c++課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)體--學(xué)生成績管理系統(tǒng)用結(jié)構(gòu)體

1、<p>　　C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說明書</p><p>　　題目： 學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā) </p><p>　　C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書</p><p>　　題目： 學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā) </p><p>　　課程設(shè)計(jì)從 2011 年 5 月 10日起

2、到 2011 年 6 月 15 日</p><p>　　1、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：</p><p><b>　　1）、設(shè)計(jì)內(nèi)容：</b></p><p>　　制作學(xué)生成績管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)刪除、數(shù)據(jù)瀏覽以及數(shù)據(jù)查詢等功能。</p><p>　　2）、課程設(shè)計(jì)的要求：&l

3、t;/p><p>　　包括系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，開發(fā)環(huán)境要求，技術(shù)文檔要求三部分。</p><p><b>　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求：</b></p><p>　　學(xué)生成績管理系統(tǒng)中不同使用單位（用戶）的學(xué)生人數(shù)事先無法確定．</p><p>　　該學(xué)生成績管理系統(tǒng)要求有學(xué)生成績錄入，查詢，修改，刪除，保存文件．</p>&l

4、t;p>　　系統(tǒng)使用文字菜單，用戶通過選擇菜單項(xiàng)的編號，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)對子模塊的調(diào)用．也可用windows界面下的菜單欄、彈出式菜單、下拉菜單。</p><p>　　每個班級每門課程的成績可以從學(xué)生的成績總表提取出子表并存儲成一個文本文件,以便在windows的notebook或者M(jìn)icrosoft word下打印，規(guī)定該文本文件名由班級號和課程名拼音字符串構(gòu)成．輸入班級號和課程名字符串后自動生成文件名．如１班，

5、語文，則文件名為：c1yuwen.txt． </p><p>　　每個學(xué)生學(xué)習(xí)的課程有語文，英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物．</p><p>　　學(xué)生的成績總表結(jié)構(gòu)約定為（學(xué)號，姓名，課程名，平時成績，期末成績，總評成績）．總評成績由程序自動計(jì)算，總評成績＝平時成績﹡30％＋期末成績﹡70％．</p><p>　　學(xué)號是一個9位整數(shù)構(gòu)成的字符串, 學(xué)號的編碼規(guī)則：入學(xué)

6、年份+在讀年級+在讀班級+班內(nèi)編號;入學(xué)年份用4位整數(shù)構(gòu)成字符串，如2003年入學(xué)則表示為：”2003”；在讀年級用1位整數(shù)構(gòu)成字符串，如正在1年級讀書則表示為：”1”；在讀班級用2位整數(shù)構(gòu)成字符串，如正在1班讀書則表示為：”01”；班內(nèi)編號用2位整數(shù)構(gòu)成字符串，如在班內(nèi)編號為23號則表示為:”23”</p><p><b>　　開發(fā)環(huán)境要求：</b></p><p>

7、;　　軟件環(huán)境：windows98/windowsXP/windows2000，Visual C++</p><p>　　硬件環(huán)境：計(jì)算機(jī)（Pen4CPU, 256MRAM，60G以上硬盤，輸入輸出設(shè)備）</p><p><b>　　技術(shù)文檔要求：</b></p><p>　　按照軟件工程技術(shù)文檔編寫要求進(jìn)行。要求流程圖繪制規(guī)范，模塊功能描述清

8、晰，數(shù)據(jù)字典齊全。</p><p>　　2、對課程設(shè)計(jì)成果的要求〔包括圖表、實(shí)物等硬件要求〕：</p><p>　　1）提交課程設(shè)計(jì)報告</p><p>　　按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，用Visual C++設(shè)計(jì)和開發(fā)一個應(yīng)用程序—學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)，提交由需求分析；系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明（包括主菜單、子菜單、模塊功能簡介、數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖）；系統(tǒng)技術(shù)文檔 (包括系統(tǒng)各模塊主要流

9、程圖，軟件總體測試方案與測試記錄、局部測試方案與測試記錄、軟件調(diào)試和修改記錄、測試結(jié)論、運(yùn)行情況記錄)，系統(tǒng)使用說明書，源程序代碼為附錄構(gòu)成的課程設(shè)計(jì)報告。</p><p>　　2）課程設(shè)計(jì)報告版式要求</p><p>　　打印版面要求：A4紙，頁邊距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm；字體：正文宋體、小四號；行距：固定值20；頁眉1.5cm ，頁腳1.75cm；頁碼位于頁腳居中

10、打??；奇數(shù)頁頁眉“C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)”，偶數(shù)頁頁眉“學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)”，頁眉宋體小5號；段落及層次要求：每節(jié)標(biāo)題以四號黑體左起打?。ǘ吻岸魏蟾?.5行），節(jié)下為小節(jié)，以小四號黑體左起打?。ǘ吻岸魏蟾?.5行）。換行后以小四號宋體打印正文。章節(jié)、小節(jié)分別以1、1.1、1.1.1依次標(biāo)出，空一字符后接各部分的標(biāo)題。</p><p>　　當(dāng)論文結(jié)構(gòu)復(fù)雜，小節(jié)以下的標(biāo)題，左起頂格書寫，編號依次用（1）、

11、（2）……或1）、2）……順序表示。字體為小四號宋體。 </p><p>　　對條文內(nèi)容采用分行并敘時，其編號用（a）、（b）……或a）、b）……順序表示，如果編號及其后內(nèi)容新起一個段落，則編號前空兩個中文字符。</p><p>　　3）設(shè)計(jì)報告裝訂順序與規(guī)范</p><p><b>　　封面</b></p><p>　

12、　C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　C++程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報告正文</p><p>　　設(shè)計(jì)體會及今后的改進(jìn)意見</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)（資料）</b></p><p><b>　　左邊緣裝

13、訂</b></p><p>　　3、課程設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃：</p><p>　　指導(dǎo)教師： 日期： </p><p>　　教研室主任： 日期： </p><p><b>　　目 錄</b></p><p

14、>　　1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?</p><p>　　2、實(shí)驗(yàn)要求………………………………………………………………………………………2</p><p>　　3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求…………………………………………………………………………………3</p><p>　　4、開發(fā)環(huán)境要求……………………………………………

15、……………………………………4</p><p>　　5、技術(shù)文檔要求…………………………………………………………………………………5</p><p>　　6、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容………………………………………………………………………………………6</p><p>　　7、實(shí)驗(yàn)具體方案…………………………………………………………………………………7</p><

16、p>　　8、需求分析………………………………………………………………………………………8</p><p>　　9、系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明…………………………………………………………………………………9</p><p>　　10、系統(tǒng)技術(shù)文檔………………………………………………………………………………11</p><p>　　11、系統(tǒng)使用說明書…………………………………

17、…………………………………………20</p><p>　　12、設(shè)計(jì)體會及今后的改進(jìn)意見………………………………………………………………21</p><p>　　附錄 源程序代碼 ……………………………………………………………………………22</p><p>　　參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………………………………29</p>

18、<p><b>　　1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?lt;/b></p><p>　　學(xué)會用C++程序設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)。</p><p><b>　　2、實(shí)驗(yàn)要求：</b></p><p>　　包括系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，開發(fā)環(huán)境要求，技術(shù)文檔要求三部分。</p><p><b>　　3、系統(tǒng)設(shè)

19、計(jì)要求：</b></p><p>　　學(xué)生成績管理系統(tǒng)中不同使用單位（用戶）的學(xué)生人數(shù)事先無法確定．</p><p>　　該學(xué)生成績管理系統(tǒng)要求有學(xué)生成績錄入，查詢，修改，刪除，保存文件．</p><p>　　系統(tǒng)使用文字菜單，用戶通過選擇菜單項(xiàng)的編號，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)對子模塊的調(diào)用．也可用windows界面下的菜單欄、彈出式菜單、下拉菜單。</p>

20、<p>　　每個班級每門課程的成績可以從學(xué)生的成績總表提取出子表并存儲成一個文本文件,以便在windows的notebook或者M(jìn)icrosoft word下打印，規(guī)定該文本文件名由班級號和課程名拼音字符串構(gòu)成．輸入班級號和課程名字符串后自動生成文件名．如１班，語文，則文件名為：c1yuwen.txt． </p><p>　　每個學(xué)生學(xué)習(xí)的課程有語文，英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物．</p>

21、;<p>　　學(xué)生的成績總表結(jié)構(gòu)約定為（學(xué)號，姓名，課程名，平時成績，期末成績，總評成績）．總評成績由程序自動計(jì)算，總評成績＝平時成績﹡30％＋期末成績﹡70％．</p><p>　　學(xué)號是一個9位整數(shù)構(gòu)成的字符串, 學(xué)號的編碼規(guī)則：入學(xué)年份+在讀年級+在讀班級+班內(nèi)編號;入學(xué)年份用4位整數(shù)構(gòu)成字符串，如2003年入學(xué)則表示為：”2003”；在讀年級用1位整數(shù)構(gòu)成字符串，如正在1年級讀書則表示為：”

22、1”；在讀班級用2位整數(shù)構(gòu)成字符串，如正在1班讀書則表示為：”01”；班內(nèi)編號用2位整數(shù)構(gòu)成字符串，如在班內(nèi)編號為23號則表示為:”23”</p><p><b>　　4、開發(fā)環(huán)境要求：</b></p><p>　　軟件環(huán)境：windows98/windowsXP/windows2000，Visual C++</p><p>　　硬件環(huán)境：計(jì)算

23、機(jī)（Pen4CPU, 256MRAM，60G以上硬盤，輸入輸出設(shè)備）</p><p><b>　　5、技術(shù)文檔要求：</b></p><p>　　按照軟件工程技術(shù)文檔編寫要求進(jìn)行。要求流程圖繪制規(guī)范，模塊功能描述清晰，數(shù)據(jù)字典齊全。</p><p><b>　　6、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：</b></p><p>

24、;　　制作學(xué)生成績管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)刪除、數(shù)據(jù)瀏覽以及數(shù)據(jù)查詢等功能。</p><p><b>　　7、實(shí)驗(yàn)具體方案：</b></p><p>　　按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，用Visual C++設(shè)計(jì)和開發(fā)一個應(yīng)用程序—學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)，提交由需求分析；系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明（包括主菜單、子菜單、模塊功能簡介、數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖）；系統(tǒng)技術(shù)文檔 (包括系統(tǒng)各模塊主要流程

25、圖，軟件總體測試方案與測試記錄、局部測試方案與測試記錄、軟件調(diào)試和修改記錄、測試結(jié)論、運(yùn)行情況記錄)，系統(tǒng)使用說明書，源程序代碼為附錄構(gòu)成的課程設(shè)計(jì)報告。</p><p><b>　　8、需求分析：</b></p><p>　　人工管理成績檔案具有效率低、查找麻煩、可靠性不高、保密性低等因素。因此開發(fā)出一個適用于大中專院校以及其它高校通用的學(xué)生成績管理系統(tǒng)是必要的。所

26、以需要用C++程序設(shè)計(jì)來制作學(xué)生成績管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)刪除、數(shù)據(jù)瀏覽以及數(shù)據(jù)查詢等功能。</p><p><b>　　9、系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明：</b></p><p>　　包括主菜單、子菜單、模塊功能簡介、數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。</p><p><b>　　9.1、主菜單：</b></p><p&g

27、t;　　進(jìn)入學(xué)生信息管理系統(tǒng)后，會顯示當(dāng)前時間，并且要求輸入密碼進(jìn)行訪問，管理者的初始密碼為：100000。輸入密碼后，如果錯誤，則系統(tǒng)顯示“對不起，您的密碼輸入可能錯誤，請重輸！”；如果輸入正確，則進(jìn)入系統(tǒng)。該系統(tǒng)分為錄入學(xué)生信息，查找學(xué)生信息，修改學(xué)生信息，刪除學(xué)生信息，退出五個部分。</p><p><b>　　9.2、子菜單：</b></p><p>　　分為

28、五個部分來承擔(dān)以上五個內(nèi)容。</p><p>　　9.3、模塊功能簡介：</p><p>　　9.3.1、學(xué)生成績輸入模塊：</p><p>　　主要功能是輸入學(xué)生成績的操作。</p><p>　　9.3.2、學(xué)生成績的查詢模塊：</p><p>　　主要功能是按照用戶的要求查詢學(xué)生的成績。其中用戶可以選擇查詢學(xué)生的各

29、項(xiàng)成績。</p><p>　　9.3.3、學(xué)生成績修改模塊：</p><p>　　主要功能是按照用戶的要求修改學(xué)生的成績。</p><p>　　9.3.4、學(xué)生成績刪除模塊：</p><p>　　用戶可以輸入要刪除學(xué)生的學(xué)號來實(shí)現(xiàn)刪除學(xué)生的信息。</p><p>　　9.3.5、退出模塊:</p><

30、;p>　　用戶可以退出學(xué)生信息管理系統(tǒng)。</p><p><b>　　9.4、數(shù)據(jù)字典：</b></p><p>　　Iostream 輸入輸出流 </p><p>　　String 字符串</p><p>　　9.5、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：</p><p>　　圖9-1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

31、</p><p>　　10、系統(tǒng)技術(shù)文檔：</p><p>　　包括系統(tǒng)各模塊主要流程圖，軟件總體測試方案與測試記錄、局部測試方案與測試記錄、軟件調(diào)試和修改記錄、測試結(jié)論、運(yùn)行情況記錄。</p><p>　　10.1、系統(tǒng)各模塊主要流程圖：</p><p><b>　　登陸模塊流程圖：</b></p>&l

32、t;p>　　正確 錯誤</p><p>　　圖10-1 登錄模塊流程圖</p><p><b>　　輸入模塊流程圖：</b></p><p>　　Y N</p><p>　　圖10-2 輸入模塊流程圖</p><p&g

33、t;<b>　　查找模塊流程圖：</b></p><p>　　正確 錯誤 </p><p>　　圖10-3 查找模塊流程圖</p><p><b>　　修改模塊流程圖：</b></p><p>　　圖10-4 修改模塊流程圖</p>&

34、lt;p><b>　　刪除模塊流程圖:</b></p><p>　　圖10-5 刪除模塊流程圖</p><p>　　10.2、軟件總體測試方案：</p><p>　　在查詢模塊中查看學(xué)生信息做記錄。</p><p>　　在修改模塊中進(jìn)行信息修改并再次進(jìn)行查看比對。</p><p>　　刪除一

35、個學(xué)生的信息并進(jìn)行信息查詢。</p><p>　　新增加一名學(xué)生成績信息，并查看記錄。</p><p>　　10.3、測試記錄：</p><p>　　在界面上顯示了學(xué)生的成績信息，查詢工作正常。</p><p>　　修改某學(xué)生成績后進(jìn)行查看，該學(xué)生成績信息改變。</p><p>　　刪除一個學(xué)生信息并進(jìn)行查詢，沒有該學(xué)

36、生的信息</p><p>　　10.4、局部測試方案：</p><p>　　測試查詢模塊，主要看信息顯示是否與輸入一致。</p><p>　　測試修改模塊，主要看修改是否成功。</p><p>　　測試刪除模塊，看能否進(jìn)行信息刪除。</p><p>　　10.5、測試結(jié)果：</p><p>&l

37、t;b>　　查詢模塊正常工作。</b></p><p>　　修改模塊正常，能正常修改學(xué)生信息。</p><p>　　能進(jìn)行學(xué)生成績信息的刪除。 </p><p>　　10.6、軟件調(diào)試和修改記錄：</p><p>　　1.學(xué)生成績修改界面沒有返回項(xiàng)，加入該項(xiàng)。</p><p>　　2.增加了系統(tǒng)時間的

38、程序。</p><p>　　10.7、測試結(jié)果：</p><p>　　上述細(xì)節(jié)問題等到解決，系統(tǒng)可以正常運(yùn)行。</p><p>　　10.8、測試結(jié)論：</p><p>　　經(jīng)過增加信息后，反復(fù)進(jìn)行測試學(xué)生成績管理系統(tǒng)基本可以進(jìn)行正常運(yùn)作。</p><p>　　可以進(jìn)行輸入，查詢，修改，刪除操作。</p>

39、<p>　　10.9、系統(tǒng)運(yùn)行結(jié)果和記錄：</p><p><b>　　系統(tǒng)登錄界面：</b></p><p>　　圖10-6 系統(tǒng)登錄界面</p><p><b>　　登錄失敗時：</b></p><p>　　圖10-7 系統(tǒng)登錄失敗時界面</p><p>　

40、　登陸成功后，進(jìn)入系統(tǒng)界面：</p><p>　　圖10-8 登陸成功后，進(jìn)入系統(tǒng)界面</p><p><b>　　錄入學(xué)生信息界面：</b></p><p>　　圖10-9 錄入學(xué)生信息界面</p><p>　　連續(xù)輸入學(xué)生信息界面：</p><p>　　圖10-10 連續(xù)輸入學(xué)生信息界面<

41、;/p><p><b>　　查找學(xué)生信息界面：</b></p><p>　　圖10-11 查找學(xué)生信息界面</p><p>　　查找到學(xué)生信息的界面：</p><p>　　圖10-12 查找到學(xué)生信息的界面</p><p>　　查不到學(xué)生信息的界面：</p><p>　　圖10

42、-13 查不到學(xué)生信息的界面</p><p><b>　　修改學(xué)生信息界面：</b></p><p>　　圖10-14 修改學(xué)生信息界面</p><p><b>　　修改語文成績界面：</b></p><p>　　圖10-15 修改語文成績界面</p><p>　　001號學(xué)

43、生成績已被修改界面：</p><p>　　圖10-16 001號學(xué)生成績已被修改界面</p><p><b>　　刪除學(xué)生信息界面：</b></p><p>　　圖10-17 刪除學(xué)生信息界面</p><p>　　已刪除學(xué)生信息界面：</p><p>　　圖10-18 已刪除學(xué)生信息界面</

44、p><p>　　11、系統(tǒng)使用說明書：</p><p>　　先進(jìn)入到運(yùn)行界面，會顯示登陸界面，通過輸入密碼100000就可以登陸到學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)。此界面有5個選項(xiàng)，每個對應(yīng)的選項(xiàng)可以進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)生信息管理的操作，選擇輸入的話就可以在數(shù)據(jù)中輸入學(xué)生的成績信息；選擇查詢就可將對應(yīng)的學(xué)生信息顯示出來；選擇修改就可以對學(xué)生的信息進(jìn)行修改；選擇刪除，就可以在數(shù)據(jù)中將此學(xué)生的信息刪除掉。選擇退的話，

45、就可以退出學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)。</p><p>　　12、設(shè)計(jì)體會及今后的改進(jìn)意見：</p><p>　　經(jīng)過努力，課程設(shè)計(jì)基本完成了。通過本次試驗(yàn)，我對所學(xué)的C++語言知識有了更加深入的認(rèn)識。應(yīng)用不當(dāng)就出錯而且錯誤很費(fèi)神，理論與實(shí)際差距的確很大，要想作出實(shí)際實(shí)用的東西來還需多多練習(xí)，不斷改進(jìn)，充分發(fā)揮所學(xué)知識，另外也應(yīng)加強(qiáng)視野的開拓。設(shè)計(jì)過程中的解決問題的方法，讓我明白了如何學(xué)習(xí)會更有

46、效。如何學(xué)習(xí)才不會耽誤太多的時間。也學(xué)會了解決問題的一般方法：向老師、同學(xué)請教，借助網(wǎng)絡(luò)等等。 實(shí)驗(yàn)過程中也走了很多的彎路，由于在開始設(shè)計(jì)的時候思路不時很清晰，對于一些問題不能很好的提出解決問題的方法，在設(shè)計(jì)過程中，代碼總是重復(fù)的修改，在很多問題上，代碼并不時最優(yōu)的。相信在以后的學(xué)習(xí)中，隨著知識的增多，問題會逐漸得到解決。</p><p>　　在課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐中，學(xué)到很多有用的知識，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)

47、。我相信本次的課程設(shè)計(jì)會使我以后再各種方面都有很大的提高。</p><p><b>　　附錄：源程序代碼</b></p><p>　　#include <iostream></p><p>　　#include <cstring> </p><p>　　#include<string>

48、</p><p>　　#include <ctime></p><p>　　using namespace std;</p><p>　　struct student </p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int no;</b>&l

49、t;/p><p>　　char name[30];</p><p>　　int chinese,math,english,physics,chemistry,biology;</p><p>　　}stu[100]={0,"0",0,0,0,0,0,0}; </p><p>　　void setup();</p>

50、<p>　　int lookfor(int m);</p><p>　　void edit();</p><p>　　void Delete();</p><p>　　int main()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls&q

51、uot;);</p><p>　　time_t t; </p><p>　　time(&t); </p><p>　　cout<<"********* 歡迎進(jìn)入學(xué)生管理系統(tǒng) ********** \n"<<endl</p><p>　　<< &q

52、uot; 當(dāng)前系統(tǒng)時間是: " << ctime(&t) << endl ;</p><p>　　cout<<"請輸入你的登錄密碼"<<endl; </p><p><b>　　string c;</b></p><p><b>　　

53、cin>>c;</b></p><p>　　while(c!="100000")</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"對不起，您的密碼輸入可能錯誤，請重輸！"<<endl;</p><p><

54、;b>　　cin>>c;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　loop:</b></p><p>　　cout<<"***************************************\n";</p>

55、<p>　　cout<<" 請選擇服務(wù)項(xiàng)目 \n";</p><p>　　cout<<" 1 - 錄入學(xué)生信息 \n";</p><p>　　cout<<" 2 - 查找學(xué)生信息

56、 \n";</p><p>　　cout<<" 3 - 修改學(xué)生信息 \n";</p><p>　　cout<<" 4 - 刪除學(xué)生信息 \n";</p><p>　　cout<&

57、lt;" 5- 退出 \n";</p><p>　　cout<<"***************************************\n"; </p><p>　　int menu,num,tem;</p><p>　　ci

58、n>>menu;</p><p>　　system("cls");</p><p>　　switch (menu)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 1:</b></p><p><b>　

59、　{</b></p><p><b>　　setup();</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　goto loop;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>

60、　　}</b></p><p><b>　　case 2:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"請輸入您想查詢的學(xué)號:";</p><p><b>　　cin>>num;</b>

61、;</p><p>　　tem=lookfor(num);</p><p>　　if (tem!=-1)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"學(xué)號 姓名 語文成績 數(shù)學(xué)成績 英語成績 物理成績 化學(xué)成績 生物成績\n&q

62、uot;;</p><p>　　cout<<stu[tem].no<<" "<<stu[tem].name<<" "<<stu[tem].chinese<<" "\</p><p>　　<<stu[tem].math<<&

63、quot; "<<stu[tem].english<<" "<<stu[tem].physics<<" "<<</p><p>　　stu[tem].chemistry<<" "<<stu[tem].biology<<endl;&l

64、t;/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　cout<<"對不起,該學(xué)號不存在!\n";</p><p>　　system("pause");</p><p>　　

65、system("cls");</p><p>　　goto loop;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　case 3:</b></p><p>&l

66、t;b>　　{</b></p><p><b>　　edit();</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　goto loop;</p><p><b>　　break;</b></p><p>&l

67、t;b>　　}</b></p><p><b>　　case 4:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　Delete(); </p><p>　　system("cls");</p><p>　　goto

68、 loop;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　case 5:</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<

69、<"謝謝使用!\n";</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　default:</b></p><p><b>　　{</b></p>

70、<p>　　cout<<"錯誤的請求!\n"; </p><p>　　system("cls");</p><p>　　goto loop;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b>&l

71、t;/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　return 0;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void setup()</p><p><b>　　{</b></p&

72、gt;<p><b>　　char str;</b></p><p>　　for(int i=0;i<100;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"請輸入學(xué)生學(xué)號、姓名、語文成績、數(shù)學(xué)成績、英語成績、物理成績 化學(xué)成績 生物成績：\

73、n";</p><p>　　cin>>stu[i].no>>stu[i].name>>stu[i].chinese>></p><p>　　stu[i].math>>stu[i].english>>stu[i].physics>></p><p>　　stu[i].chem

74、istry>>stu[i].biology;</p><p>　　cout<<"繼續(xù)（y/n)\n";</p><p><b>　　cin>>str;</b></p><p>　　if(str=='n')</p><p><b>　　bre

75、ak;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　int lookfor(int m)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for(int i=0;i&

76、lt;100;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(m==stu[i].no)</p><p><b>　　return i;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return -1;

77、</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void edit()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　char ch[30];</p><p>　　int s1,s2,s3,s4,s5,s6;</p><p>

78、;　　int t,m,temp; </p><p>　　cout<<"請選擇學(xué)號："<<endl;</p><p><b>　　cin>>m;</b></p><p>　　temp=lookfor(m);</p><p><b>　　if(m!=-1)&

79、lt;/b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"******************************\n";</p><p>　　cout<<" 請選擇: \n";</p>

80、<p>　　cout<<" 1 - 修改姓名 \n";</p><p>　　cout<<" 2 - 修改語文成績 \n";</p><p>　　cout<<" 3 - 修改數(shù)學(xué)成績 \n";</p>

81、;<p>　　cout<<" 4 - 修改英語成績 \n";</p><p>　　cout<<" 5 - 修改物理成績 \n";</p><p>　　cout<<" 6 - 修改化學(xué)成績 \n";</p&

82、gt;<p>　　cout<<" 7- 修改生物成績 \n";</p><p>　　cout<<" 8- 返回 \n";</p><p>　　cout<<"******************************\n";<

83、;/p><p><b>　　cin>>t; </b></p><p>　　switch (t) </p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 1:</b></p><p>　　cout<<"

84、;請輸入學(xué)生的名字\n";</p><p><b>　　cin>>ch;</b></p><p>　　strcpy(stu[temp].name,ch);</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　case 2:</b>

85、</p><p>　　cout<<"請輸入學(xué)生新的語文成績\n";</p><p><b>　　cin>>s1;</b></p><p>　　stu[temp].chinese=s1;</p><p><b>　　break;</b></p>

86、<p><b>　　case 3:</b></p><p>　　cout<<"請輸入學(xué)生新的數(shù)學(xué)成績\n";</p><p><b>　　cin>>s2;</b></p><p>　　stu[temp].math=s2;</p><p><

87、;b>　　break;</b></p><p><b>　　case 4:</b></p><p>　　cout<<"請輸入學(xué)生新的英語成績\n";</p><p><b>　　cin>>s3;</b></p><p>　　stu[tem

88、p].english=s3;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　case 5:</b></p><p>　　cout<<"請輸入學(xué)生新的物理成績\n";</p><p><b>　　cin>>s4;&l

89、t;/b></p><p>　　stu[temp].physics=s4;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　case 6:</b></p><p>　　cout<<"請輸入學(xué)生新的化學(xué)成績\n";</p>

90、<p><b>　　cin>>s5;</b></p><p>　　stu[temp].chemistry=s5;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　case 7:</b></p><p>　　cout<

91、<"請輸入學(xué)生新的生物成績\n";</p><p><b>　　cin>>s6;</b></p><p>　　stu[temp].biology=s6;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　} </b&g

92、t;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else </b></p><p>　　cout<<"此學(xué)號不存在!\n";</p><p><b>　　} </b></p><p>　　void

93、 Delete()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int temp,m;</p><p>　　cout<<"請選擇學(xué)號："<<endl;</p><p><b>　　cin>>m;</b></p>&

94、lt;p>　　temp=lookfor(m);</p><p><b>　　if(m!=-1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　stu[temp].no=0;</p><p>　　stu[temp].name[0]='0';</p>

95、;<p>　　stu[temp].chinese=0;</p><p>　　stu[temp].math=0;</p><p>　　stu[temp].english=0;</p><p>　　stu[temp].physics=0;</p><p>　　stu[temp].chemistry=0;</p><

96、;p>　　stu[temp].biology=0;</p><p>　　cout<<"已刪除該學(xué)生信息"<<endl;</p><p>　　system("pause");</p><p>　　system("cls");</p><p><b&g

97、t;　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　cout<<"此學(xué)號不存在!\n";</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　參 考 文 獻(xiàn)</b></p>