《論衡》文學(xué)思想探源_4871.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、單位代碼10635學(xué)號112013308000646碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文《論衡》文學(xué)思想探源論文作者:于真指導(dǎo)教師:韓云波教授學(xué)科專業(yè):中國古代文學(xué)研究方向:先秦至隋文學(xué)提交論文日期:2016年4月6日論文答辯日期:2016年5月22日學(xué)位授予單位:西南大學(xué)中國?重慶2016年4月I目錄摘要..............................................................IAbstract.

2、.........................................................III引言..............................................................1第一章第一章《論衡》文學(xué)思想研究學(xué)術(shù)發(fā)展史《論衡》文學(xué)思想研究學(xué)術(shù)發(fā)展史...............................3第一節(jié)古代對王充文學(xué)思想的接受............

3、.......................4第二節(jié)近代以來的王充文學(xué)思想研究.................................5一、研究分期....................................................5二、研究方向...................................................10三、研究現(xiàn)狀評述及可行性分析..............

4、.....................16第二章第二章《論衡》與道家之“自然《論衡》與道家之“自然”....................................18第一節(jié)王充的道家哲學(xué)觀..........................................18第二節(jié)真美文學(xué)思想..............................................20一、生成:法天貴真的自然崇拜....

5、...............................20二、運(yùn)作:真美與虛妄對抗.......................................21三、立論:敘事真實(shí)與抒情真實(shí)...................................23第三節(jié)“氣”論的發(fā)展............................................29一、王充“氣”論的建構(gòu)................

6、.........................29二、“氣”論的文學(xué)化............................................30三、王充“氣”論的影響.........................................33第三章第三章《論衡》與儒家之“文德《論衡》與儒家之“文德”....................................35第一節(jié)臧否失德之文.......

7、.......................................36一、前期:反對儒書的文學(xué)修飾...................................36二、后期:辯證看待儒書的文學(xué)夸張...............................38第二節(jié)文德之興:問孔與尊孔......................................39一、對孔子“文德”的發(fā)展..............

8、.........................39二、對儒家文質(zhì)觀的完善.........................................44三、王充文質(zhì)觀的儒家烙印.......................................47四、文白統(tǒng)一的語言觀...........................................50第三節(jié)文德之彰:刺孟與學(xué)孟..................

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