大學生緣觀量表編制及初步應用.pdf

1、緣在中國社會中起著重要的作用，緣觀是中國傳統(tǒng)哲學思想在人際關系上及人際互動過程中的集中體現(xiàn)，它與個體所處的社會文化與社會環(huán)境相符合，緣觀是中國人特有因果思維方式，影響著個體對人際關系的看法與態(tài)度。
　　本研究旨在探索本土文化背景下，分析并測量大學生緣的內(nèi)涵結(jié)構(gòu)，首先進行開放式問卷調(diào)查，并對數(shù)據(jù)進行了總結(jié)，分析，分類，提取，命名。通過EFA和CFA分析，形成緣的理論架構(gòu)。其中包括三個維度，即“宿命觀”、“操之在己”、“修善觀”，a系

2、數(shù)分別為0.855，0.706和0.686。CFA卡方自由度比（x2/df為3.591，RMSEA為0.053，表明所觀察到的模型擬合較好。大學生緣觀量表的信度、效度是一致的，穩(wěn)定的。在對緣觀的內(nèi)涵結(jié)構(gòu)的深入分析及量表的編制之后，通過509名在校大學生施測，并對緣觀的特點和現(xiàn)狀進行了研究，結(jié)果表明:
　　(1)總體而言，從大學生緣觀的認同上來看，51.3％的同學是相信緣的，22.6％的同學不確定。他們認為在緣在人際關系中是一個重要

3、的概念，其內(nèi)涵上仍然持有傳統(tǒng)宿命觀思想，但并非是被動順從于命中注定，而認為通過自我努力和修善積德是能夠創(chuàng)造、改變和延續(xù)人際關系互動的。
　　(2)性別在宿命觀維度上得分存在顯著差異，女大學生宿命觀得分高于男大學生;女大學生修善得分極顯著高于男大學生。
　　(3)除修善維度外，在大學生緣觀的各維度上均存在顯著的年級差異，在宿命觀上，研究生的得分顯著高于大三與大四年級，大二的得分高于大三年級，且大四的得分最低;在操之在己上，研究

4、生的得分最低，其他年級的得分均極顯著高于研究生得分;
　　(4)藝體專業(yè)學生在操之在己上的得分顯著高于文科專業(yè)的學生。而在修善觀維度上，理工專業(yè)學生得分最低，文科生、藝體生的得分均顯著高于理工專業(yè)學生?？傮w而言，在緣觀方面，文科生在受到更多的傳統(tǒng)文化的影響說明不同學科背景的差異對個體的緣觀可能帶來一定的影響。
　　(5)是否獨生子女、生源地差異對緣觀并無顯著性影響。
　　(6)藏族學生在大學生緣觀的宿命觀上得分顯著高于