12081.民辦高等職業(yè)教育教學(xué)管理信息化改革研究

1、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文THESIS0FMASTERDEGREE論文題目：民辦高等職業(yè)教育教學(xué)管理信息化改革研究學(xué)號(hào)：!至Q1311111墨捅要近幾年，國(guó)家對(duì)民辦高等教育的發(fā)展越來(lái)越重視，從每年發(fā)布的畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)看，企業(yè)和高校畢業(yè)生之間仍然存在著很大的供需落差。2014年6月，中國(guó)國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，希望采用制度的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的快速部署。決定中明確了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)

2、任務(wù)和政策措施，提出“目標(biāo)在2020年，形成具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化職業(yè)教育模式，不僅要打通中高職教育體系，也要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，還要體現(xiàn)終身教育的劃時(shí)代意義。①”在以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的今天，企業(yè)通過(guò)自身發(fā)展的特點(diǎn)，選擇適合的人才顯得至關(guān)重要。國(guó)家出臺(tái)了一系列的相關(guān)政策和指導(dǎo)方針，明確薪時(shí)期下培養(yǎng)具有較強(qiáng)適崗力人才的重要性。企業(yè)也嘗試各種方式來(lái)引進(jìn)人才，校企合作、課程共建、聯(lián)合培養(yǎng)等高校和企業(yè)之間的合作方式慢慢被嘗試，并取得了一定的效果。但

3、社會(huì)上依然存在著企業(yè)找不到適合的人才，畢業(yè)生又找不到適合的崗位情況。在這種政策指導(dǎo)和市場(chǎng)需求日益明顯的情況下，民辦高等教育的教學(xué)管理和發(fā)展問(wèn)題開始日漸突出，我們的民辦高等教育院校如何發(fā)展，如何利用信息化的建設(shè)來(lái)提高我們的教學(xué)管理模式和課程教學(xué)，是本論文主要探討的方向。本論文的特點(diǎn)在于：針對(duì)目前政策方向和企業(yè)與畢業(yè)生之問(wèn)供需不對(duì)等的問(wèn)題，通過(guò)MBA所學(xué)的方法和工具進(jìn)行分析，研究通過(guò)信息化的建設(shè)改善民辦高等教育的教學(xué)發(fā)展路徑，給到民辦高等只

4、等教育教學(xué)管理信息化合理化的建設(shè)方案。第一，對(duì)目前人才培養(yǎng)教育鏈條進(jìn)行分析，根據(jù)核心的矛盾點(diǎn)進(jìn)行深入分析，得出解決人才供需痛點(diǎn)的核心關(guān)鍵是讓在校學(xué)生步入社會(huì)前，擁有一定的適崗能力：第二，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要從企業(yè)的崗位需求出發(fā)，將人才的適崗力培養(yǎng)階段調(diào)整到在校期問(wèn)；第三，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，確定自己的喜歡的專業(yè)方向之后，通過(guò)選修課的方式，提升自身的綜合素質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成適崗能力。本文針對(duì)人才供需現(xiàn)狀所提出的方案建議，都是作者結(jié)合自身實(shí)際工作