27038.高中生統(tǒng)計圖素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析_第1頁
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1、分類號學校代碼10542密級學號201570100545高中生統(tǒng)計圖素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析SurveyandAnaIyslSonOurrentSituationofHighSchooIStudents’StatisticaILiteracyonGraphs指導教師姓名、職稱塞盤堡割熬撞學科專業(yè)鱟盤整鱟(筮堂)湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一七年六月(2)男女生在統(tǒng)計圖情感素養(yǎng)方面的差異情況是：從統(tǒng)計意義上來說，男女生除了在統(tǒng)計圖使用意

2、識上有顯著差異外，在統(tǒng)計圖情感素養(yǎng)的其它各個指標上并無顯著差異。(3)統(tǒng)計圖情感素養(yǎng)與統(tǒng)計圖認知素養(yǎng)有顯著地正相關(guān)。導致高中生統(tǒng)計圖素養(yǎng)現(xiàn)狀的原因包括：(1)統(tǒng)計圖知識掌握程度方面：少部分學生存在概念模糊的問題，大部分學生平時讀圖、制圖能力較好。(2)學生心理方面：學生整體對統(tǒng)計圖的興趣還是較高的，少部分學生在計算方面的細心程度較差，少部分學生對學好統(tǒng)計圖的信念不是很強烈。(3)性別差異方面：男生對統(tǒng)計圖更感興趣，女生在語言方面更敏感。

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