2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,企業(yè)創(chuàng)造、積累并運(yùn)用知識(shí)的能力成為其獲得并維持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵性因素,通過對(duì)知識(shí)元素的獲取、積累、擴(kuò)散、整合以及應(yīng)用,企業(yè)得以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。企業(yè)間績(jī)效差異,尤其是創(chuàng)新績(jī)效差異,很大程度上源于其創(chuàng)造新知識(shí)的能力差異。因此,企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)觀認(rèn)為,企業(yè)本質(zhì)上是一個(gè)知識(shí)元素的集合,創(chuàng)新就是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)元素的重組,而企業(yè)內(nèi)各類知識(shí)元素的集合構(gòu)成了企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),企業(yè)既有知識(shí)基礎(chǔ)不但體現(xiàn)著企業(yè)利用知識(shí)的方式,也蘊(yùn)含著企業(yè)資源儲(chǔ)備和未來創(chuàng)新

2、方向。
  現(xiàn)有研究對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)中知識(shí)元素間關(guān)系尚未深入分析研究,對(duì)企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)特征研究也并不全面,因此,本文將企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)特征劃分為知識(shí)結(jié)構(gòu)維度和知識(shí)關(guān)系維度兩個(gè)視角,試圖對(duì)企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行比較全面的刻畫,將知識(shí)結(jié)構(gòu)維度區(qū)分為知識(shí)寬度和知識(shí)深度;知識(shí)關(guān)系維度則區(qū)分為知識(shí)互補(bǔ)性和知識(shí)替代性,并研究其對(duì)企業(yè)雙元?jiǎng)?chuàng)新的影響。利用企業(yè)所申請(qǐng)專利的國(guó)際專利分類號(hào)系統(tǒng)(IPC)測(cè)度企業(yè)知識(shí)寬度與知識(shí)深度;將四位IPC分類號(hào)視作知識(shí)元素

3、的一個(gè)代理指標(biāo),并利用識(shí)別出的行業(yè)知識(shí)元素構(gòu)建樣本企業(yè)的知識(shí)元素共現(xiàn)矩陣,從知識(shí)元素關(guān)系角度補(bǔ)充完善企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)特征描述,在此基礎(chǔ)上研究知識(shí)寬度、知識(shí)深度、知識(shí)互補(bǔ)性和知識(shí)替代性對(duì)企業(yè)雙元?jiǎng)?chuàng)新的影響。
  以中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)89家上市公司2000-2013年數(shù)據(jù)為樣本,運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析、負(fù)二項(xiàng)回歸模型等進(jìn)行了實(shí)證分析。實(shí)證結(jié)果表明:企業(yè)知識(shí)寬度對(duì)其探索式創(chuàng)新和利用式創(chuàng)新均存在正向影響,知識(shí)深度對(duì)雙元?jiǎng)?chuàng)新的影響并不顯著;企

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