中小學(xué)生家長(zhǎng)教育問(wèn)題及對(duì)策研究——以山東臨沂市為例.pdf

1、家庭是人生的起點(diǎn)，家庭教育是教育的起點(diǎn)，家庭教育奠定了一個(gè)人受教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)是家庭教育的執(zhí)行者，家長(zhǎng)的教育素質(zhì)決定了家庭教育的水平。提高家庭教育水平的根本途徑在于提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)。提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)一方面需要家長(zhǎng)積極追求自我成長(zhǎng)，另一方面需要社會(huì)為家長(zhǎng)成長(zhǎng)提供必要的幫助和支持。家長(zhǎng)教育正是系統(tǒng)地幫助和支持家長(zhǎng)成長(zhǎng)的活動(dòng)。家長(zhǎng)獲得成長(zhǎng)后，家長(zhǎng)的教育素質(zhì)自然會(huì)得到提高。家長(zhǎng)的成長(zhǎng)還會(huì)促進(jìn)家長(zhǎng)獲得幸福的生活、和諧的家庭關(guān)系。家庭是社會(huì)的基

2、本單位，和諧的家庭關(guān)系有助于和諧社會(huì)的構(gòu)建。因此，家長(zhǎng)教育是一件事關(guān)家長(zhǎng)個(gè)人幸福、家庭關(guān)系和諧和孩子教育基礎(chǔ)的事情。
　　本研究通過(guò)查閱文獻(xiàn)、訪談和問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)臨沂市中小學(xué)生家長(zhǎng)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)在開(kāi)展家長(zhǎng)教育的過(guò)程中存在舉辦主體單一、推動(dòng)力不足、教育形式單一、缺乏資金支持和缺乏制度保障等問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步從發(fā)揮家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的積極性、鼓勵(lì)多元主體參與家長(zhǎng)教育、采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)教育、拓寬家長(zhǎng)教育的