兒童道德事件后情緒分享傾向研究.pdf_第1頁
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1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文兒童道德事件后情緒分享傾向研究姓名：王若竹申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：岑國楨20090401AbstractEmotionsharingisacommonphenomenoninsociallifeInsociallife，variousemotionaleventsh印penatalltimesandallplacesAftertheseevents，peopleinclinetotalk

2、voluntarilyabouttheseeventsandtheirfeelingswithothersSincethe1990s，emotionsharinghasbeenstudiedsystematicallyButmostofthesestudiestookgenerallifeeventsasbackgrounds，andtheyaimedattheadultsThestudiesbasedonmoraleventsanda

3、imingatchildrenarerareInviewofthespecialtyofmoraleventsandchildren’Sdevelopmentalcharacteristics，thisstudyisgoingtostudychildren’Semotionsharingaftermoralevents，inhopeofprovidingmaterialsfortherelatedfieldsofpsychologyIn

4、thisstudywetook102childrenof6，8and10yearsoldassubjects，wrotemoralscenerystorieswhichwerequitesuitedtochildren’Sdailylife，andbymeansofinterviewaskedthesubjectstesponseThevalidityofthestoriesappliedinthestudywereensuredbyp

5、sychologymajors，andthesubjects’ageswerebasedOllthepre—investigationFourscenerystoriesweremadeupAfterlisteningtoeachstorythesubjectswererequiredtesponseunderbothgeneralprojectandroleprojeet，sharingemotionbothwithparentsan

6、dwithfriendsTheresultsofthisstudy：children’SemotionsharingpossibilitydeclinesastheiragesincreaseChildreninclinetosharetheiremotionmoreafterlisteningtojustmoraleventsthanunjustonesInfurtheranalysis，wefoundthatthedifferenc

7、ebetweenjustandunjustmoraleventsappearedamong6yearoldchildrenandamong8yearoldchildren，butnodifferenceamong10一yearoldchildrenDifferencesbetweengenderstorycontentsandtypesofprojectwerenotfoundKeyWords：childrenemotionsharin

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