c++課程設(shè)計--學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與管理

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c++課程設(shè)計--學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與管理_第1頁

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文檔簡介

1、　　課程設(shè)計(論文)　　2017年 1 月 12 日　課程名稱程序設(shè)計實踐　題目學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)實現(xiàn)　院（系）理學(xué)院　專業(yè)班級&

2、lt;p>　姓名　學(xué) 號　指導(dǎo)教師　　學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)　　摘要　　學(xué)生成績管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng),是學(xué)校教務(wù)管理的重要組成部分，其處理信息量很大。<

3、/p>　　本課程設(shè)計是用C++實現(xiàn)對學(xué)生的成績管理作一個簡單的模擬，實質(zhì)是建立學(xué)生成績單鏈表，每條記錄由學(xué)號、姓名與成績組成，即鏈表中每個結(jié)點由4個域組成，分別為：學(xué)號、姓名、成績存放下一個結(jié)點地址的next域。用菜單選擇操作方式完成6項功能分別寫成六個函數(shù)，創(chuàng)建學(xué)生成績對應(yīng)建立學(xué)生單鏈表的功能，對全部學(xué)生成績的排序，最后保存在文件中，另外四個功能分別對應(yīng)單鏈表的顯示、查詢、修改與刪除四大基本操作。該系統(tǒng)中的

4、數(shù)據(jù)采用線性表中的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)即單鏈表來存儲，用類類型定義每個學(xué)生記錄并采用外部文件方式記錄數(shù)據(jù)簡便數(shù)據(jù)的讀取與保存。　　通過對學(xué)生成績管理系統(tǒng)的制作，能夠讓使用者迅速地對學(xué)生的成績做各項處理和顯示，最終的到想要的信息，方便且易于操作。　　關(guān)鍵詞學(xué)生成績管理系統(tǒng) ， C++，鏈表，文件 <b&

5、gt;　　目錄　　1 總體介紹課程設(shè)計內(nèi)容1　　1.1 課設(shè)內(nèi)容總體介紹1　　1.1.1設(shè)計內(nèi)容1　　1.1.2課程設(shè)計的要求1　　1.2 個人完成部分2

6、2 主要算法與原理3　　2.1 鏈表3　　2.1.1 鏈表的介紹3　　2.1.2 鏈表的創(chuàng)建與輸出 3　　2.1.3鏈表結(jié)點的訪問 4　　2.1.4鏈表結(jié)點的插入

7、 4　　2.1.5鏈表結(jié)點的刪除 4　　2.2 文件的使用 4　　2.2.1.打開文件4　　2.2.2關(guān)閉文件5　　2.2.3文本文件的讀寫5

8、3 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)6　　3.1 學(xué)生類成員及函數(shù)6　　3.2 學(xué)生信息類成員及函數(shù)6　　3.3 主要函數(shù)說明7　　3.4 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的總結(jié)構(gòu)圖7　　3.5 模塊的流程圖7&l

9、t;p>　　3.6 難點及難點的解決8　　4 結(jié)果分析及改進(jìn)9　　5 小結(jié)和心得13　　6 參考文獻(xiàn)14　　附錄15　　1 總體介紹課程設(shè)

10、計內(nèi)容　　1.1 課設(shè)內(nèi)容總體介紹　　1.1.1設(shè)計內(nèi)容　　制作學(xué)生成績管理系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)刪除、數(shù)據(jù)瀏覽以及數(shù)據(jù)查詢等功能。　　1.1.2課程設(shè)計的要求　　包括系統(tǒng)設(shè)計要求，開發(fā)環(huán)境

11、要求，技術(shù)文檔要求三部分。　　（1）系統(tǒng)設(shè)計要求：　?。╝）學(xué)生成績管理系統(tǒng)中不同使用單位（用戶）的學(xué)生人數(shù)事先無法確定。　?。╞) 該學(xué)生成績管理系統(tǒng)要求有學(xué)生成績錄入，查詢，修改，刪除，排序。　?。╟) 系統(tǒng)使用文字菜單，用戶通過選擇菜單項的編號，實現(xiàn)系統(tǒng)對子模塊的調(diào)

12、用。　?。╠) 每個班級每門課程的成績可以從學(xué)生的成績總表提取出子表并存儲成一個文本文件。該文本文件名由班級號和課程名拼音字符串構(gòu)成。輸入班級號和課程名字符串后自動生成文件名。 　　(e) 每個學(xué)生學(xué)習(xí)的課程有數(shù)學(xué)，英語，C++。　　(f) 學(xué)生的成績總表結(jié)構(gòu)約定為（學(xué)號，姓名，課程名，總評成績）．總評成績等于各

13、科成績之和。　　(g)學(xué)號是一個9位整數(shù)構(gòu)成的字符串, 學(xué)號的編碼規(guī)則：入學(xué)年份+在讀年級+在讀班級+班內(nèi)編號;入學(xué)年份用4位整數(shù)構(gòu)成字符串，如2014年入學(xué)則表示為：”2014”；在讀年級用1位整數(shù)構(gòu)成字符串，如正在1年級讀書則表示為：”1”；在讀班級用2位整數(shù)構(gòu)成字符串，如正在1班讀書則表示為：”01”；班內(nèi)編號用2位整數(shù)構(gòu)成字符串，如在班內(nèi)編號為23號則表示為:”23”。

14、;　?。?）開發(fā)環(huán)境要求　　軟件環(huán)境：windows XP/windows 7，Visual C++　　硬件環(huán)境：計算機(jī)（Pen4 CPU, 512MRAM，60G以上硬盤，輸入輸出設(shè)備）　　（3）技術(shù)文檔要求：

15、　　按軟件工程技術(shù)文檔要求。要求流程圖繪制規(guī)范，模塊功能描述清晰　　1.2 個人完成部分　　第一階段：學(xué)習(xí)鏈表相關(guān)知識來動態(tài)分配存儲空間，并作出鏈表的程序及學(xué)習(xí)文件在C++中的應(yīng)用；　　第二階段：錄入學(xué)生成績、顯示學(xué)生成績、查詢學(xué)生成績并畫出相關(guān)流程圖，并與隊友共同把所有的程序進(jìn)行整理并調(diào)試成功；</p&g

16、t;　　第三階段：獨立完成論文的書寫。　　2 主要算法與原理　　2.1 鏈表　　2.1.1 鏈表的介紹　　數(shù)組式計算機(jī)根據(jù)事先定義好的數(shù)組類型與長度自動為其分配一連續(xù)的存儲單

17、元，相同數(shù)組的位置和距離都是固定的，也就是說，任何一個數(shù)組元素的地址都可一個簡單的公式計算出來，因此這種結(jié)構(gòu)可以有效的對數(shù)組元素進(jìn)行隨機(jī)訪問。但若對數(shù)組元素進(jìn)行插入和刪除操作，則會引起大量數(shù)據(jù)的移動，從而使簡單的數(shù)據(jù)處理變得非常復(fù)雜，低效。鏈表是一種動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用一組任意的存儲單元（可以是連續(xù)的，也可以是不連續(xù)的）存放數(shù)據(jù)元素。鏈表中每一個元素成為“結(jié)點”，每一個結(jié)點都是由數(shù)據(jù)域和指針域組成的，每個結(jié)點中的指針域指向下一個結(jié)點。He

18、ad是“頭指針”，表示鏈表的開始，用來指向第一個結(jié)點，而最后一個指針的指針域為NULL(空地址)，表示鏈表的結(jié)束?？梢钥闯鲦湵斫Y(jié)構(gòu)必須利用指針才能實現(xiàn)，即一個結(jié)點中必須包含一個指針變量，用來存放下一個結(jié)點的地址。實際上，鏈表中的每個結(jié)點可以用若干個數(shù)據(jù)和若干個指針。結(jié)點中只有一個指針的鏈表稱為單鏈表，這是最簡單的鏈表結(jié)構(gòu)。　　2.1.2 鏈表的創(chuàng)建與輸出 <

19、;p>　　圖1 動態(tài)鏈表創(chuàng)建圖 2 鏈表輸出　　2.1.3鏈表結(jié)點的訪問 　　由于鏈表中的各個結(jié)點是由指針鏈接在一起的，其存儲單元文筆是連續(xù)的，因此，對其中任意結(jié)點的地址無法向數(shù)組一樣，用一個簡單的公式計算出來，進(jìn)行隨機(jī)訪問。只能從鏈表的頭指針（即head）開始，用一個指針p先指向第

20、一個結(jié)點，然后根據(jù)結(jié)點p找到下一個結(jié)點。以此類推，直至找到所要訪問的結(jié)點或到最后一個結(jié)點（指針為空）為止。　　2.1.4鏈表結(jié)點的插入 　　如果要在鏈表中的結(jié)點a之前插入結(jié)點b，則需要考慮下面幾點情況。（1）插入前鏈表是一個空表，這時插入新結(jié)點b后。（2）若a是鏈表的第一個結(jié)點，則插入后，結(jié)點b為第一個結(jié)點。（3）若鏈表中存在a,且不是第一個

21、結(jié)點，則首先要找出a的上一個結(jié)點a_k，然后使a_k的指針域指向b，在令b的指針域指向a，即可完成插入。（4）如鏈表中不存在a，則插在最后。先找到鏈表的最后一個結(jié)點a_n，然后使a_n的指針域指向結(jié)點b，而b指針的指針為空。　　2.1.5鏈表結(jié)點的刪除 　　如果要在鏈表中刪除結(jié)點a并釋放被刪除的結(jié)點所占的存儲空間，則需要考慮下列幾種情況。（1

22、）若要刪除的結(jié)點a是第一個結(jié)點，則把head指向a的下一個結(jié)點。（2）若要刪除的結(jié)點a存在于鏈表中，但不是第一個結(jié)點，則應(yīng)使a得上一個結(jié)點a_k-1的指針域指向的下一個結(jié)點a_k+1。（3）空表或要刪除的結(jié)點a不存在，則不做任何改變。　　2.2 文件的使用 　　2.2.1.打開文件　　在ofstream

23、類中，成員函數(shù)open（）實現(xiàn)打開文件的操作，從而將數(shù)據(jù)流和文件進(jìn)行關(guān)聯(lián)，通過ofstream,ifstream,fstream對象進(jìn)行對文件的讀寫操作　　函數(shù)：open()　　參數(shù)： filename 操作文件名　　mode &

24、#160; 打開文件的方式　　prot 打開文件的屬性　　2.2.2關(guān)閉文件　　當(dāng)文件讀寫操作完成之后，我們必須將文件關(guān)閉以使文件重新變?yōu)榭稍L問

25、的。成員函數(shù)close()，它負(fù)責(zé)將緩存中的數(shù)據(jù)排放出來并關(guān)閉文件。這個函數(shù)一旦被調(diào)用，原先的流對象就可以被用來打開其它的文件了，這個文件也就可以重新被其它的進(jìn)程所訪問了。為防止流對象被銷毀時還聯(lián)系著打開的文件，析構(gòu)函數(shù)將會自動調(diào)用關(guān)閉函數(shù)close()。　　2.2.3文本文件的讀寫　　Read成員函數(shù)從一個文件讀字節(jié)到一個指定的存儲器區(qū)域，由長度參數(shù)確

26、定要讀的字節(jié)數(shù)。如果給出長度參數(shù)，當(dāng)遇到文件結(jié)束或者在文本模式文件中遇到文件結(jié)束標(biāo)記字符時結(jié)束。　　3 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)　　3.1 學(xué)生類成員及函數(shù)　　表一學(xué)生類　　3.2 學(xué)生信息類成員及函數(shù)&

27、lt;p>　　表二學(xué)生信息類　　3.3 主要函數(shù)說明　　首先在創(chuàng)建菜單時，應(yīng)包括創(chuàng)建學(xué)生成績錄入，顯示，查詢，修改，刪除，排序這六個功能，然后通過調(diào)用創(chuàng)建信息函數(shù)完成學(xué)生成績的錄入，顯示函數(shù)實現(xiàn)學(xué)生信息的全部顯示，通過修改可以改變輸入錯的信息，針對有的學(xué)生如果轉(zhuǎn)學(xué)什么的可以對其信息進(jìn)行刪除，利用姓名來調(diào)用查詢

28、函數(shù)能夠得到所想要的學(xué)生信息；最后，通過調(diào)用排序函數(shù)后在，可以在所見的文件夾里打開所有錄入的學(xué)生信息及最終排序結(jié)果。　　3.4 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的總結(jié)構(gòu)圖　　通過總結(jié)構(gòu)圖能夠直觀地看出所制作的成績管理系統(tǒng)的各項功能，總結(jié)構(gòu)圖如下圖3.　　圖3 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的總結(jié)構(gòu)

29、3.5 模塊的流程圖　　根據(jù)系統(tǒng)提示，選擇1創(chuàng)建學(xué)生信息，根據(jù)系統(tǒng)提示可以一次輸入姓名，學(xué)號，成績，如果要對成績顯示則繼續(xù)選擇2，可以對成績顯示，當(dāng)創(chuàng)建的信息大于等于2時可以繼續(xù)選擇3，進(jìn)行排序，最終的結(jié)果可以在當(dāng)前所建的記事本里顯示各項成績及排序，要對信息查詢選擇4來查詢你想要的信息，也可以對信息修改等，最終可以選擇0安全退出系統(tǒng)。 　　進(jìn)入系統(tǒng)根據(jù)系

30、統(tǒng)提示來選擇想要進(jìn)行的操作，從而完成各項的功能，利用信息查詢也可以來判斷所操作的刪除是否刪除成功的測試，查詢流程如下，圖4.　　圖4 信息查詢流程圖　　3.6 難點及難點的解決　　難點：通過構(gòu)造兩個類來實現(xiàn)各種功能，使用鏈表來對各項功能的實現(xiàn)及使用文件來保存所得到的成績排序結(jié)果的連接中相對較難。

31、;　　解決：通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課本所學(xué)過的鏈表及文件相關(guān)的知識，并通過上網(wǎng)查找類似的鏈表和文件在C++中的應(yīng)用來完成。　　4 結(jié)果分析及改進(jìn)　　首先進(jìn)入系統(tǒng)界面后，會有時間，日期的顯示，并提示密碼的輸入，如下圖5.　　圖5 首界面<

32、/b>　　根據(jù)界面提示進(jìn)入菜單界面，可以對想要的操作進(jìn)行選擇，如圖6.　　圖6 菜單界面　　選擇1，創(chuàng)建學(xué)生信息，創(chuàng)建學(xué)生的姓名、學(xué)號，各科成績，最后會顯示添加成功，結(jié)果如下圖7.　　圖7 創(chuàng)建學(xué)生信息<

33、/b>　　根據(jù)剛才創(chuàng)建更多的學(xué)生信息后，選擇3，可以顯示創(chuàng)建的所有學(xué)生的信息，如圖8.　　圖8 顯示學(xué)生信息　　根據(jù)剛才創(chuàng)建的所有信息可以進(jìn)行查詢自己所想要的學(xué)生信息，如下圖9.　　圖9 查詢學(xué)生信息</

34、b>　　如果有的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)或其他什么的，該信息已經(jīng)無意義，可以對該信息進(jìn)行刪除，如圖9.　　圖10 刪除學(xué)生信息　　如果第一次創(chuàng)建信息過程中出現(xiàn)錯誤或輸入的姓名與學(xué)號不對應(yīng)，則可以通過修改學(xué)生的信息，如圖10.　　圖11 修改信息

35、　　最后完成所有輸入的成績排序，得到最終的結(jié)果顯示，如圖11.　　圖12 排序結(jié)果　　所有的操作完成后，選擇0，可以安全退出系統(tǒng)。如下圖12.　　圖13 系統(tǒng)安全退出系統(tǒng)

36、5 小結(jié)和心得　　對于我們所選的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，我是根據(jù)我們所做的ssrt 的項目有啟發(fā)而做的，經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)利用文件和鏈表來實現(xiàn)，所以自己又把我們學(xué)過的鏈表和文件進(jìn)行學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)的實例練習(xí)鏈表的應(yīng)用，但剛開始我們想的比較簡單是依據(jù)C語言而實現(xiàn)的，到后來經(jīng)老師的點撥，發(fā)現(xiàn)我們做的應(yīng)該是基于C++ 的程序，雖然僅剩一天半左右的時間，我和隊友能夠更根據(jù)自己前期準(zhǔn)

37、備的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步查閱資料并對自己原有的程序進(jìn)行修改，最終的以完成。　　通過這次C++的課程設(shè)計的學(xué)習(xí)，讓我體會到我們所學(xué)的C++課程的實用性，以前我認(rèn)為計算機(jī)方面的課程僅僅是我所要必修的，沒有什么的實際價值，但是經(jīng)過這次課程設(shè)計，看到同學(xué)們所做的小游戲后，我發(fā)現(xiàn)其實我們所學(xué)的都是非常有用的，只是在以前我們?nèi)狈λ伎己湾憻?，僅僅把游戲當(dāng)作一種娛樂，并沒有發(fā)現(xiàn)用我們所學(xué)的知識也是可以制作的，所以啟發(fā)

38、我們以后需要多思考，多進(jìn)行實際操作。　　利用這次訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己能夠掌握更多的知識，通過兩個人的合作，能夠相互取長補(bǔ)短，對我后期的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，讓我不再對計算機(jī)課程感到頭疼，同時也增加了我對編程的興趣與愛好，希望以后的學(xué)習(xí)、生活中，我能夠和做這次課程設(shè)計一樣，勤于動手，動腦，努力來彌補(bǔ)不足之處。　　6 參考文獻(xiàn)

39、　　[1] 譚浩強(qiáng).C++程序設(shè)計[M].北京.清華大學(xué)出版社，2004.6.　　[2] 譚浩強(qiáng).C++程序設(shè)計解題與上機(jī)指導(dǎo)[M].北京.清華大學(xué)出版社.2005.3.[3] 錢新賢，楊猛，程兆煒，張少東．Visual C++編程疑難詳解[M]．北京.人民郵電出版社,2000.5　　[4]http:

40、//wenku.baidu.com/link?url=H3Fwag-V9gQ5Xp2l7eH-pfvTUjUciMMvcY14V 　　[5] http://blog.csdn.net/kevin_zhai/article/details/50494020　　附錄　　#incl

41、ude <fstream> 　　#include <string> 　　#include<iostream>　　#include <conio.h>　　#include<ctime>//用getch();

42、　　using namespace std; 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌Student類﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　class Student 　　{ 　　publ

43、ic: 　　char name[20]; 　　char Id[20]; 　　int Cnum; //C++課程得分 　　int Mnum; //數(shù)學(xué)課程得分 　　int Enum;

44、 //英語課程得分 　　int sum; //總分 　　Student * Next; 　　void Input() 　　{ 　　cout<

45、<"\t\t請輸入學(xué)生的姓名："; 　　cin>>name; 　　cout<<"\t\t請輸入學(xué)生的學(xué)號（九位）："; 　　cin>>Id;　　co

46、ut<<"\t\t請輸入C++課程的期末成績："; 　　cin>>Cnum; 　　cout<<"\t\t請輸入數(shù)學(xué)課程的期末成績："; 　　cin>>Mnum; 　　cout<

47、;<"\t\t請輸入英語課程的成績："; 　　cin>>Enum; 　　sum=Cnum+Mnum+Enum; 　　} 　　void ReadFile(istream & in) &

48、lt;/p>　　{ 　　in>>name>>Id>>Cnum>>Mnum>>Enum>>sum; 　　} 　　void Show()

49、 　　{ 　　cout<<" 姓名 " <<"學(xué)號 "<<" C++ " <<" 數(shù)學(xué) " <<" 英語 "<<"

50、總成績 "<<endl; 　　cout<< name<<" "<<Id<<" "<<Cnum<<" "<<Mnum<<" "<<Enum<<"

51、 "<<sum<<endl;　　} 　　}; 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌Studentmassage類﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　class St

52、udentmassage 　　{ 　　public: 　　Studentmassage(); 　　~Studentmassage(); 　　vo

53、id ShowMenu(); 　　void Find(); 　　void Save(); 　　void ModifyItem(); 　　void RemoveItem(); 　　void Swap(Student *,S

54、tudent *); 　　void Sort(); //void Unpass(); 　　int ListCount(); //void Average(); 　　void Display() 　　{ </p

55、>　　for(Student * p=Head->Next;p!=End;p=p->Next) 　　p->Show(); 　　cout<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"; 　　getch(); <p&g

56、t;　　} 　　void AddItem() 　　{ 　　End->Input(); 　　End->Next=new Student; <p&g

57、t;　　End=End->Next; 　　cout<<"添加成功!"<<endl; 　　cout<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"; 　　getch(); 　　} &

58、lt;/b>　　private: 　　Student * Head,* End; 　　ifstream in; 　　ofstream out; 　　Student *FindItem(char * name) &l

59、t;/p>　　{ 　　for(Student * p=Head;p->Next!=End;p=p->Next)//匹配成功則返回上一個指針，不成功就返回空 　　if(!strcmp(p->Next->name,name))return p;

60、;　　return NULL; 　　} 　　Student *FindID(char * Id) 　　{ 　　for(Student * p=Head;p->N

61、ext!=End;p=p->Next)//匹配成功則返回上一個指針，不成功就返回空 　　if(!strcmp(p->Next->Id,Id))return p; 　　return NULL; 　　} <

62、b>　　}; 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌構(gòu)造函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　Studentmassage::Studentmassage() 　　{ 　　Head=new Student;

63、　　Head->Next=new Student; 　　End=Head->Next; 　　in.open("sort.txt"); 　　if(!in)

64、;　　cout<<"這是一個新系統(tǒng)，無學(xué)生信息。請先輸入。"<<endl; 　　else 　　{ 　　while(!in.eof()) <

65、b>　　{ 　　End->ReadFile(in); 　　if(End->name[0]=='\0')break; 　　End->Next=new Student; 　　End=End->Next;

66、 　　} 　　in.close(); 　　cout<<"\t\t讀取學(xué)生信息成功!"<<endl; 　　} <p

67、>　　} 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌析構(gòu)函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　Studentmassage::~Studentmassage() 　　{ 　　Sa

68、ve(); 　　for(Student * temp;Head->Next!=End;) 　　{ 　　temp=Head->Next; 　　Head->Next=Head->Next

69、->Next; 　　delete temp; 　　} 　　delete Head,End; 　　} 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌菜單﹌

70、﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　void Studentmassage::ShowMenu() 　　{ 　　cout<<"***********************************************

71、***************"<<endl; 　　cout<<"********制作人：西安建筑科技大學(xué) 張丹莉周春燕***********"<<endl; 　　cout<<"********* 歡迎來到學(xué)生成績管理系統(tǒng) *********

72、**"<<endl; 　　cout<<"********* 1 創(chuàng)建學(xué)生信息 ***********"<<endl; 　　cout<<"********* 2 顯示學(xué)生信息 *********

73、**"<<endl; 　　cout<<"********* 3 排序?qū)W生信息 ***********"<<endl; 　　cout<<"********* 4 查詢學(xué)生信息 *********

74、**"<<endl; 　　cout<<"********* 5 刪除學(xué)生信息 ***********"<<endl; 　　cout<<"********* 6 修改學(xué)生信息 *********

75、**"<<endl; 　　cout<<"********* 0 成功退出系統(tǒng) ***********"<<endl; 　　cout<<"***********************************************

76、***************"<<endl; 　　cout<<"**************************************************************"<<endl; 　　cout<<"請輸入您想完成的操作："; &l

77、t;/p>　　}　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌查找函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　void Studentmassage::Find() 　　{ 　　char

78、 name[20] ,Id[10]; 　　int x; 　　Student * p=NULL; 　　cout<<"\n\t\t*********************************\n"; <p

79、>　　cout<<"\t\t※ 1.按學(xué)生的姓名查找\n\t\t※ 2.按學(xué)生學(xué)號查找"; 　　cout<<"\n\t\t*********************************\n請選擇："; 　　cin>>x; &l

80、t;/p>　　switch(x) 　　{ 　　case 1:{cout<<"\t\t請輸入要查找的學(xué)生的姓名：";cin>>name; 　　if(p=FindItem(name)) </p&

81、gt;　　{ 　　p->Next->Show(); 　　cout<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"; 　　getch(); 　　} </b

82、>　　else 　　{ 　　cout<<"\t\t沒有找到該姓名的學(xué)生！"<<'\n'<<endl; 　　cou

83、t<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"; 　　getch(); 　　} 　　}break; 　　case 2: </

84、p>　　{ 　　cout<<"\t\t請輸入要查找的學(xué)生的學(xué)號：";cin>>Id; 　　if(p=FindID(Id)) 　　{ &

85、lt;p>　　p->Next->Show(); 　　cout<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"; 　　getch(); 　　} 　　else

86、;　　{ 　　cout<<"\t\t沒有找到該學(xué)好的學(xué)生！"<<'\n'<<endl; 　　cout<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"; <

87、p>　　getch(); 　　} 　　}break; 　　} 　　} <p

88、>　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌修改信息﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　void Studentmassage::ModifyItem() //修改信息 　　{ 　　char name[20]; 　　Studen

89、t * p=NULL; 　　cout<<"\t\t請輸入要修改的人的姓名:";cin>>name; 　　if(p=FindItem(name)) 　　{ 　　cout<<

90、"\t\t已找到學(xué)生的信息，請輸入新的信息!"<<endl; 　　p->Next->Input(); 　　cout<<"修改成功！"<<endl; 　　cout<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"

91、;; 　　getch(); 　　} 　　else 　　{ 　　cout<<"\t\t

92、沒有找到!"<<endl; 　　cout<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"; 　　getch(); 　　} 　　}

93、　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌刪除信息﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　void Studentmassage::RemoveItem() // 刪除信息 　　{ 　　char name[20]; <p

94、>　　Student * p=NULL,*temp=NULL; 　　cout<<"\t\t請輸入要刪除的學(xué)生的姓名:"<<endl;cin>>name; 　　if(p=FindItem(name)) 　　{

95、;　　temp=p->Next; 　　p->Next=p->Next->Next; 　　delete temp; 　　cout<<"\t\t刪除成功!"<<endl; &

96、lt;p>　　cout<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"; 　　getch(); 　　} 　　else 　　{ &

97、lt;/p>　　cout<<"\t\t沒有找到!"<<endl; 　　cout<<"輸入任意字符！繼續(xù)……"; 　　getch(); 　　}

98、　　} 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　void Studentmassage::Swap(Student *p1, Student *p2)//交換兩個combox變量的數(shù)據(jù)域 　　{ </b

99、>　　Student *temp=new Student; 　　strcpy(temp->name,p1->name); 　　strcpy(temp->Id,p1->Id); 　　temp->Cnum=p1->Cnum;

100、 　　temp->Mnum=p1->Mnum; 　　temp->Enum=p1->Enum; 　　temp->sum=p1->sum; 　　strcpy(p1->name,p2->name);

101、　　strcpy(p1->Id,p2->Id); 　　p1->Cnum=p2->Cnum; 　　p1->Mnum=p2->Mnum; 　　p1->Enum=p2->Enum; 　　p1->s

102、um=p2->sum; 　　strcpy(p2->name,temp->name); 　　strcpy(p2->Id,temp->Id); 　　p2->Cnum=temp->Cnum; 　　p2->Mnum=temp

103、->Mnum; 　　p2->Enum=temp->Enum; 　　p2->sum=temp->sum; 　　} 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

104、　　int Studentmassage::ListCount()//統(tǒng)計當(dāng)前鏈表的記錄總數(shù)，返回一個整數(shù) 　　{ 　　if(! Head) 　　return 0; 　　int n=0;

105、;　　for(Student * p=Head->Next;p!=End;p=p->Next) 　　{ 　　n++; 　　} <

106、p>　　return n; 　　} 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　void Studentmassage::Sort()//對當(dāng)前鏈表進(jìn)行排序 　　{ </b&

107、gt;　　cout <<"Sorting..."<<endl; 　　Student *p=NULL,*p1=NULL,*k=NULL; 　　int n=Studentmassage::ListCount(); 　　if(n

108、<2) 　　return; 　　for(p=Head->Next;p!=End;p=p->Next) 　　for(k=p->Next;k!=End;k=k->Next) 　　{

109、 　　if(p->sum>k->sum) 　　{ 　　Studentmassage::Swap(p,k); 　　} <

110、p>　　}　　cout <<"排序完成！"<<endl; 　　getch(); 　　return; &l

111、t;b>　　} 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌保存函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　void Studentmassage::Save() 　　{ 　　out.open("sort.txt

112、"); 　　for(Student *p=Head->Next;p!=End;p=p->Next) 　　out<<p->name<<"\t"<<p->Id<<"\t"<<p->Cnum<<"

113、\t" 　　<<p->Mnum<<"\t"<<p->Enum<<"\t"<<p->sum<<'\n'; 　　out.close();

114、　　} 　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌主函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 　　int main() 　　{ 　　int x;

115、　　bool quit=false; 　　system("cls"); 　　time_t t; 　　time(&t); 　　cout <<"***********歡迎進(jìn)入西安建筑科技大學(xué)學(xué)生管理系統(tǒng)*********

116、*******\n"<<endl 　　<< " ^ 當(dāng)前系統(tǒng)時間是: " << ctime(&t)<<endl; //密碼設(shè)置 　　cout<<" ^ 進(jìn)入該系統(tǒng)設(shè)有密碼,只有2次

117、機(jī)會! \n"<<endl; 　　cout<<" ^ 溫馨向您提示，登錄密碼為 123456 \n"<<endl; 　　cout<<" ^ 請您輸入密碼: ";　　string s

118、tr; 　　cin>>str; 　　if(str=="123456") 　　{ cin.get();　　Studentmassage Grade; 　　cout<<"按任意鍵

119、開始……";　　getch();　　while(!quit) 　　{ 　　system("cls"); 　　Grade

120、.ShowMenu(); 　　cin>>x; 　　switch(x) 　　{ 　　case 0:quit=true;　　cout<

121、;<"----------------------------------------------------------------------------------"<<endl;　　cout<<"======>> 西安建筑科技大學(xué)學(xué)生成績管理系統(tǒng) <<====="<<endl; /*

122、結(jié)束程序*/ 　　cout<<" ★************ 西安建筑科技大學(xué)**************★"<<endl;　　cout<<" ★************ 理學(xué) 院 **************★"<<endl;

123、　　cout<<" ★************ 應(yīng) 數(shù) 1401 班 **************★"<<endl;　　cout<<" ★************ 141003133 ****************★"<<endl;

124、　　cout<<"==========>> 歡迎使用西安建筑科技大學(xué)生成績管理系統(tǒng) <<==========="<<endl; 　　cout<<"-------------------------------------------------------

125、-----------------------------"<<endl;　　break; 　　case 1:Grade.AddItem();break; 　　case 2:Grade.Display();break; &l

126、t;p>　　case 3:Grade.Sort();break; 　　case 4:Grade.Find();break; 　　case 5:Grade.RemoveItem();break; 　　case 6:Grade.ModifyItem();break; <p&

127、gt;　　}　　}　　}　　else 　　{ <

128、p>　　cout<<"第一次密碼錯誤，請重新輸入密碼!"<<endl; 　　cin>>str; 　　if(str=="123456") 　　{　　{ c

129、in.get();} 　　Studentmassage Grade; 　　cout<<"按任意鍵開始……";　　getch();　　while(!quit)

130、;　　{ 　　system("cls"); 　　Grade.ShowMenu(); 　　cin>>x; 　　switch(x) &

131、lt;p>　　{ 　　case 0:quit=true;　　cout<<"----------------------------------------------------------------------------------"<<endl;</p

132、>　　cout<<"======>> 西安建筑科技大學(xué)學(xué)生成績管理系統(tǒng) <<====="<<endl; /*結(jié)束程序*/ 　　cout<<" ★************ 西安建筑科技大學(xué)**************★"<<endl;

133、　　cout<<" ★************ 理學(xué) 院 **************★"<<endl;　　cout<<" ★************ 應(yīng) 數(shù) 1401 班 **************★"<<endl;<p&g

134、t;　　cout<<" ★************ 141003133 ****************★"<<endl;　　cout<<"==========>> 歡迎使用西安建筑科技大學(xué)生成績管理系統(tǒng) <<==========="<<endl;

135、 　　cout<<"------------------------------------------------------------------------------------"<<endl;　　break;

136、;　　case 1:Grade.AddItem();break; 　　case 2:Grade.Display();break; 　　case 3:Grade.Sort();break; 　　case 4:Grade.Find();break; 　　case 5:

137、Grade.RemoveItem();break; 　　case 6:Grade.ModifyItem();break; 　　} 　　}　　}</

138、p>　　else 　　cout<<"您無權(quán)使用本系統(tǒng)!"<<endl; 　　}　　return 0;

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