24857.合作學習對小學中段英語學習興趣影響的案例研究——以四川師范大學附屬實驗學校小學四年級學生為例

1、分類號：H315。9密級：壘班l(xiāng)形If單位代碼，lQ鲴學號：2014069—20—44卸耗史學專業(yè)學位碩士論文、愈㈣中文論文題目：企佳堂翌＆塵堂蟲拯蕓透堂蠶送趣顯喧煎塞趔疊窀=叢墮叫墟范盍堂吐星塞驗堂控塵堂墮生紐堂生盞劍英文論文題目：TheInfluenceofCooperativeLearningon論文作者：隧玉蛙指導教師；鎏茜專業(yè)學位類別t圭業(yè)亟士專業(yè)領(lǐng)域：堂拄教堂【蒸謠】論文形式：應(yīng)閏班究所在學院：處國語堂院論文提交日期；2Q1

2、2生Q4丘IQ目論文答辯日期：銎!Z壘Q5且18目摘要㈣洲㈣㈣㈣㈣㈣Y3222676合作學習對小學中段英語學習興趣影響的案例研究一以四川師范大學附屬實驗學校小學四年級學生為例學科教學(英語)碩士研究生：陳玉婷指導教師：梁茜摘要：四川師范大學附屬實驗學校作為外語特色學校，從一年級開始就開設(shè)了英語課程，英國原版繪本教材《典范英語》是其采用的主教材。為了貫徹課改精神，優(yōu)化全校英語教學，近些年，學校教學管理層一再倡導教師運用合作學習手段來提高學

3、生的學習興趣。然而實際情況卻并不如人意。學生的英語學習興趣有待提高，合作學習理念和合作學習課堂操作辦法有待教師進一步學習和實踐。為了探索更有效的合作學習辦法，真正提高學生的英語學習興趣，本文將通過個案研究法來展開研究，選取JII師附小四年級兩個興趣水平相近的班級，在其中一個班采用合作學習教學模式，采用問卷等研究手段來收集數(shù)據(jù)。具體研究問題有二：(1)小學四年級學生的英語學習興趣現(xiàn)狀如何合作學習在四年級10個班的應(yīng)用情況如何(2)合作學習