29318.人教版小學(xué)語文教科書多元文化主題的內(nèi)容分析研究

1、單位代碼10445學(xué)號(hào)2014021120分類號(hào)G423.3研究生類別全日制碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）論文題目論文題目人教版小學(xué)語文教科書人教版小學(xué)語文教科書多元文化主題的內(nèi)容分析研究多元文化主題的內(nèi)容分析研究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱課程與教學(xué)論課程與教學(xué)論申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名耿瀟逸耿瀟逸指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師孫寬寧孫寬寧教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間2012017年6月2222日目錄目錄中文摘要.......................

2、..........................................................................................................IIAbstract........................................................................................................

3、..........................IV第一章緒論...........................................................................................................................1一、研究動(dòng)機(jī)與背景......................................................

4、.............................................1（一）多元文化的教育研究.................................................................................1（二）教科書研究多元文化的重要性................................................................

5、.4（三）研究語文教科書多元文化主題的必要性.................................................7二、研究目的與問題...................................................................................................9（一）研究目的................................

6、.....................................................................9（二）研究問題.....................................................................................................9三、概念界定...................................

7、..........................................................................10（一）語文教科書...............................................................................................10（二）多元文化教育..............................

8、.............................................................10（三）多元文化主題...........................................................................................12第二章文獻(xiàn)綜述................................................

9、.................................................................16一、多元文化的理論闡釋...........................................................................................16（一）多元文化教育的歷史發(fā)展...................................

10、....................................16（二）多元文化主義的流派...............................................................................17（三）多元文化群體................................................................................

11、...........20（四）多元文化課程轉(zhuǎn)化...................................................................................30二、教科書多元文化主題研究現(xiàn)狀...........................................................................33第三章研究設(shè)計(jì)與實(shí)施.........

12、............................................................................................35一、內(nèi)容分析對(duì)象.......................................................................................................35二、內(nèi)容分析單位.....

13、..................................................................................................35三、內(nèi)容分析類目.......................................................................................................35第四章研究結(jié)果

14、與討論.....................................................................................................38一、種族民族（族群）主題內(nèi)容分析......................................................................38（一）種族民族（族群）主題的量化分析........

15、..............................................38（二）種族民族（族群）主題的質(zhì)性分析......................................................41二、性別主題內(nèi)容分析........................................................................................

16、.......51（一）性別主題的量化分析...............................................................................51（二）性別主題的質(zhì)性分析...............................................................................53三、國(guó)家（地區(qū)）主題內(nèi)容分析...........