適應性網絡教學系統(tǒng)的研究與實現.pdf

1、網絡教學系統(tǒng)是現代信息技術綜合應用的一個重要領域，也是實現教育信息化的重要手段。近年來，網絡教學系統(tǒng)不斷涌現，但能夠根據學習者知識基礎和學習能力，智能、靈活、便捷地組織和展示相適應的教學內容的教學系統(tǒng)尚不多見。因此，研究和構建能夠針對個體特征引導學生學習的適應性網絡教學系統(tǒng)，真正實現因材施教，具有十分重要的意義和價值。 論文通過分析現有網絡教學系統(tǒng)在適應性方面存在的不足，以現代教育理論中的建構主義理論、教學設計理論等為指導，提出

2、了適應性網絡教學系統(tǒng)中的適應性相關算法，設計并最終實現了一個適應性的網絡教學系統(tǒng)，本文的主要工作和成果如下： 1．適應性網絡教學系統(tǒng)的適應性算法研究和設計。在分析和研究現有適應性策略及算法的基礎上，應用基于貝葉斯網絡的適應性算法，設計了適應性網絡教學系統(tǒng)的原型、教學設計策略、適應性診斷策略、知識表示策略以及適應性導航策略等。 2．適應性網絡教學系統(tǒng)的設計。給出適應性網絡教學系統(tǒng)的功能模塊劃分設計，業(yè)務流、數據流設計以及數

3、據庫的邏輯設計等。 3．適應性網絡教學系統(tǒng)的實現。采用XML、SQLServer、ASP等技術開發(fā)了一個可供日常教學使用的適應性網絡教學系統(tǒng)。 本課題開發(fā)的適應性網絡教學系統(tǒng)現已經過寧波工程學院“多媒體技術與應用”、“計算機科學導論”、“計算機網絡原理”、“面向對象程序設計”等數門課程十多個班級的近兩學期的試用，系統(tǒng)運行穩(wěn)定，各方面性能指標基本達到預期要求，有一定的適應性教學效果，為真正實現因材施教的智能系統(tǒng)奠定了基礎。