大學(xué)新生心理控制源與孤獨(dú)感的相關(guān)研究.pdf

1、目的：本研究探討心理控制源和孤獨(dú)感的關(guān)系，據(jù)此為大學(xué)生心理健康干預(yù)提供依據(jù)。
　　方法：研究一對(duì)高校350名大學(xué)新生采用心理控制源量表和孤獨(dú)量表進(jìn)行心理控制源及孤獨(dú)感的相關(guān)性調(diào)查。研究二對(duì)其中40名（干預(yù)組、對(duì)照組各20名）進(jìn)行為期8周，每周一次的團(tuán)體心理干預(yù)，比較團(tuán)體干預(yù)前后心理控制源的改變程度。
　　結(jié)果：
　　1、特質(zhì)和狀態(tài)性孤獨(dú)在性別、城鄉(xiāng)維度上不存在顯著性差異，但狀態(tài)性孤獨(dú)感非獨(dú)生子女強(qiáng)于獨(dú)生子女。
　

2、　2、本研究中被試的心理控制源各因子的得分均低于大學(xué)生常模，并且“內(nèi)控性”變量得分高于“有勢(shì)力他人”和“機(jī)遇”變量的得分。“內(nèi)控性”和“機(jī)遇”變量在性別、城鄉(xiāng)和是否獨(dú)生子女維度上不存在差異顯著性。“有勢(shì)力的他人”變量得分男性高于女性。
　　3、特質(zhì)性孤獨(dú)和狀態(tài)性孤獨(dú)與“內(nèi)控性”呈負(fù)相關(guān)，與“有勢(shì)力他人”及“機(jī)遇”呈正相關(guān)。
　　4、團(tuán)體認(rèn)知行為干預(yù)后“內(nèi)控性”增強(qiáng)，“有勢(shì)力他人”及“機(jī)遇”降低，孤獨(dú)感降低。其中社交孤獨(dú)、情感