2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論研究知識(shí)溢出是在時(shí)間維上展開(kāi)的,新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論對(duì)知識(shí)溢出的研究在空間上進(jìn)行了擴(kuò)展:用知識(shí)擴(kuò)散的形態(tài)、特征或者知識(shí)溢出的障礙因素等來(lái)解釋區(qū)域間經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)或收入的差異。但是,知識(shí)溢出的本質(zhì)是什么?如何測(cè)度知識(shí)溢出?知識(shí)溢出對(duì)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用是否顯著?學(xué)術(shù)界對(duì)這些問(wèn)題存在不少爭(zhēng)論。本文依據(jù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論,運(yùn)用極值邊界分析、面板數(shù)據(jù)分析等傳統(tǒng)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法、研究知識(shí)溢出及其對(duì)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增

2、長(zhǎng)的作用,對(duì)認(rèn)識(shí)知識(shí)溢出本質(zhì)、如何測(cè)度知識(shí)溢出以及知識(shí)溢出效應(yīng)對(duì)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的作用進(jìn)行了較系統(tǒng)的理論探討和實(shí)證研究,本項(xiàng)研究對(duì)于豐富和發(fā)展理論經(jīng)濟(jì)學(xué)具有一定的學(xué)術(shù)參考價(jià)值,為決策者合理有效地利用知識(shí)溢出效應(yīng)來(lái)促進(jìn)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了參考依據(jù),同時(shí)也為內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論提供了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)。 本文的研究首先從基礎(chǔ)理論著手,梳理了自1960年Dougall提出知識(shí)溢出概念以來(lái)近半個(gè)世紀(jì)的相關(guān)文獻(xiàn),分析了有關(guān)知識(shí)溢出的國(guó)內(nèi)外研究方法與

3、研究成果,對(duì)知識(shí)溢出概念、知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)溢出途徑、知識(shí)溢出影響因素、知識(shí)溢出測(cè)度方法和知識(shí)溢出對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分別進(jìn)行了評(píng)述。 然后,本文系統(tǒng)研究了知識(shí)溢出機(jī)制。知識(shí)溢出源于知識(shí)的外部性特征,本文首先通過(guò)對(duì)知識(shí)外部性特征相關(guān)文獻(xiàn)的梳理,對(duì)知識(shí)溢出進(jìn)行了重新歸類(lèi),辨析了知識(shí)溢出的相關(guān)概念,提煉出“知識(shí)溢出”的真正內(nèi)涵:知識(shí)的接受者通過(guò)各種途徑獲得了新知識(shí),卻沒(méi)有給予創(chuàng)新者足夠的補(bǔ)償,因此創(chuàng)新者沒(méi)有享受全部知識(shí)生產(chǎn)剩余的現(xiàn)象及其

4、過(guò)程。在分析知識(shí)溢出的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)時(shí),提出知識(shí)溢出不僅具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì),而且還具有聯(lián)結(jié)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。其次,本文認(rèn)為知識(shí)溢出的源頭在于知識(shí)生產(chǎn)(即創(chuàng)新),創(chuàng)新的強(qiáng)度與效率以及創(chuàng)新的地理分布直接影響知識(shí)溢出效應(yīng),知識(shí)生產(chǎn)函數(shù)是研究知識(shí)生產(chǎn)的一個(gè)理論框架,我國(guó)知識(shí)生產(chǎn)也存在集聚趨勢(shì);再次,本文認(rèn)為知識(shí)溢出途徑本身非常復(fù)雜,受到諸多因素的影響,大體上可以分為產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)與產(chǎn)業(yè)區(qū)之間兩個(gè)層次的溢出途徑;最后,本文從知識(shí)溢出的過(guò)程來(lái)研究其影響因素。

5、 其次,本文闡述了三種知識(shí)溢出測(cè)度方法,并運(yùn)用這些方法來(lái)測(cè)度知識(shí)溢出。首先依據(jù)空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,運(yùn)用改進(jìn)的知識(shí)生產(chǎn)函數(shù)模型框架,研究我國(guó)高等院校研發(fā)對(duì)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)知識(shí)溢出的空間范圍和溢出程度;其次,基于內(nèi)生技術(shù)進(jìn)步的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)P停晕鞣狡邍?guó)1980-2003年的數(shù)據(jù)為例,采用TFP法來(lái)測(cè)度知識(shí)溢出,計(jì)量分析和測(cè)度進(jìn)口貿(mào)易與FDI雙重渠道的R&D溢出對(duì)我國(guó)TFP增長(zhǎng)的影響。最后,運(yùn)用極值邊界分析方法(extremeboundsana

6、lysis,即EBA),研究進(jìn)口貿(mào)易和FDI傳導(dǎo)的國(guó)際R&D溢出對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的“強(qiáng)顯著(robust)”性。 再次,本文首先提出了知識(shí)溢出對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的一個(gè)理論分析框架,然后基于內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論(Romer,1989)、技術(shù)缺口理論和經(jīng)濟(jì)收斂理論,構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)溢出對(duì)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。以我國(guó)省際區(qū)域?yàn)榭臻g樣本,運(yùn)用空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型和面板數(shù)據(jù)分析方法,計(jì)量分析國(guó)內(nèi)與國(guó)際知識(shí)溢出對(duì)我國(guó)區(qū)域工業(yè)勞動(dòng)

7、生產(chǎn)率增長(zhǎng)的影響。 實(shí)證研究結(jié)果表明,區(qū)域R&D強(qiáng)度與國(guó)際貿(mào)易媒介的R&D知識(shí)溢出對(duì)工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)作用顯著,區(qū)域R&D知識(shí)溢出對(duì)工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)作用不顯著,而技術(shù)缺口理論定義的區(qū)域R&D知識(shí)溢出對(duì)工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)作用顯著。初始年份勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)于工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)作用顯著,表明我國(guó)區(qū)域工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)呈現(xiàn)出發(fā)散的趨勢(shì);區(qū)域產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平與產(chǎn)業(yè)多樣性對(duì)區(qū)域勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)作用不顯著;交叉作用變量對(duì)區(qū)域勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)作用與Ro

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