26451.晚清華北府縣教育行政運(yùn)作研究

1、中圖分類號：K251UDC：900密級：’函：以：學(xué)校代碼：訶4￡解菡尤孥碩士學(xué)位論文(學(xué)歷碩士)公開10094晚清華北府縣教育行政運(yùn)作研究AResearchonEducationalAdministrationofChinall一——一‘‘●●●●NorthemCountiesintheLateQingDynasty作者姓名：溫晶指導(dǎo)教師：徐建平教授學(xué)科專業(yè)名稱：中國史研究方向：中國近現(xiàn)代政治史論文開題日期：2015年12月15Et摘

2、要從地方教育的發(fā)展來看，政府機(jī)構(gòu)一向是府縣教育的主導(dǎo)力量，通過閱讀華北府縣地方志記載中的關(guān)于府縣教育行政管理的內(nèi)容得知，道光年間對于地方基層教育的管理已經(jīng)初具規(guī)模。在華北地區(qū)，除距離清朝行政中心較近的天津府和順天府，由于第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的《北京條約》和《天津條約》的影響而創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂外，華北地區(qū)無論是府縣教育還是府縣教育行政運(yùn)作，均還是沿著清前中期的步伐繼續(xù)向前。所以研究晚清時期的府縣教育行政運(yùn)作可以更好的了解已經(jīng)發(fā)展相當(dāng)完備的

3、封建教育行政管理體制。本文綜合使用分析華北府縣地方志資料，以及第一歷史檔案館藏宮中檔奏折等文獻(xiàn)資料，力求從宏觀和微觀上，全面、準(zhǔn)確地對晚清時期華北府縣教育行政運(yùn)作情況進(jìn)行研究。并以政治管理學(xué)和教育行政學(xué)的角度，以晚清時期華北府縣教育行政運(yùn)作所處的壓力環(huán)境出發(fā)，輔之以府縣教育行政運(yùn)作主體及其行政人員，從而通過探討府縣教育財政運(yùn)作機(jī)制、府縣教育行政監(jiān)督機(jī)制、府縣書院、義學(xué)管理機(jī)制等來梳理晚清時期華北府縣教育行政運(yùn)作的網(wǎng)絡(luò)，并分析歸納府縣教育

4、行政權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則和特點。從晚清時期府縣教育行政的角度出發(fā)，盡管地方府、縣衙門事多而雜，府、縣沒有單獨的教育行政運(yùn)作部門，對于府縣教育行政管理工作，府縣官無法全力應(yīng)對，但是，從管理學(xué)的角度看，晚清時期的基層教育管理的各項制度基本健全，日益規(guī)范的管理方式也進(jìn)一步提高了府縣教育行政效率。權(quán)力是一把雙刃劍，從教育的本質(zhì)看，晚清時期的府縣教育行政運(yùn)作的目標(biāo)已經(jīng)脫離了教育的本質(zhì)，而教育的本質(zhì)是在使受教育者獲得知識的技能，而非只是不斷的考試，求取功