父母教養(yǎng)方式、人格特質(zhì)與兒童安全感的關(guān)系研究——以金山區(qū)2所公辦小學(xué)為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究采用父母教養(yǎng)方式量表、人格特質(zhì)量表以及兒童安全感量表對金山區(qū)兩所公辦小學(xué)的五年級280名學(xué)生（男139名，女141名）進行調(diào)查，對收集到的數(shù)據(jù)通過獨立樣本t檢驗、方差分析、相關(guān)分析以及回歸分析等統(tǒng)計方法，分析父母教養(yǎng)方式、人格特質(zhì)與兒童安全感之間的關(guān)系以及人格特質(zhì)在教養(yǎng)方式和安全感間的中介作用，為兩所學(xué)校的家長和教師的教育教學(xué)提供借鑒。
　　研究結(jié)果表明:
　　1.父母教養(yǎng)方式方面，父親的懲罰和嚴厲在子女性別和是否獨生

2、子女上有顯著差異；父親拒絕和否認和過度保護在是否獨生子女上有顯著差異；父親情感溫暖和理解在父母離異上有顯著差異。
　　2.在人格特質(zhì)方面，和善性在父親文化上有顯著差異，表現(xiàn)為父親是大學(xué)（大專）的和善性高于高中（中專）；嚴謹自律性在父親文化與父親職業(yè)上有顯著差異，表現(xiàn)為父親文化是大學(xué)（大專）的嚴謹自律性高于高中（中專）、母親職業(yè)是知識分子的嚴謹自律性高于商人、商人高于工人。
　　3.父母教養(yǎng)方式對兒童安全感和人格特質(zhì)有預(yù)測效果

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