2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在合作行為受到日益關(guān)注的同時(shí),越來越多的研究者關(guān)注兩難博弈中懲罰與合作的關(guān)系及其影響機(jī)制?;谝酝难芯拷Y(jié)果,懲罰系統(tǒng)帶來的警示和威懾,使得搭便車者在此后表現(xiàn)出合作行為,但同時(shí)由此產(chǎn)生的焦慮和不安的情緒體驗(yàn),也會對合作決策產(chǎn)生消極影響。因此,如何提升懲罰系統(tǒng)的效能成為社會管理實(shí)踐的焦點(diǎn)。
  基于外設(shè)制度與第二方協(xié)調(diào)并行的懲罰設(shè)置,本研究主要從搭便車者/背叛者的角度出發(fā),研究寬容作為提升懲罰效能的彈性因素,對于兩難合作行為的影響。

2、整個(gè)研究由3個(gè)實(shí)驗(yàn)組成,共有312名被試參與了實(shí)驗(yàn)。其中實(shí)驗(yàn)一探討了在有無寬容設(shè)置及是否得到寬容對不同初始合作傾向個(gè)體的合作影響,說明寬容促發(fā)了高低合作者的不同表現(xiàn);實(shí)驗(yàn)二重點(diǎn)探討不同寬容水平環(huán)境下的人際信任、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同及后悔水平的變化,以此說明寬容同時(shí)促發(fā)影響合作行為的正負(fù)效應(yīng);實(shí)驗(yàn)三重點(diǎn)比較親自我型個(gè)體與親社會型個(gè)體,對低中高寬容伙伴的關(guān)系持續(xù)意愿度及合作分配行為,結(jié)果表明社會價(jià)值取向在寬容影響合作行為中所起的重要作用。研究整體得出了

3、以下結(jié)論:
  (1)有無寬容設(shè)置對不同初始合作傾向個(gè)體的影響不同,高合作者在有寬容設(shè)置時(shí)投入水平下降,而低合作者的投入額沒有出現(xiàn)顯著變化;
  (2)是否得到寬容對不同初始合作傾向個(gè)體的影響不同,相比于未得到寬容的情況,高合作者在得到寬容后體驗(yàn)到更多的內(nèi)疚感,增加更多的公共賬戶投入,而低合作者正好相反??傮w來看,不論是否得到寬容,個(gè)體在寬容實(shí)施過后的投入水平都顯著上升;
  (3)不同寬容水平環(huán)境對搭便車者的合作行為

4、間不存在顯著差異,但隨著寬容水平上升,個(gè)體的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感和人際信任感都顯著上升,后悔水平出現(xiàn)顯著下降,說明寬容同時(shí)促發(fā)影響合作的正負(fù)效應(yīng);
  (4)隨著博弈伙伴寬容水平的上升,個(gè)體對其的關(guān)系持續(xù)意愿度顯著上升,其中親社會者的合作分配也隨著寬容水平上升而提高,但親自我者在三種伙伴間的分配不存在顯著差異。
  綜上所述,寬容作為懲罰制度的彈性因子,一方面促發(fā)影響合作行為的正向效應(yīng),修復(fù)因懲罰而破壞的人際信任,同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感;

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