MHD問題困難原因及促進效應的實驗研究.pdf

1、MontyHallDilemma(MHD)問題是一個極端困難的條件概率問題，第一次是出現(xiàn)在Parade雜志(1990，9)的MarilynVosSavant的專欄中，曾引起了很多爭論。約90％的人，其中包括受過高等教育的人都不能很好地解決這個問題。MHD問題(也稱為三門問題)是“認知錯覺”的一個經(jīng)典例子，自從提出以來一直受到研究者們的極大關(guān)注。研究者采取各種實驗方法試圖來提高其推理的正確率，說明其困難的原因。目前主要存在自然頻率觀，心理

2、模型理論，因果推理的沖突原則以及“少即是多”效應等觀點。本文設計了兩個實驗來研究MHD問題的困難原因及其促進效應。實驗一通過引導被試采取分階段、分集合的方式來表征三門問題的一個類似問題，促進更多的被試理解問題的內(nèi)在關(guān)系，從而正確解決問題。并且對遷移問題的解決也有很好的促進效應。實驗二中，將Tubau(2003)研究中的對手情景，即兩個人玩撲克牌的游戲進行變換，加入第三個人來打開一張不是A的牌，以保證給予對手雙方的信息量是一樣的。這樣的操

3、作會使較少的被試能正確地解決問題。說明兩個對手之間所掌握的信息量不同是影響競爭條件下實驗結(jié)果的因素之一。 本研究選取了重慶大學本科生作為被試，得到如下結(jié)論：(1)引導被試從整體結(jié)構(gòu)上分階段、分集合的表征問題，確實改善了三門問題的解決。 (2)對復雜的生活問題的解決沒有得到很好的遷移效果，被試成績沒有顯著地提高。 (3)在Tubau(2003)對手情景實驗中，信息量確實是影響人們正確解決三門問題結(jié)果的一個因素。