論我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化家庭的青少年道德教育.pdf

1、家庭是社會(huì)最基本的組織形式，是維系人與人之間關(guān)系的最密切的單元。隨著電子化、網(wǎng)絡(luò)化的來臨，傳統(tǒng)的家庭在結(jié)構(gòu)、功能和內(nèi)外部的交流方式等方面都受到日益嚴(yán)重的沖擊，一種全新的家庭模式——網(wǎng)絡(luò)化家庭悄然出現(xiàn)，并給我們的生活帶來無限的憧憬。然而，這種全新的網(wǎng)絡(luò)化家庭必然會(huì)對(duì)傳統(tǒng)家庭的青少年道德教育產(chǎn)生重大影響，也為解決傳統(tǒng)家庭中的青少年道德教育問題提供了更為廣闊和有效的平臺(tái)。 本文從闡述網(wǎng)絡(luò)化家庭和青少年道德教育的概念入手，對(duì)網(wǎng)絡(luò)化家庭的

2、功能特點(diǎn)及我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化家庭發(fā)展趨勢(shì)做了大概的介紹，并提出了進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化家庭青少年道德教育必要性：即從現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)、和諧社會(huì)的發(fā)展要求、青少年全面發(fā)展的要求和和諧家庭的發(fā)展要求四個(gè)方面闡述網(wǎng)絡(luò)化家庭青少年道德教育是時(shí)代發(fā)展的必然要求。接著，文章分析了傳統(tǒng)家庭的青少年道德教育當(dāng)前面臨的困境，進(jìn)而導(dǎo)出本文的重點(diǎn)章，即第五章。從網(wǎng)絡(luò)化家庭青少年道德教育的觀念、內(nèi)容、方法、主體和環(huán)境五個(gè)方面，重點(diǎn)闡述在網(wǎng)絡(luò)化家庭環(huán)境下對(duì)青少年道德教育的一系列對(duì)