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1、近年來,我國(guó)城市化率以每年1%的速度迅猛遞增。為推進(jìn)城市化進(jìn)程,政府不遺余力地實(shí)施大規(guī)模的私房拆遷。由于拆遷政策法規(guī)不完善,程序不規(guī)范,補(bǔ)償不合理等多種原因,在拆遷過程中涌現(xiàn)出大量的社會(huì)矛盾和沖突,全國(guó)各地因房屋拆遷導(dǎo)致被拆遷居民集體上訪的事件層出不窮。 研究以A省C市Z大學(xué)“校中村”拆遷為例,對(duì)被拆遷居民為實(shí)現(xiàn)拆遷的后續(xù)補(bǔ)償而采取的集體行動(dòng)的全過程進(jìn)行了研究。文章描述了被拆遷居民集體行動(dòng)狀況,區(qū)分了集體行動(dòng)類型,研究了集體行動(dòng)
2、策略,分析了集體行動(dòng)得以成功組織的必備因素,在此基礎(chǔ)上闡述了集體行動(dòng)的社會(huì)意義。 全文共分七個(gè)部分: 第一部分是導(dǎo)論,包括研究背景、選題由來、研究對(duì)象與方法、研究綜述、研究意義、集體行動(dòng)概念界定。 第二部分主要是對(duì)Z大學(xué)“校中村”拆遷及安置的基本情況進(jìn)行概述,說明了被拆遷居民與校方利益沖突的原因,這些原因引發(fā)了被拆遷居民的集體行動(dòng)。 第三部分著重分析了Z大學(xué)“校中村”被拆遷居民在利益博弈的不同階段靈活實(shí)施
3、不同的集體行動(dòng)方式:封堵校方行政樓…到省市區(qū)政府上訪--進(jìn)京上訪的--強(qiáng)占校方在建教師樓。從行動(dòng)路徑考察,被拆遷居民從直接的面對(duì)面的沖突發(fā)展至間接的潛在的沖突,再演變成直接惡性的沖突,行動(dòng)路徑不斷變換,行動(dòng)層層升級(jí)。 第四部分主要研究了Z大學(xué)“校中村”被拆遷居民的集體行動(dòng)何以成為可能的問題。著重從社會(huì)結(jié)構(gòu)性誘因、怨恨的產(chǎn)生、觸發(fā)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的因素和事件、有效的運(yùn)動(dòng)動(dòng)員、一般化信念的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)型期社會(huì)控制能力下降等六個(gè)方面因素進(jìn)行闡述。
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