22057.初中生考試焦慮、社會(huì)支持和應(yīng)對方式的關(guān)系

1、㈣刪刪㈣刪㈣㈣刪Y329565。。7?！?。。。。學(xué)校代碼!里壘壘5崩江即花大學(xué)ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文題目：初蟲生羞試焦慮，社會(huì)支掛歪旦一應(yīng)對左式的蕓基專業(yè)學(xué)位類別：熬直殛學(xué)科領(lǐng)域：!鯊墨熊鏖夔直年研究生：金盛藍(lán)指導(dǎo)教師：一焦焦中圖分類號：墾墨璺壘論文提交時(shí)間：盟年王月￡日眵駕，初中生考試焦慮、社會(huì)支持和應(yīng)對方式的關(guān)系摘要近年來，越來越多的學(xué)生面對考試時(shí)出現(xiàn)不良的情緒，考試焦慮這一問題已經(jīng)成為了

2、一個(gè)在學(xué)生群體里普遍存在的現(xiàn)象。北方網(wǎng)天津新聞中曾報(bào)道出，新浪網(wǎng)進(jìn)行了一次考生備考狀態(tài)調(diào)查，揭示了考生的壓力指數(shù)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一定比例的中學(xué)生處于輕度的考試焦慮水平，還有一些學(xué)生有著中等程度的考試焦慮情緒，更有少部分學(xué)生存在著重度考試焦慮的問題。不少學(xué)生坦言：快被考試壓垮了!本次研究隨機(jī)抽取了600名來自溫州市區(qū)和農(nóng)村共三所學(xué)校的初中生作為被試，使用的問卷分別為Sarason編制的考試焦慮量表(TestAnxietyScale，TAS)

3、，肖水源編制的社會(huì)支持量表和肖計(jì)劃編制的應(yīng)對方式問卷。利用SPSS220進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，探討了初中生考試焦慮的現(xiàn)狀，以及社會(huì)支持、應(yīng)對方式的各個(gè)維度與考試焦慮的相關(guān)。最終得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：(1)初中生考試焦慮情緒的存在是及其普遍的，而且中等程度的考試焦慮情緒所占比重最大。女生的考試焦慮要顯著高于男生，并且初二學(xué)生顯著高于初一學(xué)生，與初三學(xué)生無顯著差異。(2)初中生獲得的社會(huì)支持與出現(xiàn)的考試焦慮水平呈顯著負(fù)相關(guān)，且城市初中生獲得的社會(huì)

4、支持高于農(nóng)村學(xué)生。(3)積極的應(yīng)對方式，如解決問題、求助等，可以降低學(xué)生的考試焦慮水平。消極的應(yīng)對方式，如自責(zé)、退避等，與學(xué)生的考試焦慮呈顯著正相關(guān)。在解決問題和合理化這兩個(gè)應(yīng)對方式上，男生顯著高于女生。獨(dú)生子女相對于非獨(dú)生子女而言，則更趨向于采取積極的應(yīng)對方式。(4)從獲得支持，改善應(yīng)對方式的角度對初中生考試焦慮設(shè)計(jì)了一系列輔導(dǎo)方案：心理健康課程、團(tuán)體和個(gè)體心理輔導(dǎo)，都對學(xué)生的考試焦慮情緒起到一定的緩解作用。關(guān)鍵詞：初中生；考試焦慮；