2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起與迅猛發(fā)展,人力資本作為技術(shù)進(jìn)步的源泉,愈益被視為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“引擎”,成為解釋國(guó)家、地區(qū)間經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)差異的重要因素。但從已有的實(shí)證分析來(lái)看,其解釋力隨國(guó)家和地區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的不同而存在差異。與之密切相關(guān)的一個(gè)重要現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是:20世紀(jì)90年代以來(lái),伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng),地區(qū)間人力資本水平差異雖然日漸縮小,但是中國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)差異卻日趨擴(kuò)大。這些問(wèn)題正為越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外學(xué)者所關(guān)注,他們力圖回答:影響我國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)差異

2、的因素有哪些?人力資本如何作用于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的?怎樣才能充分發(fā)揮人力資本的作用? 本文采用人力資本——“外生性效應(yīng)”——“內(nèi)生性效應(yīng)”——物質(zhì)資本——經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的技術(shù)路線,對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了研究。首先,我們將人力資本理論與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的趨同理論相結(jié)合,分析了人力資本積累與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系,進(jìn)而分析了20世紀(jì)90年代我國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)差異擴(kuò)大原因。然后,著重分析了人力資本的作用機(jī)制,在理論上將其歸納為人力資本的“外生性效應(yīng)”和“內(nèi)生性效應(yīng)”,并就

3、人力資本的兩種效應(yīng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)人力資本與物質(zhì)資本之間有較強(qiáng)的互補(bǔ)性,最后本文對(duì)這一關(guān)系進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證。我們的主要結(jié)論是:(1)改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)差異的發(fā)展趨勢(shì):局部收斂,整體擴(kuò)散。即東、中、西三大地區(qū)內(nèi)部增長(zhǎng)差異逐漸縮小,區(qū)域間增長(zhǎng)差異呈擴(kuò)大之勢(shì);省際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)差異略有下降,條件趨同跡象明顯,但是這種趨同主要是由80年代產(chǎn)生的強(qiáng)趨同效應(yīng)所導(dǎo)致,趨同的主要驅(qū)動(dòng)力源于初始人均收入水平和人力資本水平的收斂。(2)90年代以來(lái),

4、中國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的差異日漸體現(xiàn)為人力資本作用差異。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部地區(qū)人力資本存量較高,人力資本的“外生性效應(yīng)”和“內(nèi)生性效應(yīng)”比人力資本水平較低的中西部地區(qū)大,從而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)步伐快于中西部地區(qū),地區(qū)間經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)差異進(jìn)一步拉大。(3)人力資本和物質(zhì)資本應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展。一方面,物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)不僅需要投入物質(zhì)資本,而且要投入相應(yīng)的人力資本,另一方面,人力資本的增長(zhǎng)除了自身的投入之外,還需要物質(zhì)資本的投入。兩種資本的協(xié)調(diào)發(fā)展,有利于減緩單一資本的邊際報(bào)

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