如何做好臨床帶教

1、如何做好臨床帶教,,,宜賓市第二人民醫(yī)院官殷殷,仁德傳院 大醫(yī)精誠,主要內(nèi)容,一、前言二、帶教目標(biāo)三、帶教老師的素質(zhì)四、帶教方法與技巧五、帶教老師應(yīng)注意的問題,仁德傳院 大醫(yī)精誠,,,前言,臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生教育系統(tǒng)中的重要階段，是護(hù)生實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的必不可少的過程，是培養(yǎng)學(xué)生臨床思維、職業(yè)道德和綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，臨床實(shí)習(xí)的綜合訓(xùn)練是護(hù)生轉(zhuǎn)化成一名合格護(hù)理人員的橋梁。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教

2、目標(biāo),幫助護(hù)生做好心理準(zhǔn)備幫助護(hù)生提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平幫助護(hù)生建立良好的職業(yè)道德觀,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教老師素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 良好的帶教作風(fēng)，亦稱“師德”，成為護(hù)生心中的偶像和楷模，帶教老師的素質(zhì)、工作態(tài)度、專業(yè)水平、為人言談會(huì)潛移默化地影響到每一個(gè)實(shí)習(xí)生，因此，帶教老師必須給他們樹立榜樣，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，與同仁團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛病人，具有良好的護(hù)理道德，富有同情心和責(zé)任

3、心，正確處理好護(hù)患關(guān)系。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教老師素質(zhì),堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，過硬的業(yè)務(wù)水平 帶教老師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)技術(shù)，更新知識(shí)，以最新的知識(shí)，最新的理念，最先進(jìn)的技術(shù)成果來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教老師素質(zhì),良好的職業(yè)素養(yǎng) 帶教老師要有崇高的思想品質(zhì)，無私的奉獻(xiàn)精神，敏銳的觀察能力，獨(dú)立思維能力，具有一定美學(xué)修養(yǎng)，良好的人際關(guān)系。 帶教過程中時(shí)時(shí)不忘言傳身教，處處體現(xiàn)潛移默

4、化的作用。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教的方法和技巧,制定帶教計(jì)劃合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容?？浦R(shí)講授和?？萍夹g(shù)操作培訓(xùn)出科前的考核和評(píng)定,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教的方法和技巧,科室?guī)Ы逃?jì)劃的內(nèi)容：?？评碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃完成護(hù)理教學(xué)查房及小講課，書寫讀書筆記，完成出科理論和操作考試，組織座談會(huì)，進(jìn)行教學(xué)滿意度調(diào)查，完善教學(xué)手冊(cè)。,教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教的方法和技巧,,,

5、仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教的方法和技巧,護(hù)生在科室的實(shí)習(xí)時(shí)間一般為4周，為達(dá)到實(shí)習(xí)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，我科根據(jù)各院校實(shí)習(xí)大綱，針對(duì)大中專、本科不同實(shí)習(xí)要求，分別制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容、目的及要求。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,,,,,,帶教的方法和技巧,帶教方式多樣化 對(duì)護(hù)生進(jìn)行逐步教育，護(hù)生和教師一起在臨床工作時(shí)可采取“一看二練三放手”的臨床帶教法 啟發(fā)式教學(xué)法可激發(fā)護(hù)生尋求信息的責(zé)任感，培養(yǎng)

6、護(hù)生的綜合分析能力，發(fā)揮護(hù)生的主觀能動(dòng)性,例：導(dǎo)尿的目的是什么？導(dǎo)尿的注意事項(xiàng)有哪些？男性和女性尿道的解剖特點(diǎn)？,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教的方法和技巧,因人而異、因材施教 充分調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)生的積極性，帶教老師與護(hù)生應(yīng)建立良好的師生關(guān)系，了解護(hù)生的心理需求，尊重護(hù)生啟發(fā)護(hù)生的思考和探索，培養(yǎng)護(hù)生綜合判斷能力和獨(dú)立處理問題能力，提高護(hù)生的綜合素質(zhì),仁德傳院 大醫(yī)精誠,教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生！

7、 —愛默生,帶教的方法和技巧,?？浦R(shí)講授和專科護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn) 護(hù)生進(jìn)入科室后，要安排“一對(duì)一”老師帶教，老師在每一個(gè)操作進(jìn)行之前要對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力有一個(gè)了解，對(duì)初次接觸的操作先講解再示范，再在老師的指導(dǎo)下實(shí)施操作，并要與病人溝通好。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教的方法和技巧,終末考核 為了讓護(hù)生有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，臨床教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是是嚴(yán)格考核。在最后一周安排出科考試，考試內(nèi)容覆蓋全部實(shí)習(xí)計(jì)劃要求內(nèi)容

8、，總帶教老師參加監(jiān)考及閱卷，記錄成績，嚴(yán)肅認(rèn)真、負(fù)責(zé)地填寫《實(shí)習(xí)鑒定》，總結(jié)實(shí)習(xí)情況，表揚(yáng)先進(jìn)鼓勵(lì)后進(jìn)。帶教老師與學(xué)生進(jìn)行座談，征求護(hù)生對(duì)帶教的意見和要求。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教的方法和技巧,帶教老師應(yīng)注意的問題,批評(píng)要講方法： 現(xiàn)在，護(hù)生大多是獨(dú)生子女，自尊心極強(qiáng)，當(dāng)批評(píng)不可避免時(shí)，不可簡單粗暴，要講究技巧和策略，寓批評(píng)于肯定和建議中，嚴(yán)禁在患者面前指責(zé)她們的錯(cuò)誤，這樣會(huì)嚴(yán)重挫傷她們的自尊心和自信心，可能給她們?cè)斐?/p>

9、長期的心理壓力.同時(shí)應(yīng)在生活上關(guān)心呵護(hù)她們，使她們健康成長。作為帶教老師，應(yīng)有“教書育人”的理念，以自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)她們?cè)鯓幼鍪?，更要教她們?cè)鯓幼鋈耍怪蔀樾乱淮细竦淖o(hù)理人員。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教老師應(yīng)注意的問題,.讓實(shí)習(xí)生擔(dān)起責(zé)任 讓他們明白自己的角色和責(zé)任，醫(yī)院不同于學(xué)校，每一項(xiàng)操作都有風(fēng)險(xiǎn)，“健康所系，性命相托”，讓他們和老師一起為患者的健康和生命負(fù)責(zé)任。 每做一項(xiàng)操作才有一份收獲，成功需要經(jīng)驗(yàn)

10、積累，實(shí)習(xí)的過程就是在老師指導(dǎo)下獲得經(jīng)驗(yàn)的過程，只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)才能為以后單獨(dú)上班打下良好的基礎(chǔ)，讓她們?cè)趯?shí)習(xí)過程中盡可能獲得更多知識(shí)。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教老師應(yīng)注意的問題,激發(fā)他們的興趣 護(hù)理工作是艱辛的、瑣碎的，如果一開始就感到厭煩，就沒辦法做一個(gè)好護(hù)士。 每個(gè)人都有自己的長處，有的字寫得漂亮，有的具有管理才能，有的會(huì)與病人交流，有的會(huì)使用電腦，還有的會(huì)唱會(huì)跳……讓我們看到他們閃光點(diǎn)，給于表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)她們

11、學(xué)習(xí)的興趣。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶教老師應(yīng)注意的問題,愛護(hù)、理解和尊重實(shí)習(xí)同學(xué) 年輕的孩子們個(gè)性鮮明，易沖動(dòng)，難以承受委屈，在實(shí)習(xí)過程中，需要帶教老師的關(guān)心和愛護(hù)，同樣需要得到老師們的理解和尊重?？隙ㄋ齻兊某煽?每個(gè)人都有夢(mèng)想，都渴望成功﹐每個(gè)人都渴望付出得到肯定，特別是肯定來源于她所敬重或崇拜的人。,仁德傳院 大醫(yī)精誠,,仁德傳院 大醫(yī)精誠,帶之以嚴(yán)，教之以心,感,謝,聆,聽,~,仁德