5、我的房間教后反思

1、<p>　　5、我的房間教后反思</p><p>　　想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，一個想象力匱乏的學生是不可能有創(chuàng)新能力。在閱讀過程中培養(yǎng)學生豐富的想象力是對學生進行思維訓練的一條重要的途徑。本單元重點訓練的是“展開想象”。第5課《我的房間》課文主要描寫的就是“我的想象”。我想象“我的房間”有輪子；想象它長了翅膀；想象它變成一艘潛水艇、一間魔術(shù)屋、一所學校。這些想象都很奇特，都與學生的生活密切相關(guān)，充滿

2、童趣。1、朗讀理解感悟在教學中，我讓學生讀讀第4——8節(jié)，完成填空題：我希望我的房間變成（）、（）、（）、（）和（）。然后引導學生提出疑問。既然作者很喜歡自己的房間，可為什么有時候又希望自己的房間跟現(xiàn)在不一樣呢？再讓學生深入讀第4——8節(jié)。通過小組交流，體會到作者是一個希望與朋友作伴，渴望看到外面精彩的世界，這樣幫助學生聯(lián)系課文的語言文字閱讀，學習聯(lián)系課文語言談感受的閱讀方法，提高對語