2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1例癲癇、重度營養(yǎng)不良患兒的護(hù)理查房,9月份護(hù)理查房,2016-9-9,1,病歷匯報1,患者,男,7歲10月,因間斷抽搐3年余,2天內(nèi)反復(fù)抽搐10余次于2016-08-29-16:10入院。 入院體檢:T:36.7℃,P:96次/分,R:20次/分,BP:94/44mmHg,WT:13Kg,頭圍48cm,胸圍52cm,患兒淺昏迷狀態(tài),疼痛刺激有反應(yīng),刺激下肢偶有輕度屈曲,腹壁反射存在,雙膝腱反射正常,巴氏征及克氏征均陰性。,2016-

2、9-9,2,病歷匯報2,患兒3年余前無明顯誘因下出現(xiàn)抽搐,表現(xiàn)為神志不清,呼之不應(yīng),口吐白沫,口唇發(fā)紺,雙眼上翻,雙手握拳,肢體呈強(qiáng)直性抽動,約持續(xù)1分鐘后可自行緩解,后間斷開始出現(xiàn)抽搐,抽搐形式同前,每次持續(xù)1-3分鐘不等,既往在外院診斷“癲癇”,2013-2015年口服德巴金及拉莫三嗪控制欠佳,2015-11加用“苯巴比妥片”仍控制不佳。2天前患兒再次出現(xiàn)抽搐,表現(xiàn)形式同前,間隔1-2小時抽搐反復(fù),至入院時已發(fā)作10余次,持續(xù)30秒

3、-5分鐘可自行緩解,緩解間隔期間患兒昏睡狀態(tài),昨日夜間在福利院予“魯米那30mg”肌注,抽搐仍會反復(fù)發(fā)作,今晨08:35福利院再次予“安定6mg”推注,至入院時仍有5-8次抽搐,抽搐間隔期間患兒呈淺昏迷狀態(tài),疼痛刺激稍有反應(yīng),刺激雙下肢偶有屈曲。今下午至我院急診就診,以“癲癇、腦性癱瘓”收治我科。,2016-9-9,3,病歷匯報3,患兒昨日有發(fā)熱,熱峰38.8攝氏度,予口服退熱藥可降至正常,無寒戰(zhàn),無咳嗽,今日體溫正常,有少許鼻塞、流涕

4、,無頭痛,無頭暈,無嘔吐,無腹瀉,無煩躁不安,無大、小便失禁。既往患兒為棄嬰,出生史不詳,由福利院收養(yǎng),目前豎頭不穩(wěn),不會坐立、走路,偶發(fā)單音節(jié),會笑,外院予診斷“腦性癱瘓” 。起病以來,淺昏迷狀態(tài),未進(jìn)食,2天未解大便,小便量少。入院時口唇及尿道口腫脹。,2016-9-9,4,診斷,1.癲癇2.腦性癱瘓3.重度營養(yǎng)不良4.急性上呼吸道感染,2016-9-9,5,檢驗(yàn)檢查項(xiàng)目,1.腰穿術(shù) 常規(guī)正常 生化 大致正常2.血液 C

5、RP/ESR/PCT/MP 正常 纖維蛋白原FIB 偏低 部分凝血活酶時間 偏低 凝血酶時間 偏高 總蛋白 偏低 尿酸偏高 肌酐偏高肌酸激酶 CK 高 肌酸激酶同工酶 CK-MB偏高3 三大常規(guī)基本正常,2016-9-9,6,入院后病情狀況,1.入院當(dāng)天16:20及16:42再發(fā)抽搐2次,持續(xù)30秒,淺昏迷狀態(tài)2.入院當(dāng)天

6、15小時入量1857ml,出量650ml 。鼻飼喂奶100-130ml Q3h 無潴留。3.30/8早8:35再發(fā)抽搐1次 ,14:05至14:30間斷再發(fā)抽搐4次 。淺昏迷狀態(tài)。 4.31/8昏睡-嗜睡,自發(fā)睜眼,輕微肢體活動,疼痛刺激可屈曲,喉間有自主發(fā)聲 。無再發(fā)抽搐,出入量平衡。5. 2/9神清,無再發(fā)抽搐。鼻飼奶偶有潴留10ml。6. 3/9口唇及尿道口無紅腫,意識清,多動煩躁。,2016-9-9,7,治療情況,1.入

7、院當(dāng)天予魯米那肌注、水合氯醛灌腸止驚,甘露醇2.5mlkg Q8h小劑量減輕腦水腫,鼻飼喂養(yǎng)預(yù)防嗆咳,糾正低鉀血癥,補(bǔ)液等對癥支持治療,自備拉莫三嗪及魯米那口服。 2.入院后繼續(xù)予炎琥寧抗感染,維生素B6營養(yǎng)支持,補(bǔ)液對癥處理,魯米那維持量,原拉莫三嗪片劑量為9mg bid(1.38mg/kg/d),現(xiàn)加量為12.5mg/kg/d(1.92mg/kg/d),繼續(xù)自備口服苯巴比妥片15mg qn(1.15mg/kg/

8、d),2016-9-9,8,護(hù)理問題及合作性問題,1.有窒息的危險:與癲癇發(fā)作時意識障礙、喉頭痙攣、氣道分泌物增多有關(guān)2.有外傷的危險:與突然意識喪失有關(guān)3.有皮膚完整性受損的危險4.清理呼吸道無效:與抽搐時口吐泡沫、口腔分泌物過多有關(guān)5.營養(yǎng)不足 6.疼痛 與尿道口紅腫有關(guān)7.生活自理缺陷:與長期發(fā)作及服藥有關(guān)8.自我形象紊亂9.潛在并發(fā)癥:癲癇持續(xù)狀態(tài)、腦水腫,2016-9-9,9,護(hù)理措施,發(fā)作時護(hù)理病情觀察

9、用藥護(hù)理癲癇持續(xù)狀態(tài)的護(hù)理生活護(hù)理飲食指導(dǎo)心理護(hù)理健康宣教,2016-9-9,10,發(fā)作時的護(hù)理,1.防止受傷: 1)有發(fā)作先兆時,應(yīng)立即平臥,或發(fā)作時陪伴者應(yīng)迅速將病人抱住緩慢就地平放,避免摔傷。 2)取下眼鏡和義齒,將手邊的柔軟物墊在病人頭下,移去病人身邊的危險物品。 3)將牙墊或厚紗布墊在上下磨牙間,以防咬傷舌、唇及頰部,但不可強(qiáng)行塞入。,2016-9-9,11,發(fā)作時護(hù)理,4)抽搐發(fā)作時,適度

10、扶住病人的手腳,以防自傷及碰傷,切不可用力按壓肢體,以免造成骨折、肌肉撕裂及關(guān)節(jié)脫位。 5)躁動的病人,應(yīng)專人守護(hù),放置保護(hù)性床檔,必要時使用約束帶。,2016-9-9,12,發(fā)作時護(hù)理,2.保持呼吸道通暢——防止窒息 1)病人取頭低側(cè)臥位或者平臥側(cè)臥位,使呼吸道分泌物由口角流出。 2)發(fā)作時松開領(lǐng)帶、衣扣和褲帶,取下活動義齒,,立即放置壓舌板,必要時使用舌鉗將舌脫出,防止舌后墜阻塞呼吸道。 3)床邊備好吸引器,

11、氣管切開包等,及時清除口腔鼻腔分泌物,不可強(qiáng)行喂食。,,2016-9-9,13,病情觀察,嚴(yán)密觀察生命體征、神志、瞳孔變化,注意病人發(fā)作過程中有無心率增快,血壓升高、呼吸減慢或者暫停、瞳孔散大、牙關(guān)緊閉及大小便失禁等。記錄發(fā)作持續(xù)時間與頻率和發(fā)作類型觀察病人意識恢復(fù)的時間,在意識恢復(fù)過程中有無躁動,有無頭痛、疲乏及行為異常等。,,2016-9-9,14,用藥護(hù)理,用藥原則及注意事項(xiàng) a. 偶然發(fā)病或者首次發(fā)作病人,在查清病因前

12、不宜用藥。 b.根據(jù)癲癇發(fā)作的類型和藥物治療反應(yīng)正確選擇藥物。 c.堅持單一用藥,盡量避免聯(lián)合用藥。 d.從小劑量開始,逐漸加量,以能控制發(fā)作,又不致引起毒性反應(yīng)的最小有效劑量為宜。 e.堅持長期規(guī)律用藥 f.停藥應(yīng)根據(jù)病情,通常在1-2年逐漸減量,如減量后有復(fù)發(fā)趨勢或腦電圖有明顯惡化,應(yīng)再恢復(fù)原劑量。,2016-9-9,15,,2016-9-9,16,藥物不良反應(yīng)的處理,分次餐后服用,宜減輕胃腸道不良反應(yīng)

13、,嚴(yán)重的特異性反應(yīng)需減量或停藥。服藥前應(yīng)做血、尿常規(guī)和肝腎功能的檢查,服藥期間定期做血象和生化檢查,必要時做血藥濃度的測定。,,2016-9-9,17,癲癇持續(xù)狀態(tài)的護(hù)理,迅速建立靜脈通路,遵醫(yī)囑緩慢靜脈注射安定10-20mg,兒童劑量,若15分鐘后再發(fā)抽搐可重復(fù)用藥。若出現(xiàn)呼吸變淺,昏迷加深,血壓下降,立即報告醫(yī)生。保持病室安靜,光線要較暗,避免外界各種刺激。做好安全護(hù)理,避免病人受傷,保持呼吸道通暢,必要時吸痰與吸氧。嚴(yán)密觀察

14、生命體征,意識狀態(tài)及瞳孔等變化,觀察抽搐發(fā)作持續(xù)的時間和頻率,監(jiān)測血清電解質(zhì)及酸堿平衡。,2016-9-9,18,癲癇持續(xù)狀態(tài)的搶救流程,立即平臥,解開衣領(lǐng)及褲帶,,觀察呼吸,,無呼吸,立即行CPR,,有呼吸,予高流量吸氧,保持平臥頭側(cè)位或側(cè)臥位,吸痰,清除口鼻分泌物,取出活動性假牙用裹有紗布的壓舌板墊于上下臼齒之間,,轉(zhuǎn)移周圍危險物品,拉起床欄保護(hù)勿用力強(qiáng)壓肢體,防骨折,,,按醫(yī)囑應(yīng)用鎮(zhèn)靜藥(首先安定),,積極處理并發(fā)癥高熱時

15、可行物理降溫,并及時糾正酸堿平衡和電解質(zhì)紊亂,有腦水腫時應(yīng)遵醫(yī)囑予甘露醇ivd,,心電監(jiān)護(hù)進(jìn)一步生命支持,,2016-9-9,19,生活護(hù)理,掌握病人排便排尿,及時更換尿布或者留置導(dǎo)尿管穿著寬松肥大的棉布衣物,保持床單清潔、干燥、平整。保持會陰部清潔干燥,出汗或尿濕后及時更換衣物、被褥,及時擦洗身體,按時翻身、按摩。給病人生活護(hù)理時,注意保暖,避免過度暴露,防止感冒。,,2016-9-9,20,飲食指導(dǎo),昏迷病人,定時定量給

16、予病人鼻飼,保證充足的營養(yǎng)素及水分?jǐn)z入。飲食有規(guī)律,避免饑餓及暴飲暴食。對于強(qiáng)直-痙攣發(fā)作的病人1次飲水不要過量,以免誘發(fā)。飲食清淡、易消化,富有營養(yǎng)的食物,多食蔬菜水果,避免辛辣等刺激性強(qiáng)的 食物,戒煙酒。營養(yǎng)不良調(diào)整飲食原則:由少到多,由稀到干,由單一到多樣化,直到恢復(fù)正常飲食。,,2016-9-9,21,心理護(hù)理,鼓勵病人表達(dá)自己的感受,并認(rèn)真傾聽。鼓勵病人與家屬及醫(yī)護(hù)人員之間的溝通幫助病人與家屬認(rèn)識疾病發(fā)作的原因、誘

17、因,告知其遵醫(yī)囑長期準(zhǔn)確用藥能減少發(fā)作的次數(shù)。耐心解釋病情治療與預(yù)后的關(guān)系,多關(guān)心病人的自覺癥狀,給予情感支持,消除病人與家屬的孤獨(dú)恐懼心理,使其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。,,2016-9-9,22,健康指導(dǎo),疾病知識指導(dǎo) 向病人及家屬介紹有關(guān)本病的基本知識及發(fā)作時家庭緊急護(hù)理方法,如出現(xiàn)先兆時立即就地平臥,頭下墊軟物,不可強(qiáng)行按壓肢體,頭偏一側(cè),松解衣物,以保持呼吸道通暢。指導(dǎo)病人避免誘發(fā)因素,保持良好的飲食習(xí)慣,避免暴飲暴食及避免饑餓。

18、告訴病人長期服藥的重要性及不良反應(yīng)的觀察。安全指導(dǎo) 禁止從事攀高、游泳、駕駛、帶電作業(yè)等危險工作或活動。心理指導(dǎo) 鼓勵病人積極參與有益的社交活動保持良好的心理狀態(tài)。,,2016-9-9,23,癲癇,定義:是一種慢性的、反復(fù)出現(xiàn)的發(fā)作性疾病,是多種原因引起的腦功能障礙的表現(xiàn)。癲癇發(fā)作是由大腦灰質(zhì)神經(jīng)元反復(fù)以上的陣發(fā)性超同步化放電引起的各種臨床癥狀,常表現(xiàn)為發(fā)作性的意識障礙、抽搐、精神行為異常等。治療目的:完全控制發(fā)作、消除病因

19、、減少腦損傷、維持精神神經(jīng)功能的正常,盡量保證患兒的正常生活、學(xué)習(xí)和精神的愉快,使患兒在身體、心理和社會適應(yīng)方面都達(dá)到良好的狀態(tài)。,,2016-9-9,24,腦性癱瘓,定義:是出生前到生后一個月以內(nèi)各種原因所致的非進(jìn)行性腦損傷,主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動障礙。診斷腦性癱瘓應(yīng)符合以下條件:1.嬰兒時期出現(xiàn)癥狀(如運(yùn)動發(fā)育落后或各種運(yùn)動障礙);2.需除外進(jìn)行性疾?。ㄈ绺鞣N代謝病或變性疾?。┧碌闹袠行园c瘓及正常小兒一過性運(yùn)動發(fā)育落后??砂橛兄橇Φ?/p>

20、下、癲癇、行為異常及感知覺障礙等。,2016-9-9,25,腦性癱瘓的臨床表現(xiàn):,運(yùn)動發(fā)育落后,主動運(yùn)動減少肌張力異常姿勢異常反射異常,,2016-9-9,26,營養(yǎng)不良,定義:營養(yǎng)不良是一種慢性營養(yǎng)缺乏癥,示由于攝入不足,或食物不能充分利用,以致不能維持正常代謝,迫使機(jī)體消耗自身組織,出現(xiàn)體重不增或減輕,生長發(fā)育停滯,脂肪逐漸消失,或有水腫,肌肉萎縮,精神萎靡,易疲乏。同時也可造成全身各系統(tǒng)功能紊亂,免疫力低下,給很多疾病,特別

21、是嬰幼兒肺炎及腹瀉創(chuàng)造了發(fā)病條件。常見于3歲以下嬰幼兒。,2016-9-9,27,營養(yǎng)不良患兒的臨床表現(xiàn),體重不增以致減輕是最初的癥狀皮下脂肪層不充實(shí)或者完全消失(腹部→胸→背→腰→上肢→下肢→臀部→額、頸、面頰部)肌肉發(fā)育不良、肌張力低下或者增高生長遲緩,智力落后,體溫降低心音低鈍、節(jié)律不齊、血壓偏低、呼吸表淺對周圍環(huán)境不感興趣,抑郁與煩躁交替出現(xiàn),食欲低下饑餓性腹瀉:頻繁帶黏液的大便,2016-9-9,28,營養(yǎng)不良的分

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