我國農(nóng)村離異家庭兒童道德教育研究.pdf

1、改革開放、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一方面給中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了騰飛，國民生活水平隨之提高。但另一方面也給中國的社會(huì)生活、社會(huì)思想領(lǐng)域帶來了深刻影響。其在社會(huì)生活中表現(xiàn)為道德滑坡，在婚姻家庭中則表現(xiàn)為家庭結(jié)構(gòu)的解體、離婚率的提高。伴隨著離婚率的提高，離異家庭兒童在社會(huì)中所占的比例就越高。
　　家庭是一個(gè)人生活的最初場(chǎng)所，是人們安全感的來源，是一個(gè)人獲得基礎(chǔ)人際交往能力、形成基礎(chǔ)人格的發(fā)源地。家庭教育對(duì)兒童的教育具有啟蒙性和不可替代性

2、，尤其是家庭道德教育對(duì)兒童人格發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)階段的教育體制下，家庭道德教育顯得尤為重要。但是，隨著父母感情的變異、家庭結(jié)構(gòu)的解體，家庭道德教育往往被有意無意的忽視了。特別是在農(nóng)村離異家庭，由于農(nóng)村氛圍和父母文化水平的限制，父母對(duì)兒童的教養(yǎng)態(tài)度是家庭提供兒童基礎(chǔ)的物質(zhì)支持，而把教育的責(zé)任完全托付給學(xué)校。農(nóng)村學(xué)校教育由于師資力量和教育資源的有限性，在應(yīng)試教育的浪潮下，學(xué)校的教育往往注重分?jǐn)?shù)的教育，道德教育被邊緣化了。因此本文作

3、者在確定研究目標(biāo)和研究對(duì)象的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查走訪，分析農(nóng)村離異家庭兒童的道德現(xiàn)狀，認(rèn)為農(nóng)村離異家庭兒童出現(xiàn)道德認(rèn)知模糊、道德情感冷漠、道德意志薄弱、道德行為失范等道德問題。而這些問題主要是由家庭離異引起的。家庭離異會(huì)導(dǎo)致家庭部分教育功能缺失、親子關(guān)系失諧、情感互動(dòng)失敗、監(jiān)護(hù)者教養(yǎng)方式和教育內(nèi)容失當(dāng)、家庭監(jiān)控機(jī)制缺失和弱化。因此，必須加強(qiáng)農(nóng)村離異家庭兒童的道德教育。加強(qiáng)農(nóng)村離異家庭兒童的道德教育不是盲目的道德知識(shí)的灌輸，它必須遵循一定的原