2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、感召和同情的研究在道德情緒領(lǐng)域受到越來越多的心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的關(guān)注,利他行為是一種自愿的、以幫助他人為目的的親社會(huì)行為,既有助于建立和維護(hù)良好的社會(huì)秩序,也有助于個(gè)體自我的發(fā)展。研究通過3個(gè)實(shí)驗(yàn)探討感召和同情對內(nèi)隱利他行為的影響。實(shí)驗(yàn)1通過感召量表和同情量表,進(jìn)行內(nèi)隱利他行為測驗(yàn),分析感召、同情與內(nèi)隱利他行為的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)2采用視頻啟動(dòng)方法誘發(fā)感召、同情和中性三種情緒條件,進(jìn)行內(nèi)隱利他行為測驗(yàn),分析三種不同情緒條件對內(nèi)隱利他行為的影響。

2、實(shí)驗(yàn)3分別對感召、同情進(jìn)行抑制,在情緒抑制條件下分析三種不同情緒對內(nèi)隱利他行為的影響,通過對情緒抑制與無抑制下兩種情緒體驗(yàn)的評定,分析在情緒抑制和無抑制條件下感召和同情對內(nèi)隱利他行為影響的差異。
   研究表明:(1)感召、同情與內(nèi)隱利他行為存在著顯著正相關(guān),感召、同情對內(nèi)隱利他行為具有顯著的正向預(yù)測作用。感召水平高的個(gè)體更傾向于做出利他行為,個(gè)體的同情水平高,其內(nèi)隱利他水平也高。(2)感召、同情對內(nèi)隱利他行為具有積極促進(jìn)作用。

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