青少年反思功能問卷中文版在大學生群體中的信效度研究.pdf

1、目的:檢驗青少年反思功能問卷（RFQY）中文版在大學生人群中的信效度，為評定成人心智化能力提供有效的測量工具。
　　研究方法:通過翻譯、回譯、文化調適等途徑確定青少年反思功能問卷中文版。選取沈陽高校本科生903例和廣州高校本科生742例作為大學生樣本。選取中國醫(yī)科大學附屬盛京醫(yī)院心理門診就診的具有邊緣型人格特質的患者70例作為臨床樣本。對所有樣本均采用一般情況調查表、青少年反思功能問卷中文版、基本共情量表和情緒智力量表進行調查。2

2、周后，從大學生樣本中隨機選擇73例進行重測。統(tǒng)計分析采用內部一致性信度、重測信度、內容效度、相關分析、t檢驗和方差分析評價其信效度，使用SPSS17.0軟件進行統(tǒng)計分析。
　　結果:1.量表的信度:內部一致性信度:RFQY中文版總樣本、沈陽大學生樣本及廣州大學生樣本的內部一致性信度分別為0.747、0.741和0.757。重測信度:RFQY的重測信度為0.691(P＜0.001)。2.量表的效度:(1)內容效度:據(jù)6名本學科專家的

3、評分，RFQY有較好的適應性和代表性。所有條目適應性的平均分在8.17～9.35之間，代表性的平均分在8.17～9.48之間。(2)與BES量表各維度的相關:RFQY與BES總分及情感共情、認知共情之間有低度但顯著的相關，相關系數(shù)分別為0.108、0.078、0.095(P＜0.01)。與EIS量表各維度的相關:RFQY與EIS總分、情緒知覺、理解情緒之間有低度但顯著的相關，相關系數(shù)分別為0.094(P＜0.01)、0.062(P＜0.

4、05)，與調控情緒和情緒利用的相關性不顯著。(3)具有邊緣型人格特質的患者與大學生樣本RFQY總分的比較:具備邊緣型人格特質的患者得分明顯比沈陽大學生樣本低，差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.001)。3.RFQY得分男女生之間存在統(tǒng)計學差異(9.00±0.55vs9.13±0.53，P＜0.001)。
　　結論:本研究完成了青少年反思功能問卷中文版在大學生群體中的信效度研究。結果表明:RFQY中文版具有良好的信度和效度，符合心理測量學