已閱讀1頁,還剩65頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教學(xué)資源庫建設(shè)是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源建設(shè)的核心與重要建設(shè)目標(biāo),是教育信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。建設(shè)資源庫的目的是為了更好地發(fā)揮教學(xué)資源的互用性,將教學(xué)資源劃分成素材,進(jìn)行系統(tǒng)化、科學(xué)化的分類,并以多媒體化的電子信息形式存儲于計(jì)算機(jī)中,構(gòu)建成統(tǒng)一的教學(xué)資源素材庫,為使用者提供內(nèi)容豐富的優(yōu)秀教學(xué)資源。同時(shí)資源庫如何根據(jù)用戶的一些個(gè)人信息和使用記錄,自動(dòng)地利用相應(yīng)的智能引導(dǎo)技術(shù),對搜索結(jié)果進(jìn)行處理,為用戶提供搜索中隱含的,一般化的,匯總的以及個(gè)性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)研究.pdf
- 教學(xué)資源庫建設(shè)方案
- 專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)建議
- 基于流媒體的教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究.pdf
- 財(cái)務(wù)管理類課程實(shí)踐教學(xué)資源庫的建設(shè)研究
- 淺談《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)與實(shí)踐
- 教學(xué)資源庫建設(shè)及課程建設(shè)課題
- 基于Web的教學(xué)資源庫的研究.pdf
- 教學(xué)資源庫建設(shè)及課程建設(shè)課題
- 專業(yè)教學(xué)資源庫平臺建設(shè)方案
- 高校多媒體教學(xué)資源庫建設(shè)的研究
- 初中歷史教學(xué)資源庫的建設(shè)研究.pdf
- 高校教學(xué)資源庫建設(shè)引發(fā)的思考
- 教學(xué)資源庫平臺的研究與設(shè)計(jì).pdf
- 基于開放式網(wǎng)絡(luò)和分布式布局的教學(xué)資源庫建設(shè)的研究與實(shí)踐.pdf
- 教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用.pdf
- 物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)思考與研究
- 基于資源庫的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的研究.pdf
- 教學(xué)資源庫及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺-建設(shè)方案
- 基于校園網(wǎng)的高職教學(xué)資源庫的建設(shè)
評論
0/150
提交評論