藏-漢-英三語者語言表征與加工的心理學(xué)研究.pdf

1、華南師范大學(xué)博士學(xué)位論文藏漢英三語者語言表征與加工的心理學(xué)研究姓名：崔占玲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：張積家20080601華南師范大學(xué)博士學(xué)位論文崔占玲藏漢英三語者的語言表征與加工的心理學(xué)研究實(shí)驗(yàn)2采用與實(shí)驗(yàn)l相同的研究范式，發(fā)現(xiàn)藏漢英三語者兩兩語言之間的聯(lián)系模式是復(fù)合式。其中，藏語與漢語為語義中介聯(lián)系模式，漢語與英語為詞匯聯(lián)系模式，藏語與英語之間沒有直接聯(lián)系。這說明，藏漢英三語者的語言聯(lián)系模式與雙語者既相似又有不同之

2、處。實(shí)驗(yàn)3采用真假字詞判斷任務(wù)，考察言語理解中藏漢英三語者的語碼切換特點(diǎn)，同時(shí)選取漢英雙語者完成漢、英切換任務(wù)，以比較三語者與雙語者的異同點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對(duì)三語者而言，不同的兩兩語言之間進(jìn)行切換時(shí)，切換特點(diǎn)不同；但是，三語者與雙語者的切換特點(diǎn)基本相似。這說明，在言語理解中，三語者與雙語者的語言加工具有相似之處。實(shí)驗(yàn)4采用圖片命名任務(wù)，考察言語產(chǎn)生中藏漢英三語者的語碼切換特點(diǎn)，同時(shí)選取漢英雙語者完成漢、英切換任務(wù)，以比較三語者與雙語者的異同