版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、,第4節(jié):平衡條件的應(yīng)用,,第五章力與平衡,復習: (1)如果一個物體能夠保持 _______ 或 ,我們就說物體處于平衡狀態(tài)。 (2)當物體處于平衡狀態(tài)時: a:物體所受各個力的合力等于 ,這就是物體在共點力作用下的平衡條件。 b:它所受的某一個力與它所受的其余外力的合力關(guān)系是 。,本節(jié)課我們來運用共點力的平衡條件求解一些實際問題,平衡條件的應(yīng)用:,物體靜
2、態(tài)平衡,物體在某方向上的平衡,一、物體的物體靜態(tài)平衡,1.概念:物體在力的作用下處于靜止的平衡狀態(tài),稱為靜態(tài)平衡,2、受力特點:處于靜態(tài)平衡的物體所受共點力的合力為零,二、物體的動態(tài)平衡,1.概念:物體在力的作用下處于勻速直線運動的平衡狀態(tài),我們稱之稱為靜態(tài)平衡,2、受力特點:處于靜態(tài)平衡的物體所受共點力的合力為零,例1、如圖所示,一個半徑為r,重為G的圓球被長為2r的細線懸掛在墻上,求細線對球的拉力F1和墻對球的壓力F2.,解:
3、物體受力如圖:細線對球的拉力F和墻對球的支持力N的合力F合,,,,例2、在水平地面上有一質(zhì)量為10kg的物體,它受到與水平方向成370角斜向上的50N的拉力作用,在水平方向做勻速直線運動,g=10m/s2,求物體與地面間的動摩擦因數(shù)(sin370=0.6,cos370=0.8),,,,,,例題3:如右圖所示,重力為G的電燈通過兩根細繩OB與OA懸掛于兩墻之間,細繩OB的一端固定于左墻B點,且OB沿水平方向,細繩OA掛于右墻的A點。,
4、1.當細繩OA與豎直方向成θ角時,兩細繩OA、OB的拉力FA、FB分別是多大?,分析與解: 根據(jù)題意,選擇電燈受力分析,它分別受到重力G,兩細繩OA、OB的拉力FA、FB ,可畫出其受力圖,由于電燈處于平衡狀態(tài),則兩細繩OA、OB的拉力FA、FB 的合力F與重力大小相等,方向相反,構(gòu)成一對平衡力。,FA = G/CoSθ,F(xiàn)B = G/Cotθ,根據(jù)力的三角關(guān)系可得:,2.保持O點和細繩OB的位置,在A點下移的過程中,細繩OA及細
5、繩OB的拉力如何變化?,FA = G/CoSθ,F(xiàn)B = G/Cotθ,分析與解: 在A點下移的過程中,細繩OA與豎直方向成θ角不斷增大。,FA 、FB 不斷增大,例題1:如右圖所示,重力為G的電燈通過兩根細繩OB與OA懸掛于兩墻之間,細繩OB的一端固定于左墻B點,且OB沿水平方向,細繩OA掛于右墻的A點。,1.當細繩OA與豎直方向成θ角時,兩細繩OA、OB的拉力FA、FB分別是多大?,2.保持O點和細繩OB的位置,在A點下移的
6、過程中,細繩OA及細繩OB的拉力如何變化?,3.保持O點和繩OA的位置,在B點上移的過程中,細繩OA及細繩OB的拉力如何變化?,FA 、FB 不斷增大,分析與解: 在B點上移的過程中,應(yīng)用力的圖解法,可發(fā)現(xiàn)兩細繩OA、OB的拉力變化規(guī)律。,FA不斷減小,F(xiàn)B 先減小后增大,例題1:如右圖所示,重力為G的電燈通過兩根細繩OB與OA懸掛于兩墻之間,細繩OB的一端固定于左墻B點,且OB沿水平方向,細繩OA掛于右墻的A點。,1.當細繩O
7、A與豎直方向成θ角時,兩細繩OA、OB的拉力FA、FB分別是多大?,FA = G/CoSθ,F(xiàn)B = G/Cotθ,小結(jié): 解這種題型首先對動態(tài)平衡的物體受力分析,確定三個力的特點;找出不變力,則另兩個變力的合力就與該不變力構(gòu)成一對平衡力,用力的合成分解法、圖解法或力的矢量三角形與結(jié)構(gòu)三角形相似法解決。,求解共點力體用下平衡問題的解題一般步驟: 1)確定研究對象(物體或結(jié)點); 2)對研究對象進行受力分析,并畫受力圖;
8、 3)分析判斷研究對象是否處于平衡狀態(tài); 4)根據(jù)物體的受力和己知條件,運用共點力平衡條 件,選用適當方法計算求解。,練習1,1.如圖所示,細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長度MO〉NO,則在不斷加重重物G的過程中(繩OC不會斷)A. ON繩先被拉斷B. OM繩先被拉斷C. ON繩和OM繩同時被拉斷D. 因無具體數(shù)據(jù),故無法判斷哪條繩先被拉斷。,三、物體受力分析的方法,隔離法:,,把某物體從眾多的物體中隔
9、離出來,作為研究對象。分析時,只分析周圍物體對它的作用力,而不分析它對周圍物體的作用力。,整體法:,把幾個運動狀態(tài)一樣的物體看作一個物體去作研究對象。方法同隔離法一樣。,受力分析的步驟,1、先畫已知力;,2、再畫重力、電場力、磁場力;,3、找接觸面,畫接觸力(彈力、摩擦力);,4、若物體運動狀態(tài)一致,可把物體視為一個質(zhì)點,把作用點集中到質(zhì)點上;,5、檢查有無漏力、錯力。,受力分析的注意事項,1、物體所受的力都有其施力物體,否則該力不存在
10、;,2、受力分析時,只考慮根據(jù)性質(zhì)命名的力;,3、對于摩擦力應(yīng)充分考慮物體與接觸面是否有相對運動和相對運動趨勢;,4、受力分析時,要抓主要矛盾,忽略次要矛盾;,5、根據(jù)物體的運動狀態(tài)去檢查物體的受力情況。,練習題,1、如下圖所示,A、B兩物體保持相對靜止,且一直在水平地面向右作勻速運動,試分析A、B的受力。,2、畫出下列情況,在地面上A、B、C三物體的受力圖。,(1)A、B、C保持相對靜止。,(2)在B物上向右加一恒力F,A、B、C仍保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中物理 4.4《平衡條件的應(yīng)用》課件 魯科版必修1
- 2012高中物理課件 5.3、4力的平衡 平衡條件的應(yīng)用課件 魯科版必修1
- 高中物理 4-3《力的平衡》課件 魯科版必修1
- 高中物理 5.3《力的平衡》課件 魯科版必修1
- 高中物理 4.3《力的平衡》課件 魯科版必修1
- 高中物理 4-3《力的平衡》精品課件 魯科版必修1
- 高中物理必修一4.4 平衡條件的應(yīng)用 教案
- 高中物理 4-3《共點力的平衡及其應(yīng)用》課件 滬科版必修1
- 高中物理 5-4《超重與失重》課件 魯科版必修1
- 高中物理 5-4《超重與失重》課件2 魯科版必修1
- 高中物理 5-4《超重與失重》課件2 魯科版必修1(1)
- 四川省木里縣中學高中物理 4.2 共點力平衡條件的應(yīng)用課件 教科版必修1
- 2012高中物理 2.2《質(zhì)點和位移》 4課件 魯科版必修1
- 高中物理 4.2 共點力平衡的應(yīng)用(課件)教科版必修1
- 高中物理 4.1 力的合成課件 魯科版必修1
- 高中物理 4.2《力的分解》 課件 魯科版必修1
- 2012高中物理 3.5 共點力的平衡條件 2課件 粵教版必修1
- 高中物理 4-3《共點力的平衡及其應(yīng)用》精品課件 滬科版必修1
- 高中物理 5-4《超重與失重》精品課件 魯科版必修1
- 高中物理 3-4《斜拋運動》課件 魯科版必修2
評論
0/150
提交評論