2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在新的世紀(jì)“全面建設(shè)小康社會”的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)前,我國區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展問題無疑成了宏觀經(jīng)濟的重中之重?!拔鞑看箝_發(fā)”雖然已經(jīng)初見成效,可是,也有很多不盡如人意的地方;“振興東北老工業(yè)基地”雖然也已經(jīng)實施,可是效果還是我國經(jīng)濟區(qū)域之間的差距并沒有見明顯的縮小。因此,研究區(qū)域經(jīng)濟不平衡發(fā)展問題,顯得格外重要。 從內(nèi)容來來說,本文主要分為四個部分: 第一部分,簡要的闡釋了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡的理論準(zhǔn)備。筆者界定了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平

2、衡的有關(guān)概念和含義,并分析了區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)體系。 第二部分,主要是對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展非均衡理論進行簡要描述和評價,包括繆爾達爾的累積循環(huán)因果理論、佩魯?shù)脑鲩L及理論、赫希曼的非均衡增長理論、弗里德曼的中心-外圍理論和威廉姆斯的倒“U”型假說。 第三部分,探討我國經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,并分析形成這種現(xiàn)狀的原因。 第四部分,分析了縮小地區(qū)經(jīng)濟差異、促進國民經(jīng)濟持續(xù)增長的可能性。 第五部分,從優(yōu)化各區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)

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