2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、復旦大學碩士學位論文康復訓練對大鼠腦缺血損傷血管生成素的影響姓名:鄭慶平申請學位級別:碩士專業(yè):康復醫(yī)學指導教師:胡永善20070510復旦大學碩士論文康復訓練對腦缺血損傷血管生成素的影響康復訓練對腦缺血損傷血管生成素的影響中文摘要第一部分局灶性腦缺血大鼠康復訓練干預時間的研究目的:研究康復訓練不同干預時間對腦缺血大鼠神經(jīng)恢復的影響。方法:成年雄性SD大鼠(n_18),隨機分成早運動組、晚運動組、靜止組。每組n=6。采用Longa泓lJ

2、備大腦中動脈梗塞(MCAO)模型,早運動組和晚運動組分別在造模后24d時和1周給予電動跑臺訓練,每天30分鐘,持續(xù)1周。采用神經(jīng)行為學評分、腦梗塞體積評價神經(jīng)功能恢復情況。結果:在第2周末時,早運動組的神經(jīng)行為學評分高于靜止組,早運動組的腦梗塞體積顯著小于靜止組(PO001=,而晚運動組與靜止組相比則均無此差異。結論:早運動訓練可能有助于腦缺血大鼠神經(jīng)功能的恢復?!娟P鍵詞】:腦缺血,運動,跑臺,大鼠第二部分:運動對腦缺血損傷大鼠梗塞區(qū)血

3、管生成素蛋白表達的影響目的:研究運動訓練后大鼠局部腦缺血再灌注后的功能的恢復情況并從蛋白表達的水平觀察血管生成素及其受體的變化,探討康復訓練對腦缺血損傷的作用機制。方法:成年雄性SD大鼠(n18),隨機分成運動組、靜止組、假手術組。每組n=6。MCAO法造模24d“時后,運動組給予2周的電動跑臺訓練,每天30分鐘。采用神經(jīng)行為學評分、腦梗塞體積評價神經(jīng)功能恢復情況;免疫組化法從蛋白水平觀察Ang1、2,Tie2的表達情況。結果:2周后,

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