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1、分類號(hào):B84學(xué)校單位代碼:10446碩士學(xué)位論文論文題目:論文題目:預(yù)先信息的意義性對(duì)任務(wù)切換的影響預(yù)先信息的意義性對(duì)任務(wù)切換的影響研究生姓名:朱鳳軍學(xué)科、專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)研究方向:人格心理學(xué)導(dǎo)師姓名、職稱:楊昭寧教授論文完成時(shí)間:2012年4月I摘要任務(wù)切換的概念是執(zhí)行功能中的一個(gè)重要概念,在任務(wù)切換的研究中,切換代價(jià)是一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題,并且已經(jīng)取得了一些重要的成果。任務(wù)切換的主要研究范式有以下幾種:Jersild’smethod
2、,交替切換范式,任務(wù)線索范式,指示切換范式。在對(duì)切換代價(jià)的研究中,逐漸形成了幾種不同的理論,其中任務(wù)重建理論,刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)理論和任務(wù)設(shè)置慣性理論是目前比較成熟的三種理論。但是任務(wù)切換的研究并沒(méi)有停止,關(guān)于切換代價(jià)的爭(zhēng)議仍然存在,許多學(xué)者仍在為切換代價(jià)的本質(zhì)進(jìn)行深入的研究。本研究主要探討預(yù)先信息對(duì)任務(wù)切換的影響,以及預(yù)先信息在任務(wù)切換過(guò)程中體現(xiàn)的是什么作用。本研究中,通過(guò)控制預(yù)先信息相同的辨識(shí)度,賦予預(yù)先信息一定的“意義”,以考察不
3、同的預(yù)先信息對(duì)任務(wù)切換的影響是否不同。其中,預(yù)先信息的“意義”性對(duì)任務(wù)切換的影響是主要關(guān)注的研究問(wèn)題。本研究由兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)組成,實(shí)驗(yàn)一通過(guò)賦予預(yù)先信息一定的“意義”性,來(lái)探討預(yù)先信息的“意義”性是否對(duì)切換代價(jià)存在影響。實(shí)驗(yàn)二通過(guò)操作反應(yīng)到線索的時(shí)間,來(lái)研究預(yù)先信息起到的具體作用。綜合這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果,得出以下幾項(xiàng)結(jié)論:(1)重復(fù)任務(wù)和切換任務(wù)是兩個(gè)不同的過(guò)程,在兩種預(yù)先信息條件下,重復(fù)任務(wù)的平均反應(yīng)時(shí)都要顯著高于切換任務(wù)的平均反應(yīng)時(shí)。(
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