2448.初中生幾何思維水平的發(fā)展研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：初中生幾何思維水平的發(fā)展研究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：#襲簽字日期：2。14年5月肜日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁

2、盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學(xué)位論文作者簽名：事瑾導(dǎo)師簽名：童戴幸》j～簽字日期：7D／滸支月拍日簽字日期：九，￥年s月)∥日511圖形觀察總體水平23512七年級學(xué)生圖形觀察水平24513八年級學(xué)生圖形觀察水平25514九年

3、級學(xué)生圖形觀察水平2652圖形分解水平分析275。21圖形分解總體水平27522七年級學(xué)生圖形分解水平28523八年級學(xué)生圖形分解水平29524九年級學(xué)生圖形分解水平3053圖形組合水平分析31531圖形組合總體水平一31532七年級學(xué)生圖形組合水平32533八年級學(xué)生圖形組合水平：33534九年級學(xué)生圖形組合水平3454圖形想象水平分析：35541圖形想象總體水平一一一：一35542七年級學(xué)生圖形想象水平：35543八年級學(xué)生圖形想象