研究生自卑感、社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究.pdf

1、摘要中文摘要本論文采用問卷調(diào)查的方法對(duì)536名研一至研三的研究生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查了研究生的自卑感狀況，以期豐富自卑感的理論和測(cè)量研究。同時(shí)，考察分析了自卑感與社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系，為改善學(xué)生的自卑感狀況提供一條新的思路，為做好當(dāng)前研究生的心理健康工作進(jìn)行探討。本研究的結(jié)果表明：(1)研究生的自卑感水平處于中等偏下，符合研究生的群體特點(diǎn)。研究生自卑感在年級(jí)、年齡、收入水平上存在顯著差異；研一研研三，研一學(xué)生最自卑，29歲以下的研究生

2、在社交自信上比29歲以上的研究生更自卑。而在性別、專業(yè)、生源地、是否獨(dú)生子女、是否有全職工作經(jīng)驗(yàn)上不存在顯著差異；(2)研究生社會(huì)支持在生源地、全職有無工作經(jīng)歷、年齡、是否獨(dú)生子女上有顯著差異而在年級(jí)、專業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)收入狀況上的差異不顯著。(3)研究生應(yīng)對(duì)方式多采用解決問題和求助等成熟型應(yīng)對(duì)方式。研究生的應(yīng)對(duì)方式在性別、專業(yè)、生源地、是否獨(dú)生子女、家庭經(jīng)濟(jì)收入上存在顯著差異，但是在年級(jí)、有無工作經(jīng)歷差異、年齡上不存在顯著的差異。(4)自

3、卑感總分與社會(huì)支持總分、應(yīng)對(duì)方式中的求助、解決問題呈正相關(guān)；與自責(zé)、幻想、退避、合理化呈負(fù)相關(guān)。(5)主觀支持、求助、幻想和解決問題對(duì)研究生自卑感有顯著的預(yù)測(cè)作用。(6)路徑分析結(jié)果顯示，研究生的社會(huì)支持水平能預(yù)測(cè)研究生的自卑感水平；應(yīng)對(duì)方式可以直接預(yù)測(cè)自卑感水平，也能通過社會(huì)支持預(yù)測(cè)自卑感水平。關(guān)鍵詞：研究生；自卑感；社會(huì)支持；應(yīng)對(duì)方式■■氣AbstractAbstractThisthesissummarizestheinferior

4、ityfeelmgs，socialsupportsandcopingstylesofgraduatestudentsfromgradeltograde3bymeanofquestionnaire，SO鵲toenrichinferiorityintheoryandmeasBleAtthesametime，weanalyzetherelationofinferiorityfeelings，socialsupportsandcopingsty

5、les，teducetheleverofinferiorityandimprovethementalhealthofthegraduatestudentsTheresultsindicate：(1)TheleveroftheinferiorityfeelingsofthegraduatestudentsisunderthemiddleofpeopleIthassignificantdifferenceamongthegrades，age

6、s，theleversoftheincome；thegradelstudenthasthehighestleverofinferiorityfeelings；thegraduatestudentsunder29havehigherleverofinferiorityfeelingsonthedimensionofsocialconfidentInadditionthereisnosignificantdifferencesingende

7、rs，majors，locations，singlechildandfulltimejob(2)Thegraduatestudents’socialsupportsaresignificantdifferentinlocations，full—timejobexperiences，ages，singlechild，butthesameingrades，majors，familyincome’(3)Themostofthegraduate

8、studentsusuallyusethemeansofcopingstylesofsolveproblemandseekinghelpIthassignificantdifferenceingenders，majors，locations，singlechildandfamilyincomebutthesameingrades，fulltimejobexperience$andages(4)Thetotalofinferiorityf

9、eelingshaspositivecorrelationswithsocialsupports，thedimensionsofseekinghelpandproblemsolvingandhasnegativecorrelationswithselfcondeIlln，illusionretreatandrationalization(5)Thesubjectsocialsupports，seekinghelp，illusionand

10、problem—solvingareexpectedtopredicttheleveroftheinferiorityfeelings(6)TheresultofpathanalysesindicatesthattheleverofsocialsupportsandcopingstylesCanpredicatetheleverofinferiorityfeelingsdirectlyBesides，thecopingstylesals