寧德市高中思想政治課若干問題的調查與研究——以高中學生的視角.pdf

1、福建師范大學碩士學位論文寧德市高中思想政治課若干問題的調查與研究——以高中學生的視角姓名：黃巧蕊申請學位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導教師：王晞20080901中文文摘人類已經進入二十一世紀，和平與發(fā)展是當今時代的主題。特別是以原子能、電子技術和空間科學為重要標志的新技術革命，引起了所謂“知識爆炸”的現象。社會越來越需要高層次、高素質、高水平的人才。中國『F處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段?？萍歼M步同新月異，綜合

2、國力競爭同趨激烈，社會的變化發(fā)展對思想政治課的教學提出了新的挑戰(zhàn)和更高要求。思想政治課作為國家的德育課程，《課程標準》中指出“幫助學生初步形成觀察社會、分析問題、選擇人生道路的科學世界觀、人生觀和價值觀，逐步提高參加社會實踐的能力；使其成為具有良好政治、思想、道德素質的公民?！比欢?，當前高中思想政治課的教學現狀與形勢發(fā)展還存在一定的差距。主要表現在：學生在課堂上學習的知識與他們在實際中看到的不相符，嚴重影響了學生對思想政治課的興趣；教材

3、中理論脫離學生實際，舉的事例與時代的發(fā)展有一定的時間差距，導致學生認為思想政治課沒有實用價值；教學方法的單一與學習方法的機械性，使思想政治課的教學缺乏活力，導致學生不喜歡思想政治課。本研究主要以高中學生作為調查對象，了解和分析學生對思想政治課的態(tài)度、評價、認同等，以學生的視角觀察現行思想政治課存在的問題，并提出幾點改革建議。本文主要分四個章節(jié)對思想政治課進行調查和探討。第一章，緒論。主要說明了本課題的提出和研究意義、相關研究綜述和本研究

4、的主要內容以及研究方法。綜觀與本課題相關的研究成果，主要就思想政治課的若干問題進行了系統(tǒng)nJN述，從學生的視角來研究對思想政治課的態(tài)度、評價、認同等，目前在中國教育界尚不多見。因此，本文主要采用了問卷調查法、文獻法和訪談法，以寧德市高中生為調查對象，從他們的角度看當前的思想政治課，從中分析發(fā)現當前思想政治課中出現的一些1口J題，以期為改善思想政治課的效果和教育管理提供一些參考性意見。第：二章，高中生對思想政治課若干問題的調查。為了深入研

5、究高中塵心目中的政治課，筆者以寧德市六所中學的學生為調查對象，主要采用問卷調查的方法，并輔之以訪談法，共發(fā)問卷750份，得到有效答卷704份，有效率為939％，主要就被調查對象對高中思想政治課的看法和建議，包括對思想政治課的態(tài)度、人教版必修教材、教學方法、學生評價、教學組織形式、教師的看法等方面展開調查。調查結果分析如下：第一，絕大多數的學生認為高中思想政治課重要、有意義，喜歡上，但大部分學生很少看政治課相關材料。第二，絕大多數的學生喜

6、歡閱讀高中思想政治人教版必修I《經濟生活》，不喜歡閱瀆人教版必修IV《生活與哲學》。第三，絕大多數的學生喜歡高中思想政治課采用實踐法、案例教學法、情境法。第四，絕大多數的學生認為思想政治課應緊密聯系生活。第五，絕大多數的學生認為考查學習成績應采用筆試測驗面試。第六，聯系實際和講知識型的教師是受絕大多數學生喜歡。；第三章，高中思想政治課的原因透析。在調查中發(fā)現，絕大多數高中生都認為思想政治課有其丌設的必要性，對自己的成長有意義，但是大多數