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1、河北醫(yī)科大學學位論文使用授權及知識產(chǎn)權歸屬承諾本學位論文在導師(或指導小組)的指導下,由本人獨立完成。本學位論文研究所獲得的研究成果,其知識產(chǎn)權歸河北醫(yī)科大學所有。河北醫(yī)科大學有權對本學位論文進行交流、公開和使用。凡發(fā)表與學位論文主要內(nèi)容相關的論文,第一署名為單位河北醫(yī)科大學,試驗材料、原始數(shù)據(jù)、申報的專利等知識產(chǎn)權均歸河北醫(yī)科大學所有。否則,承擔相應法律責任。尹搏臻◇一研究生虢撕師礁俐侈級學院攥術,韃≯l弓二t年臻黼鞫,j4。:_山t
2、‘,‘,f河北醫(yī)科大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果,除了文中特別加以標注和致謝等內(nèi)容外,文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果,指導教師對此進行了審定。本論文由本人獨立撰寫,文責自負。研究生簽名:導師簽章:彳泐眇奶年弓月習日中文摘要高頻重復經(jīng)顱磁刺激對正常青年人認知控制能力的影響——一項ERP研究摘要目的:盡管人們的行為常常是一個相對自動化的過程,但很多情況下,人們需要通過控制自己的注意、
3、思想和行為來適應當前的目標——這種能力即認知控制(cognitivecontr01)。認知控制是執(zhí)行功能的一個很重要的方面,與社會功能、情緒功能、自我調(diào)節(jié)和精神健康密切相關。許多疾病伴隨著認知控制能力的下降,如腦血管病、帕金森病、精神分裂癥、抑郁癥等。如何使認知控制能力得到提高逐漸成為認知神經(jīng)科學的一個重要方面。越來越多的研究發(fā)現(xiàn)重復經(jīng)顱磁刺激(Repetitivetranscranialmagneticstimulation,rTMS
4、)作為一種無創(chuàng)的手段能夠有效的提高認知功能。但其機制相當復雜,與刺激前神經(jīng)元的狀態(tài)、刺激參數(shù)等諸多因素密切相關。基于以上背景,本研究主要對正常青年人左側(cè)背外側(cè)前額葉(1eftdorsolateralprefrontalcortex,leftDLPFC)進行高頻(1OHz)重復經(jīng)顱磁刺激,并與事件相關電位(Eventrelatedpotentials,ERPs)技術相結(jié)合,研究重復經(jīng)顱磁刺激提高認知控制功能的潛在機制及其持續(xù)時間。方法:由
5、專業(yè)人員對入組的正常青年被試進行量表評估,包括漢密爾頓焦慮量表(HamiltonAnxietyScale,HAMA)、漢密爾頓抑郁量表(HamiltonDepressionScale,HAMD)、簡易智能精神狀態(tài)檢查量表(MiniMentalStateExamination,MMSE)及蒙特利爾認知評估量表(MontrealCognitiveAssessment,MoCA),確保被試在年齡、性別、受教育年限、利手、認知功能及情緒方面的一
6、致性,確保被試的情緒和認知水平均在正常范圍。將32名正常青年被試隨機分為2組,采用PascualLeone法對磁刺激進行定位,對兩組被試左側(cè)背外側(cè)前額葉分別進行連續(xù)7天10Hz高頻重復經(jīng)顱磁刺激和假刺激,兩組被試的刺激參數(shù)相同,刺激進行的時間在被試間平衡,且保證同一被試在每天的同一時間接受磁刺激或假刺激。在刺激前、刺激后即刻、刺激后7天分別令被試完成Stroop任務,同時記錄其腦電數(shù)據(jù),分析不同時間點兩組被試的行為學及電生理數(shù)據(jù),探究高
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