2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、孔子、孟子、荀子、《穀梁傳》的哲學(xué),開端都是仁(荀子的“人能群”實際就是人能仁的意思),仁者人也,仁就是人的存在方式,就是與他人共在,仁是身心一體、主體客體未分的狀態(tài)。從仁到義禮到樂,就是“天下”儒學(xué)開展的“過程”——這個過程不是時間上先后的順序,“天下”儒學(xué)的“天下”也不是時空意義上的,是從存在的角度而言的?!斗Y梁》作為魯學(xué),是直承孔子思想的,許多地方也可以和孟荀思想互現(xiàn)。
  仁是人的本真狀態(tài),與他人共在在心性上的體現(xiàn)就是惻隱

2、之心,情感上的表現(xiàn)是愛,而愛首先是對親人的愛,《穀梁》有“親親”的大義。由仁義行,非行仁義,是儒家一貫的主張,但仁與義是有不同的,仁是不含規(guī)定性的,而義則有了規(guī)定性,自我規(guī)范、自我立法,是義的精神,而義則是有所為、有所不為,具體哪些規(guī)定性,就要看《春秋》“大義”及“禮”的原則了。義作為規(guī)范性可以分為“正人”和“正己”,《穀梁》重視“正己”春秋貴“讓”。與讓相反的就是“爭”了,也就是“‘天下’儒學(xué)”部分提到的義觀念沖突,由口舌之爭及至戰(zhàn)爭

3、殺戮,《穀梁》反對傷害他者的性命,反對弒君,反對兩下相殺,反對不義的戰(zhàn)爭。“信”的原則對他人的體現(xiàn)是“諱”。義的另外一項原則是“賢賢”。
  理想狀態(tài)下王道政治是民心所向,因此“重眾”、“尊尊”也就是對大多數(shù)人的尊重,這又回到了仁義原則。
  所謂責(zé)任,在《穀梁》中也就體現(xiàn)為義務(wù),就是“義”在正己方面的第三條重要作用,就是《穀梁》中“受命”的觀念。
  戰(zhàn)爭是保護(hù)人民生命和財產(chǎn)的手段,但防御為主,并且是正義的戰(zhàn)爭?!斗Y

4、梁》重守備,反戰(zhàn)。
  “攘夷”既保存了中華文化,又順應(yīng)了民心,夷行使得民不聊生。《春秋》尊重不同地域的文化樣態(tài),兼采“文”和“質(zhì)”的優(yōu)點(diǎn),但一味地價值觀多元并不一定好,文化必須有向心力,人要形成合力。
  春秋筆法是“禮”的一種“變態(tài)”形式,是撥亂反正的意思,體現(xiàn)了《春秋》“貴變”,變的目的是“變之正”
  從仁到禮義到樂是“天下”的開展,是從天下到復(fù)歸于天下的過程,其中“禮義”部分的多種規(guī)定性體現(xiàn)了中華文化不同于其

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