版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Y 9 3 2 0 G _ ;T l > 劾一g≯上磣腳范大爹碩士學(xué)位論文論文題目注重文化背景增避情感謝J 目一關(guān)于改進(jìn)初中英語詞匯教掌的思考學(xué)專院外目語掌院業(yè)教育目E 士研究方向掌科教掌( 英語)研究生姓名李波指導(dǎo)教師蕭春肆完成E l 期2 0 0 6 年4 月A b s t r a c t :F o r i u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n t sw h o a r el e
2、 a m i n gE n g l i s h ,t h em o s to u t s t a n d i n gp r o b l e m i sm a tm o s to ft h e ma r e n o t a t a l l i n t e r e s t e di n t h i s c o D r s e .T h e i rl i m i t e dv o c a b u l a r ym a k e st h i n
3、 g se v e nw o r s e .Y e ti t i s o n l yo d eo f t h ee f f e c t sc a u s e db yt h el a c ko fe n t h u s i a s m .T h i sp a p e r p r o v i d e ss o m e s u g g e s t i o n st os o l v i n g t h e s e p r o b l e m
4、 s :1 .S p e c i a la t t e n t i o n s h o u l db ep a i d t oa f f e c ti nl a n g u a g e l e a r n i n g ;2 .“ v o c a b u l a r y i n s t r u c t i o ni st h e k e y p o i n t ;3 .C u l t u r a l b a c k g r o u n d
5、 k n o w l e d g e c a n h e l ps o l v e t h et w o p r o b l e m s .A l li n t e l l e c t u a lw o r kd e p e n d s o n o n e ’si n t e r e s t ( P i a g e t ) ,a n d m o s t p a r to f t e a c h e r s ’w o r k i st o
6、m a k e s t u d e n t sb e c o m e i n t e r e s t e di nt h e t h i n g st h e y a r c l e a r n i n g .W es h o u l dn o te x p e c to u rs t u d e n t s t o c o m m u n i c a t ew i t ho t h e r s i n E n g l i s hj u
7、 s t l i k eW e s t e m e r s d o .T h a ti st o s a y , w h a t w e h a v e t o d ow i t h t h eb e g i n n e r ss h o u l db et h a tw e t r yO u r b e s tt om a k e t h e mi n t e r e s t e di nt h el a n g u a g el e
8、 a r n i n gi t s e l f a n d 1 e tt h e m g e ts o m e t h i n gh e r ea n d R o w ,n o ti u s tt e l lt h e m t h a ti t i sq u i t eh e l p f u li nt h ef a t u r e .S ow e d on o th a v et op r a c t i c e t h e c o
9、m m u n i c a t i v ea p p r o a c h e s a n do t h e r s u c h m e t h o d sw i t h o u td o i n ge n o u g hr e s e a r c hw o r k b e f o r e h a n d .I n s t e a d .w e r e c o m m e n d ‘t h e R e a d i n g M e t h
10、o d ’a n d ‘t h e A f f e c t i v eA p p r o a c h ’,b e t ho fw h i c h c a l n e i n t ob e i n ga l o n gt i m ea g oa n d a r e o n c em o r ec o m i n gi n t ot h e l i m e l i g h t .T os o l v et h ep r o b l e m
11、o f a f f e c t ,t h i s p a p e r o f f e r st h ef o l l o w i n gp o i n t so f v i e w :1 ,t oa l l a yt h e l e a r n e r s ’a n x i e t y , w es h o u l dt r yO u rb e s t t o I n a k et h e mr e l a x e da n da m
12、u s e d i n t h ec l a s s r o o m ;2 ,t oh e l pt h es t u d e n t s g e tm o t i v a t e dt o l e a r nt h ef o r e i g nl a n g u a g e ,w es h o u l dp r o v i d e t h e m w i t h a sm u c h c u l t u r a lb a c k g
13、r o u n d k n o w l e d g e a sp o s s i b l e .L a n g u a g e i sp a r to f c u l t u r e ,a n do n e c a n n e v e r l e a r nal a n g u a g ew e l l i f h ed o e sn o th a v ead e e pu n d e r s t a n d i n g o f i t
14、 sc u l t u r e .F o rt h eC h i n e s e s t u d e n t sw h o a r e t r y i n gt ol e a r n E n g l i s h .i ti si m p o r t a n t a n d n e c e s s a r y t og e t m u c h b a c k g r o u n dk n o w l e d g e o f t h eW
15、e s t ,e s p e c i a l l yt h a to f B r i t a i n a n d t h eU n i t e dS t a t e s ——t h e i r l a n d s ,t h e i rp e o p l e ,t h e i rh i s t o r y ,t h e i rl i t e r a t u r e ,t h e i r a r t sa n d s o o n .P e
16、o p l e i nd i f f e r e n tc o u n t r i e sd on o tl i v ea s i m i l a r l i f e .K n o w i n gt h i sc a r lh e l p l e a r n e r st 0u n d e r s t a n dt h ef a c t t h a t t h e r ea r e s om a n yd i f f e r e n c
17、 e sb e t w e e nt h eC h i n e s ea n d E n g l i s hl a n g u a g e s :e a c hn a t i o nh a si t s o w n h i s t o r ya n dr e l i g i o n ( s ) ,a n ds o i t i sn a t u r a lf o rt h e m t oh a v ed i f f e r e n t h
18、 a b i t sa n d i d e a s .T h i s c a r lh e l pa g r e a t d e a lw h e nw em e e t p r o b l e m si n l e a r n i n ga f o r e i g nl a n g u a g e :t h e r ea r em o r e t h a no n e w a y o u t ,a n d o u r sm a y n
19、 o t b et h e b e s to n e ,a n ds u r e l yw e e a c hh a v eo u ra d v a n t a g e sa n dd i s a d v a n t a g e s .I nt h i s w a y , i ti s q u i t en a t u r a l f o rt h e l e a r n e rt o m a k eac o m p a r i s o
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6033.文化背景知識在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于文化背景在中學(xué)英語詞匯教學(xué)中的思考.pdf
- 初中英語詞匯教學(xué)設(shè)計
- 初中英語詞匯教學(xué)初探
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)探索
- 探索初中英語詞匯教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)之我見
- 新課程下初中英語詞匯教學(xué)的思考
- 初中英語教學(xué)論文-淺談初中英語詞匯教學(xué)
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)芻議
- 初中英語詞匯教學(xué)淺探
- 初中英語詞匯分類
- 初中英語論文淺談初中英語詞匯教學(xué)的對策
- 97779.初中英語詞匯教學(xué)中的文化遷移
- 初中英語詞匯教學(xué)實踐之淺談
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)策略
- 初中英語詞匯教學(xué)方法初探
- 初中英語詞匯微課教學(xué)設(shè)計
- 初中英語詞匯教學(xué)方法探究
評論
0/150
提交評論