大學(xué)生村官工作效能感量表編制及應(yīng)用.pdf

1、從2008年開始，我國(guó)將用五年左右時(shí)間選拔十萬大學(xué)生到基層擔(dān)任村官。大學(xué)生群體來到農(nóng)村，成為“農(nóng)村發(fā)展第一線”的重要力量，無疑對(duì)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、前沿文化思想的傳播以及農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的優(yōu)化等方面能夠提供正能量。但僅有大學(xué)生村官在基層的規(guī)模優(yōu)勢(shì)并不足以真正地讓農(nóng)村加速發(fā)展起來，更關(guān)鍵的應(yīng)在于大學(xué)生村官能夠在基層崗位上不斷提升工作效率，在農(nóng)村亟需發(fā)展的不同領(lǐng)域?qū)嵏沙龉ぷ鞒煽?jī)，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到大學(xué)生村官群體在基層群眾心目中的形象與聲譽(yù)

2、，更關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)期選拔大學(xué)生到基層任職發(fā)展戰(zhàn)略的必要性。而這與大學(xué)生村官是否擁有良好的工作效能感密不可分，國(guó)內(nèi)外研究已表明個(gè)體工作績(jī)效與其工作效能感之間存在密切關(guān)系。所謂工作效能感，即自我效能感在特定工作領(lǐng)域里的具體體現(xiàn)，是個(gè)體對(duì)于自身能否利用所擁有的能力去完成各種不同工作任務(wù)的自信程度的評(píng)價(jià)或信念。
　　 當(dāng)前，我國(guó)有關(guān)工作效能感的研究主要集中在教育領(lǐng)域的教師和學(xué)生、公共領(lǐng)域的國(guó)家公務(wù)員與管理領(lǐng)域的企業(yè)管理者等群體上，而對(duì)大學(xué)

3、生村官的工作效能感研究甚少。鑒于此，本研究試圖通過構(gòu)建“大學(xué)生村官工作效能感一個(gè)體基本屬性”研究模型，并在現(xiàn)有測(cè)量量表基礎(chǔ)上重新開發(fā)與編制了具有較高信度和效度的適用于大學(xué)生村官的工作效能感量表，以探討大學(xué)生村官在其工作領(lǐng)域中的效能感特點(diǎn)、現(xiàn)狀及水平。
　　 本研究采用書面測(cè)量問卷和網(wǎng)絡(luò)測(cè)量問卷相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)研，發(fā)放書面測(cè)量問卷和網(wǎng)絡(luò)測(cè)量問卷共650份，收回問卷556份，其中有效問卷為472份，占回收問卷的84.89％。通過對(duì)

4、有效問卷進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析、因素分析與相關(guān)分析得出不同的個(gè)體統(tǒng)計(jì)變量與大學(xué)生村官工作效能感之間存在顯著差異性，并給出了相關(guān)研究結(jié)論:
　　 (1)自編大學(xué)生村官工作效能感量表具有較好的信度與效度;
　　 (2)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生村官工作效能感保持了相對(duì)較高水平;
　　 (3)大學(xué)生村官在不同維度的效能感之間保持著相對(duì)穩(wěn)定與平衡的關(guān)系;
　　 (4)性別、受教育程度、工作年限以及工作職位等個(gè)體屬性在大學(xué)生村官工