17438.協(xié)同教育視角下的小學(xué)家校合作的現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析——以重慶市m小學(xué)為例

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文協(xié)同教育視角下的小學(xué)家校合作的現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析——以重慶市M小學(xué)為例碩士研究生：張茂指導(dǎo)教師：申仁洪教授學(xué)科專業(yè)：小學(xué)教育所在學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年5月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I協(xié)同教育視角下的小學(xué)家校合作的現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析——以重慶市M小學(xué)為例摘要教育肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)未來新公民的使命，是有血有肉、有靈魂、有創(chuàng)造力的生命，培養(yǎng)孩子懂得如何更好地適應(yīng)社會(huì)，追尋生活的幸福和快樂，不能從家庭

2、，學(xué)校和社會(huì)三者中分離出來?；趨f(xié)同學(xué)理論，協(xié)同教育需要家庭，學(xué)校和社會(huì)三個(gè)系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，并通過有效的溝通機(jī)制實(shí)現(xiàn)有效的溝通和有效的合作。理想的協(xié)同教育是基于和諧的家庭，學(xué)校，社會(huì)關(guān)系，最大限度地融合教育資源，形成教育合力，共同為兒童的發(fā)展提供穩(wěn)定的動(dòng)力，最終創(chuàng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)提供強(qiáng)有力的支持和可能。協(xié)同教育是研究新型家校關(guān)系的新思路和新思路。健康和諧的家庭關(guān)系可以促進(jìn)協(xié)同教育的不斷發(fā)展。從歷史文獻(xiàn)和實(shí)踐調(diào)查顯示，我國家校合作存在著急功近

3、利、片面化等問題。為了更好地促進(jìn)家庭，學(xué)校和社會(huì)之間的教育協(xié)調(diào)，改善現(xiàn)有的家庭與學(xué)校的合作，重建新型的家校合作關(guān)系?；趨f(xié)同教育理論，本文主要采用問卷調(diào)查法和訪談法，對當(dāng)前家庭學(xué)校關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析。通過對問題背后原因的歸因分析，嘗試建立一種協(xié)同教育基礎(chǔ)上的新型的家校合作關(guān)系。本文一共分為六大部分：首先，緒論部分，介紹了選題背景以及研究綜述，通過對現(xiàn)有文獻(xiàn)的梳理，以及研究方法和內(nèi)容地提出，為本文的撰寫打下基礎(chǔ)。第二部分，協(xié)同教育與家校合作