10626.gonogo任務下“冷”、“熱”執(zhí)行功能對數(shù)字、名詞材料的抑制加工——以不同特質焦慮類型大學生為例(1)

1、碩士專業(yè)學位論文論文題目GoNogo任務下“冷”、“熱”執(zhí)行功能對數(shù)字、名詞材料的抑制加工—以不同特質焦慮類型大學生為例研究生姓名顧艷指導教師姓名何華專業(yè)名稱應用心理碩士研究方向認知心理學論文提交日期2013年5月GoNogo任務下“冷”、“熱”執(zhí)行功能對數(shù)字、名詞材料的抑制加工中文摘要IGoNogo任務下“冷”、“熱”執(zhí)行功能對數(shù)字、名詞材料的抑制加工——以不同特質焦慮類型大學生為例中文摘要特質焦慮是一種具有個體差異的、相對穩(wěn)定的人格

2、特質，表現(xiàn)為對未來的、潛在威脅情境的焦慮傾向。特質焦慮作為焦慮的一種類型，往往會對各種認知加工過程產(chǎn)生影響，引起注意、工作記憶及行為的改變。執(zhí)行功能是完成復雜認知任務時的一種高級認知過程，對認知任務靈活、優(yōu)化的加以抑制控制、刷新、轉換。抑制控制子成分作為其核心成分，在認知加工過程中，對于優(yōu)勢的、自動化的、處于主導地位的反應進行自我控制和偏向控制，既抑制控制對優(yōu)勢刺激的行為反應，也抑制控制對優(yōu)勢刺激的注意偏向。本研究通過問卷篩選出兩組不同

3、特質焦慮類型的被試，在數(shù)字材料和名詞詞語材料下進行GoNogo任務實驗。實驗一采用簡單反應測查兩組被試基線反應時是否存在差異；實驗二采用GoNogo任務范式考察兩組被試在不同實驗材料下的執(zhí)行功能抑制控制子成分。本研究旨在比較兩組不同特質焦慮類型大學生在數(shù)字材料和名詞詞語兩種材料下“冷”、“熱”執(zhí)行功能抑制控制子成分上是否存在差異。研究結果發(fā)現(xiàn)在數(shù)字材料和名詞詞語材料下，不同特質焦慮類型大學生的“冷”、“熱”執(zhí)行功能抑制控制子成分是相互分