培養(yǎng)初中生幾何證明能力的教學(xué)實驗研究.pdf

1、v 1 4 0 6 1 8 3分類號：—— 密級：——單位代碼：業(yè)Q 鰱學(xué) 號：! Q Q §Q Q 5 業(yè)!天滓?guī)煼洞髮W(xué)研究生學(xué)位論文培養(yǎng)初中生幾何證明能力的教學(xué)實驗研究學(xué)生姓名：韭窒登 申請學(xué)位級別：亟±申請專業(yè)名稱： 堂抖教堂：數(shù)堂研究方向： 蟲堂數(shù)堂麴直指導(dǎo)教師姓名： 塞鴻玲 專業(yè)技術(shù)職稱：副熬援A b s t r a c tw i t h a l l —r o u n d a m e l i o r a t

2、 i o n q f t h el c u r r i c u l u m r e f o r m ，m a t h e m a t i c s —t e a c h i n g ，c o m p a r e dw i t ht h ep a s t ，h a sc h a n g e dd r a m a t i c a l l yb o t h i n t h ec o n t e n ta n dr e q u i r e m e

3、 n t s ，e s p e c i a l l y i n t e a c h i n gg e o m e t r i cp r o o f ．b a s e do n t h e s i t u a t i o no fs t u d e n t sa n dt e a c h i n gr e q u i r e ，i t i se s s e n t i a la n dv a l u a b l et h a tt or

4、e v i e wh o wt oc u l t i v a t ej u n i o rh i g hs c h o o ls t u d e n t s a n d h e l p t h e m t o i m p r o v e t h e a b i l i t y o f g e o m e t r i c p r o o fe f f e c t i v e l yc o o r d i n a t i n gw it h

5、 t h en e wt e a c h i n g m a t e r i a l s ．I n t h i sa r t i c l e ，g e o m e t r i cp r o o f a n dt h ea b i l i t yo fg e o m e t r i cp r o o fh a v e b e e n d e f i n e df i r s t l y ，t h e r e l a t i o n s h

6、 i p b e t w e e n t h e a b i 1i t y o fg e o m e t r i c p r o o f a n d t h e a b i l i t y o f g e o m e t r i c i n f e r e n c e a b i l i t yi n v e s t i g a t e ds e c o n d l y ，L a t e ri n t h e t e a c h i n

7、 go fg e o m e t r yp r o o fo n t h eb a s i so f t h e o r e t i c a l s t u d i e s ，a r t i c l e s o n t h e g e o m e t r y t o p r o v e t h ee d u c a t i o n a lv a l u eo ft e a c h i n g ．F i n a l l y ，o nt h

8、 eb a s i so f t h en e wc o n c e p to ft e a c h i n gg e o m e t r yt op r o v et h er e q u i r e m e n t sa sw e l l a s t h e a b i l it y t op r o v eg e o m e t r i cw a y ，t h e1 i g h to fa c t u a l t e a c h

9、i n ge x p e r i e n c e ，s u m m e du pt h en e wc o n c e p t o fc u l t u r eu n d e rt h eg e o m e t r i cp r o o fo ft h ec a p a c i t yo ft e a c h i n gs t r a t e g i e s ：I na c c o r d a n c ew i t h t h e t

10、e a c h i n go f s p e c i f i c c o n t e n t ，t o s e l e c t a p p r o p r i a t e t e a c h i n g m e t h o d sa n dt o e n c o u r a g e s t u d e n t s t oi m a g i n e a u d a c i o u s l y ， s e n s i b l e r e a

11、 s o n i n g t r a i n i n g ；w e l l —o r g a n i z e dt r a i n i n g ，d i v e r g e n tm a t h e m a t i c a l t h i n k i n g o f s t u d e n t s ：t o s t r e n g t h e ns e l f —m o n i t o r i n go ft h e m ，t oc u

12、 l t i v a t e a w a r e n e s s ．R e s e a r c hs h o w st h a tt h en e wt e a c h i n g s t r a t e g i e s e f f e c t i v e i n r a i s i n g s t u d e n ta c h i e v e m e n ta n di n t e r e s t i n l e a r n i n

13、g ，a n dp r o m o t et h ed e v e l o p m e n to fs t u d e n ta b i l i t y ．K e y w o r d s ：G e o m e t r i c p r o o f ；G e o m e t r i cp r o o fo fa b i l i t y ；T r a i na p p r o a c h ；T e a c h i n gs t r a t e