(guī)律等知識。 ?能夠掌握和運(yùn)用地理基本技能，如判讀、填繪地理圖表，完成地理計算，進(jìn)行地理觀測和地理實驗等。3．描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律 ?能夠用準(zhǔn)確簡潔的文字和圖表等表達(dá)方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和發(fā)展變化，地理基本原理與規(guī)律的要點(diǎn)。 ?能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識和相關(guān)學(xué)科的知識，通過比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理

4、與規(guī)律。4．發(fā)現(xiàn)和探究地理問題 ?能夠從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題。 ?能夠運(yùn)用正確的地理觀念，探究、評價現(xiàn)實中的地理問題，并提出解決問題的對策。,考什么？,研究高考試卷,研究內(nèi)容：1測試目的；2考點(diǎn)分布；3立意；4情境；5設(shè)問；6答案及評分標(biāo)準(zhǔn)。,著手點(diǎn)：歷年江蘇卷；各地高考卷；模擬試題；權(quán)威雜志。,怎么考？,1、考點(diǎn)的分值、題型研究,必修1：地球公轉(zhuǎn)的地理意義（題4）氣候類型及特征（題19，題1，

5、題7-8，題21）鋒面氣旋與降水分布（題27）等高線（題27）等壓線與風(fēng)向判斷（題27）洋流分布及影響（題20）地殼物質(zhì)循環(huán)（題5-6）自然帶（題1-2）自然災(zāi)害（地質(zhì)災(zāi)害）（題27，題30A）地理信息技術(shù)（RS）（題27）自然資源（能源問題）（題17-18）,09江蘇卷,,必修2：人口數(shù)量變化（題12-13）農(nóng)業(yè)地域類型（題14-16）工業(yè)集聚與分散（題23-24）城市化交通與生態(tài)環(huán)境（題17）城市區(qū)位與河

6、流（題27）城市功能區(qū)及成因分析（題28）必修3：區(qū)域差異分析（題29）區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展（題21-22，題30D）區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展（題9-11）中國地理——區(qū)域自然特征（題7-8）世界地理——區(qū)域空間定位（題19）,2、立意情境研究,特點(diǎn)：情境多樣新穎（熱點(diǎn)化、實用性、歷史感、探究性、文學(xué)性、知識性），考查雙基活用和遷移1、文學(xué)情景（唐詩、小說（格蘭特船長的兒女）、風(fēng)景描寫、（歌唱二郎山）歌詞等）2、

7、地理新知識（廣東—水的自然循環(huán)和社會循環(huán)；資源詛咒；有效輻射；人口撫養(yǎng)比；上海—人口城市化和經(jīng)濟(jì)城市化；浙江—區(qū)位商。）3、生活情境——村干部介紹；氣象諺語4、地理熱點(diǎn)——北京奧運(yùn)、北部灣、世博會、風(fēng)電場、汶川、臺海、雪災(zāi)、北方大旱、南極昆侖站5、地理事實——區(qū)域自然社會經(jīng)濟(jì)資料（長江流域）6、景觀圖片——‘滴水葉尖’7、現(xiàn)實問題——人口、資源、環(huán)境、發(fā)展（如江蘇卷聯(lián)系了新能源車、堰塞湖成因、人口老齡化、城市生態(tài)、水資源利用等

8、）8、歷史材料——新航路開辟、三角貿(mào)易、三國志材料和古荊州地圖9、探究場景——城鄉(xiāng)規(guī)劃方案、旅游線路考察、觀測旗桿影子；模擬 “濕地”實驗,09年各地高考試卷,3、設(shè)問研究——綜合題：,核心問題： 分布、特征、成因、條件、影響、措施行為動詞： 描述、說明、分析、對比、評價,怎么得分？,研讀高考閱卷、評分細(xì)則,文科：“安樂、死”,高考閱卷流程,多評機(jī)制的誤差控制模式,隨機(jī)分發(fā)任務(wù),英國GCE-A考試地理試題,GCE=英國

9、普通教育證書高級水平考試,1. ①描述圖中氮氧化物污染的分布特點(diǎn).( 2分) ②試述影響上述氮氧化物分布的自然因素。( 3分) 2.結(jié)合你所學(xué)知識,簡述某個或多個城市所采用的提高空氣質(zhì)量的措施。 ( 5分) 3.解釋說明城市景觀對你所居住城市氣候的影響( 不包括城市空氣質(zhì)量 。 ( 10分),,,,,,,,,,同： 要求考生能夠讀圖、析圖， 運(yùn)用所學(xué)的概念、原理進(jìn)行正確的判斷、描述和闡釋?？疾橛嘘P(guān)地理核心概念

10、知識的理解運(yùn)用（城市環(huán)境保護(hù)內(nèi)容）；設(shè)問梯度變化明顯。異： 兼顧所有考生在知識、能力和文字表達(dá)水平上的差異，制定出評分檔次。其中，文字表達(dá)水平要根據(jù)表述的精確度、清晰度等分成幾個等級，具體會涉及是否使用地理術(shù)語， 拼寫、語法和標(biāo)點(diǎn)是否正確等。,,標(biāo)準(zhǔn)答案：A服務(wù)范圍覆蓋(包含)B服務(wù)范圍（1分）,準(zhǔn)確,從09評分要求，看綜合題答題要求：,28、(1)…A與B服務(wù)范圍的關(guān)系是 …,補(bǔ)充答案：A 包含B； B包含于A ；

11、 A 嵌套B； B從屬A,,30B、 [城鄉(xiāng)規(guī)劃],(3)試從擬建省道占用基本農(nóng)田情況對兩個方案作對比評價。,標(biāo)準(zhǔn)答案：方案一不占用基本農(nóng)田，方案二占用基本農(nóng)田（2分）補(bǔ)充答案：（方案）一不占用基本農(nóng)田；（方案）二占用基本農(nóng)田,術(shù)語,,,標(biāo)準(zhǔn)答案：以下1點(diǎn)任答1點(diǎn)得1分，滿分3分： 經(jīng)濟(jì)原因（或地租水平）；收入水平差異；歷史原因補(bǔ)充答案：地價、地租；社會原因；

12、 涉及到時間、歷史尺度的答案,完整,28.(4)說明影響該城市空間結(jié)構(gòu)形成的主要原因。,,27． (1)…A與D相比，晴天概率大的是 ，原因是 。,標(biāo)準(zhǔn)答案：A（1分） A地位于冷鋒鋒前（2分）補(bǔ)充答案：D地位于冷鋒鋒后（2分） A地位于冷鋒暖氣團(tuán)一側(cè)（2分） D地位于冷鋒冷氣團(tuán)一側(cè)（2分）相近答案：D位于低壓槽附近（1分）

13、 A距離低壓槽遠(yuǎn)（1分）,到位,,標(biāo)準(zhǔn)答案：林業(yè)（1分）補(bǔ)充答案：果林業(yè)；林果業(yè)；經(jīng)濟(jì)林木,27． (4) …①西北部海拔500米以上山地適宜發(fā)展 …,通順,準(zhǔn)確,完整,通順,術(shù)語,“得分”,到位,基礎(chǔ)——學(xué)生,——會什么？（基礎(chǔ)知識、基本技能）——不會什么？ ？知識漏洞； ？思維鏈接； ？審題； ？表達(dá)。,如何落實？,1夯實雙基——一輪、二輪、三輪；拓展知識點(diǎn)2理清思維鏈—

14、—條理化，多角度3防患于未然——精確化4審題策略5答題策略6矯正錯題；,針對問題： ？知識漏洞； ？思維鏈接； ？審題； ？表達(dá)。,,,,,,,拓展點(diǎn)——區(qū)域案例擴(kuò)充,特點(diǎn)：依據(jù)課標(biāo)，不兼顧版本差異；地理信息的解讀能力。“凹岸侵蝕，凸岸堆積”的規(guī)律——人教版；中國對外開發(fā)空間擴(kuò)展圖——湘教版；區(qū)域案例不同——如人教版沒有：1區(qū)域城鎮(zhèn)體系構(gòu)成的主要條件——湘教版2洪災(zāi)的主要成因——魯教版、湘教版

15、3美國西部加州北水南調(diào)相關(guān)內(nèi)容——中圖版4中國南水北調(diào)東線工程相關(guān)詳細(xì)專題內(nèi)容——魯教版5長江流域分布、特征、問題及成因；長江上游流域優(yōu)勢自然資源、生態(tài)變化、水土流失的原因和對策——魯教版6、黃土高原特征、問題、原因和對策——魯教版7、蘇州產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件、對策及城市等級體系（蘇南城市化）——中圖版8、土壤類型、特點(diǎn)——湘教版9、洞庭湖面積變化趨勢、生態(tài)意義、經(jīng)濟(jì)功能、保護(hù)利用措施；蘆葦生長面積增加的影響——湘教版、中圖版,ba

16、ck,思維鏈：建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),,通過典型的經(jīng)線、緯線、河流、標(biāo)志點(diǎn)，將地形區(qū)等區(qū)域位置串聯(lián),思維鏈：串聯(lián)區(qū)域,杭州灣,四川盆地,拉薩,尼羅河口,密西西比河口,扣住問點(diǎn),1)分布（疏密；位置；延展；界限）2)區(qū)位因素（自然、社會、經(jīng)濟(jì)）3)原因（自然、人為）4)條件（有利、不利）5)影響（正面、負(fù)面）6)評價( 積極、消積)7)效益（經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境）8)措施（生物、工程、技術(shù)）9)重大工程意義（兩端、沿線）或(經(jīng)濟(jì)、政治

17、、民族、國防)10)要素（總量、結(jié)構(gòu)）11）資源利用（開源、節(jié)流）12）污染防治（節(jié)能、減排、治理）,建構(gòu)答題模式：,思維鏈：同類問題分析方法歸納,地理特征的描述,1)自然地理特征（地形、氣候、水文、土壤 、生物；位置；礦產(chǎn)）2)位置特征（經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）3)地形特征（地形類型、地勢起伏、主要地形區(qū)、海拔狀況）4)水系特征（干支流、流程、流域、流向、形狀） 5)水文特征（流量、季節(jié)變化[汛期]、水

18、位落差、含沙量、冰期）6)氣候特征（氣溫、降水、季節(jié)組合）7)降水特征（降水總量、季節(jié)變化、雨季長短） 8) 地理事物的分布特征和分布規(guī)律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規(guī)律）和時間分配（季節(jié)和年際變化的大?。﹥煞矫娓爬ǎ?)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征（主要從農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)作物種類和單位面積產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)各部門結(jié)構(gòu)(所占比重)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式和專門化水平等方面概括）10)工業(yè)生產(chǎn)特征（主要從工業(yè)的發(fā)達(dá)程度、工業(yè)部門結(jié)構(gòu)、

19、工業(yè)技術(shù)水平、工業(yè)產(chǎn)品的銷售和工業(yè)原料、能源對國際市場的依賴程度等方面概括）,建構(gòu)答題模式：,3、小專題歸納,思考角度：1、發(fā)揮優(yōu)勢和特色；2、改造不利、不合理；3、科技；4、生態(tài)化；5、經(jīng)濟(jì)。,建構(gòu)答題模式：,例：XX地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,1、加強(qiáng)建設(shè)全國商品糧基地建設(shè)，充分發(fā)揮綠色農(nóng)業(yè)優(yōu)勢，加強(qiáng)大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)，提高專業(yè)化程度2、加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)；加強(qiáng)農(nóng)田防護(hù)林建設(shè)；保持土壤肥力；改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境3、加大科技投入，改良

20、品種，改良耕作、灌溉技術(shù)，提高單產(chǎn)4、生態(tài)化；積極開展農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營，進(jìn)行廢棄物綜合循環(huán)利用。5、延長產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。,東北平原地區(qū)種植業(yè)發(fā)展,back,防患于未然——辨析易混淆的概念和知識點(diǎn)：,日界線——180度經(jīng)線東西半球分界線——0度和180度經(jīng)線晝夜——晝夜更替近、遠(yuǎn)日點(diǎn)——夏至、冬至太陽高度——正午太陽高度地殼——巖石圈——板塊冷鋒——暖鋒寒流——暖流降水——水資源水資源——水能（水力）資源——水

21、利資源風(fēng)化作用——風(fēng)力作用地質(zhì)構(gòu)造——構(gòu)造地貌凸岸——凹岸環(huán)境人口容量——人口合理容量人口增長——人口自然增長風(fēng)能——風(fēng)電,防患于未然——?dú)w納表述問題引以為鑒,表述不嚴(yán)謹(jǐn)：人均耕地多——地廣人稀水源充足——有水源坡度大、坡陡——有坡度大而空： —— 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展核心錯別字： 冷、暖鋒——冷、暖峰 沖積平原——沖擊平原 水力資源——水利資源 煤炭——煤碳,back,審題：,審什么？1

22、、審時間： 季節(jié)、日期、時刻2、審空間：直接地名間接區(qū)域-----區(qū)域歸屬（海陸、地形、熱量帶、氣候區(qū)、自然帶等）3、審數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)含義；數(shù)值大??；變化特征； “數(shù)文轉(zhuǎn)換”；計算,When；where；what； ——why；how,4、審圖像：1）讀圖名:2）讀圖例:3）讀經(jīng)緯度和重要的地理界線4）讀地理位置: 根據(jù)經(jīng)緯線，河流,山脈走向;重要地

23、名5）讀方向:三種定向6）讀地理事物變化過程及變化趨勢7）根據(jù)設(shè)問篩選有效信息，組織答案,審題基本步驟：1、快速瀏覽材料（含圖）、題目和選項2、檢索題目里的關(guān)鍵詞，要全面，不能疏漏,關(guān)鍵詞： 中心關(guān)鍵詞 條件性關(guān)鍵詞（時間、地點(diǎn)） 修飾性關(guān)鍵詞,小技巧： 找到關(guān)鍵詞時可將關(guān)鍵詞圈起來根據(jù)關(guān)鍵詞所推出的條件可適當(dāng)?shù)脑谂赃厡懗?學(xué)會畫輔助圖,back,選擇題——答題技巧,一遍過：做選擇題時，要仔細(xì)閱讀

24、題目，要相信第一印象,審題注意點(diǎn)：（1）明確題干的要求，按要求選項．特別要看清題目中容易使人迷惑而導(dǎo)致答錯的關(guān)鍵字眼，如“東”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”“下”。“不正確”、“錯誤的”等。（2）分析解題條件是解題的關(guān)鍵。（3）認(rèn)真分析選項：要注意選項中出現(xiàn)的絕對性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多數(shù)情況下，這些選項是錯誤的。,原則,做選擇題的方法,（1）排除法：一些正

25、確選項不能一眼看出，但一些選項明顯不正確．可通過排除法。,（2）猜測法：不知道確切的選項，也不放棄，要充分利用所學(xué)知識去猜測．一般來說；排除的選項多，猜測正確答案的可能性就越大。,（3）比較法：直接把各項選擇答案加以比較，分析他們的不同點(diǎn)，集中考慮正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。,（5）相互檢驗法；地理的選擇題多為串題，后面的題目的答案往往要與前面相符，如果出現(xiàn)不符，則要對前面題目重新思考，也就是說后面的答案對前面可能有啟示．,（4）圖解

26、法；  一些內(nèi)容復(fù)雜而空間概念較強(qiáng)的選擇題，只從字面上去冥思苦想往往容易弄錯，如能畫簡圖幫助判斷，就易選出正確的答案。,綜合題——答題步驟與技巧,1、首先要認(rèn)真審題，審題是解題的前提,審題注意點(diǎn)：1）不看錯題，不遺漏題、要看全題、要審準(zhǔn)題；2）認(rèn)定和處理好(剖析)圖文信息，學(xué)會二次審題 閱讀試題的多次設(shè)問、反復(fù)觀察圖文信息，充分挖掘題目中顯性和隱性條件，這樣才可正確理解題意。3）明確考題問的是什么?要求是什么?給

27、的條件有哪些?,2、針對題目，按要求，組織答題,（1）調(diào)動所學(xué)知識，思考可從哪幾方面進(jìn)行回答，要理清答題的思路，羅列簡易提綱，明確這個問題要從什么角度去說?要注意思維的發(fā)散性，從多維角度考慮解答，盡可能多角度，盡可能全面，以克服想到什么就答什么的缺乏邏輯的現(xiàn)象．,（2）答題時具體該怎么說?以提綱為依據(jù)，內(nèi)容充實、要點(diǎn)精確，規(guī)范地、條理清晰地答題，有層次、有邏輯地組織語言。關(guān)于原因的分析，一定要注意因果關(guān)系，從根源上答，層層遞進(jìn)。,3、關(guān)

28、于發(fā)生規(guī)律、過程的描述，一定要注意先后的順序,文字表述要注意地理術(shù)語的運(yùn)用，應(yīng)力求準(zhǔn)確，措辭要認(rèn)真推敲，基本概念和基本原理的敘述要符合學(xué)科習(xí)慣和規(guī)范。 地理答題要求運(yùn)用學(xué)科語言，按順序、完整回答問題，防止漏題、漏答，答案要序號化、段落化、整齊化。,4、復(fù)查檢驗,復(fù)查原則：寧可不改，不可亂改,復(fù)查內(nèi)容：有無錯別字；表述是否正確，表述完整，沒有信息或要點(diǎn)丟失；表述符合邏輯，前后無相互抵觸，無自相矛盾。,（3）具體與模糊的技巧： 自己似

29、是而非的部分，在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫。XX寒流與XX暖流,綜合題得分技巧：,（2）主與次的技巧盡量抓住主要方面，切中要害。實在沒把握怕抓不到，則主次一把抓，把自己認(rèn)為最好，最關(guān)鍵、答得最到位的要點(diǎn)放前面。,序號；冒號；頓號；括號；分號；,（1）多,back,突破困難：抓緊有限的時間；分層次、分差異指導(dǎo)；,我們的目標(biāo)： 讓學(xué)生從“不會→會→對→得分”！,錯題矯正：,創(chuàng)造學(xué)生暴露錯誤的機(jī)會；引導(dǎo)知識點(diǎn)或思