中小學(xué)生愛國主義教育旅游市場開發(fā)研究——以湖南省中小學(xué)生旅游市場為例.pdf

1、2014年8月9日，《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》出臺，明確提出要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，積極培育和踐行愛國主義教育，并明確指出要將研學(xué)旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，增進(jìn)學(xué)生對自然和社會的認(rèn)識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。與此相關(guān)的旅游市場方興未艾，但基于愛國主義教育的中小學(xué)生旅游市場開發(fā)方面的研究尚未成熟。因此，筆者以自身對中小學(xué)生旅游市

2、場的長期關(guān)注以及親身全程參與中小學(xué)生旅游活動的觀察與總結(jié)來展開研究設(shè)計(jì)與實(shí)證分析，希望有所完善和補(bǔ)充。
　　文章以中小學(xué)生愛國主義教育旅游市場開發(fā)為研究對象，以湖南省中小學(xué)生旅游市場為例，以相關(guān)理論和文獻(xiàn)綜述為指導(dǎo)，面向參與夏令營的中小學(xué)生展開抽樣調(diào)查，首先運(yùn)用信度分析、描述性統(tǒng)計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)與平均數(shù)比較、相關(guān)分析、IPA分析法一一作出實(shí)證分析與闡述，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生對愛國主義教育的認(rèn)知、相關(guān)旅游活動的參與以及滿意度方面都存在不足，并從